红色文物保护活动融入高校党课教学的创新探索

红色文物见证着党的历史和发展过程,体现着党的初心和使命,蕴含了中国共产党人的精神内核,具有党史教育的特殊价值。当前高校党课教育往往主要以理论讲解为主,党课实践教学较少并且通常以主题活动的形式出现,虽然偶有参观红色景点的活动形式,但是缺乏系统的教学设计与长效教育机制。本文以红色文物保护为视角,分析其融入高校党课教学的必要性与可行性,探索党课教育新方法、新路径,以提高高校党课教学的实效性。

事业单位党建工作存在的问题与改进措施分析

本篇探究之核心聚焦于事业单位党建工作的现况、挑战及其之改良方案。研究途径包括利用文献材料分析以及实地考察。呈现的主要问题是党建工作的轻视、党内组织架构的不合理和党员教育培训管理的薄弱。文章采纳定性分析法,同时提倡强化党建工作的关键地位和具体策略,比如提升党组织的政治导向力度、完备党组织构架、加强党员的教育培养、重视党风廉政建设等。优化事业单位党建工作,能激励其全体的政治素养和效率,引导事业单位更好地为社会进步服役。本研究为完备事业单位党建工作献上理论支持和操作指南。

高职院校顶岗实习学生党员教育管理的路径研究

顶岗实习学生党员的培养管理,既是高职院校基层党建工作的重要一环,又是高职院校大学生思想政治教育工作的重要内容。本文立足于高职院校基层党建工作实际,研究现阶段顶岗实习学生党员管理存在的问题,把握顶岗实习学生的特点,探索创新顶岗实习学生党员规范化管理的新路径,为高职院校顶岗实习学生党员的教育与管理提供参考,助力高职院校高质量发展。

新时代增强党性的出场逻辑、科学内涵与实践路径

中国共产党的党性由其性质、宗旨、使命决定,因而具有区别于其他政党的先进性。党性是把党锻造成攻无不克、战无不胜的坚硬钢铁的核心要素,也是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。新时代增强党性是在新征程上推进党的建设伟大工程的必然要求。新时代增强党性的提出,有其深刻的理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑。增强党性是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总要求蕴含的重要内容,其科学内涵包括夯实思想根基、站稳人民立场、提高政治修养、加强组织纪律、提升道德修养。新时代新征程上广大党员干部要增强党性,必须在学思想中凝心铸魂、筑牢根本,在重实践中锤炼品格、强化忠诚,在建新功中建章立制、推动发展。

奠基:中共建党先驱与国民党人的早期合作

中共二大是党倡导统一战线的伟大开端,其历史渊源可追溯到建党前夕,即陈独秀、李大钊等建党先驱与孙中山领导的国民党之间的早期合作。李大钊最早认识到统一战线的重要性,陈独秀最早将统一战线付诸实践,与其他革命政党合作革命,这成为中共建党先驱们的共同理想。但由于陈独秀、李大钊均缺席了中共一大,致使中共一大作出了“不同其他党派建立任何关系”这一较为极端的规定。根据列宁的殖民地和民族革命思想,在陈独秀主持下,中共二大决定建立“民主的联合战线”,最终确定了统一战线方针,党的政治主张发生了重大改变。因此,可以说陈独秀、李大钊等建党先驱与孙中山领导的国民党人之间的早期合作,为党的二大制订统一战线战略起到了奠基的作用。

城市街道党组织组织力提升路径考察--以北京市东城区为例

街道是城市治理和基层党组织建设的前沿阵地,其党组织组织力的发挥事关党的路线方针政策执行和社会治理效能释放。通过对北京市东城区5个街道的调研发现,面对新时代首都发展新要求,东城区各街道探索出了回应群众关切、加强区域统筹、创新党建品牌等组织力提升经验,但也存在自我革新力较差、服务群众能力欠缺、队伍建设疲软等影响组织力的问题。可通过强化体制机制建设、组织队伍建设、社会功能建设和政治文化建设进一步提升街道党组织组织力。

领导干部家风建设的主要特征、时代价值与现实路径

领导干部家风建设具有榜样性与示范性、导向性与规范性、实践性与创新性等特征,对于奠定领导干部和家人的道德人格基础、推动形成爱党爱国爱社会主义的坚定立场和助力营造风清气正的政治生态具有重要价值。有效发挥家风建设的重要作用关键在于,推动良好家风转化为领导干部及其家庭成员的内在思想定力和价值判断标准。新时代加强领导干部家风建设的现实路径在于:(一)重视发挥舆论宣传的引导作用;(二)有效发挥制度的保障作用;(三)切实发挥实践的养成作用;(四)注重发挥模范的示范作用;(五)积极发挥文化的涵育作用。

新时代基层党组织群众组织力提升路径探赜

随着新时代中国特色社会主义事业的不断发展,基层党组织在推动党的事业蓬勃发展中扮演着至关重要的角色。群众组织力的建设不仅是夯实基层党组织战斗堡垒的基本内涵,更是加强基层党组织建设的重要目标。基于此,正确客观探赜基层党组织的群众组织力现状,全面分析其现阶段所面临的挑战,才能有针对性地找到提升基层党组织群众组织力的路径。在新时代的背景下,想要高效开展群众工作、着力提升群众组织力需要做到:以完善政策落实机制提高基层党组织政策执行力,以彻底的自我革命为抓手坚定人民立场,抓牢网络空间优势形成线上线下有效联动。

新时代农村基层青年党员发展工作的现状与对策

乡村振兴需要人才助力,农村青年党员作为关键力量,对推动农业农村现代化发展发挥着不可替代的作用。但在农业强国建设中,年轻党员发展工作面临基层党组织忽视、入党程序不够完善、发展结构不合理、教育系统不完善等问题,增强党组织吸引力、强化党员政治责任感、提升发展党员工作的透明度、拓展发展党员渠道及优化党员培训机制是当前农村党建工作的紧迫任务。

产教融合视角下高校党建与思政教育协同育人的创新探索

推动教育现代化,建设教育强国,需要通过校企合作、产教融合,释放高校教育活力,推进育人方式的转型,从产教融合的视角下,探讨高校党建工作和思想政治工作共同培养人才的新模式,是目前各大高校面临的重要课题,本文在加强高校党建与思政教育协同育人的价值意义的基础上,针对高校党建与思政教育协同育人存在的问题,即产教融合视角下高校党建与思政教育协同育人存在融合不彻底,思政教育不连贯等现象,严重影响协同育人的效果,提出创新高校党建与思政教育协同育人的有效路径,以期在产教融合视角下,为党建与思政教育协同育人提供可借鉴的方法和途径。

探析党建工作和群团工作的关系

习近平总书记提出,要改进与加强党的群团工作领导。在国企中,群团工作是党建工作的核心内容,需坚持党建与群团工作联合部署、考核、落实,构建全力推进、整体联动的互动机制。文章分析党建工作和群团工作的关系,探究加强党建群团工作的实践策略,以期提升党建群团工作质量及效果,并为类似研究提供参考。

调适性互动:医学院校学生党员培养教育体系创新探究

针对目前医学院校学生党员培养过程中存在的培训内容刻板化、培训过程沉闷化等现象,医学院校党校要适应新时代党建发展要求,把握医学生发展特点,把单向度的应然规定和理论灌输逻辑转变为双向互动交流模式,优化课程设计,增强课程内容的实用性,实现党校培训体系的规范化运行、课程内容的进阶式培养、培训质量的螺旋式提升,保持内容和载体与时俱进,激发主体和客体互动活力,实现过程价值和目标价值的统一。

新媒体时代下高职院校党建工作创新路径研究

新媒体具有丰富党员教育内容、调动学生参与积极性、增强党建工作实效的优势。给高职院校党建工作带来机遇的同时,也对学生党员正确思想观念的培养、学生党员队伍建设、党建工作方式方法、网络舆情监管预警等方面提出新的挑战。新媒体时代下,高职院校应积极构建党建管理模式,完善党员管理信息系统,开辟线上党员教育途径,打造多功能服务平台,健全网络舆情监控机制,创新党建工作品牌,创新党建工作路径,以适应新形势、新需求,推动党建工作高质量发展。

关于做好基层烟草党建工作与中心工作深度融合的实践与思考

烟草行业作为党领导下的国有企业,以党的政治建设为统领,全面加强党的建设,为实现高质量发展打牢根基。党的基层组织是党在基层组织中的战斗堡垒,是党在全领域工作中发挥战斗力最根本的基础保障。面对新时代新征程,如何进一步深入推进基层党建工作与“两烟一专”中心工作高度融合,永平县分公司通过实践积极探索一条适应新形势下高质量发展道路,以期提升基层党组织的工作凝聚力和战斗力。 。

新时代高校党建育人质量提升创新路径研究

新时代高校要推进党建工作高质量发展,不断探索党建育人质量提升的创新路径。从理论和实践维度出发,基于TOE理论框架,检视高校党建育人在技术、组织、环境层面的困境,结合某高校M依托智慧党建进而提升党建育人质量的探索实践,提出以党建育人共同体新格局为中心,打造党建育人新理念与新平台,提升党建育人创造力、组织力和品牌力的“一中心、二打造、三提升”党建育人质量提升创新路径,以期为破除高校党建育人困境、提升高校党建育人质量、助力高等教育事业高质量发展提供经验启示。

共同富裕视域下村级党组织政治生态的净化:逻辑理路与实现进路

促进农民农村共同富裕,关键在于坚持党的领导。因此,应把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒,通过党建引领农民农村共同富裕。作为党的肌体的“神经末梢”,村级党组织是落实党和国家扎实推进农民农村共同富裕政策的直接领导者、具体组织者和带头实践者,其政治生态的净化具有动态性、系统性和导向性。作为相对独立的政治系统,在“输入—输出—反馈—再输入”的交流与互动中,村级党组织政治生态的净化与扎实推进农民农村共同富裕之间形成了相对独立又互促共进,且同频共振的“双重互构”关系。要促使村级党组织营造风清气正的党内政治生态“样本”,进而更好地团结和带领农民群众在高质量发展中促进农民农村共同富裕,必须建设强有力的党组织领导班子以增强政治领导力,增强党员干部的理想信念教育以强化思想引领力,健全权力运行监督机制以提升群众组织力,严肃党内政治生活以促进社会号召力,厘清村“两委”之间权责关系以提高政策执行力。

用高质量党建引领高校高质量发展的思考

党的十八大以来,党中央提出不断提高党的建设质量。高校作为党建工作的重要阵地,只有把握好高质量党建和高质量发展的含义和内在逻辑,才能更好承担教育使命。高校要通过强化党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设,推动各项事业高质量发展。

新时代中国共产党自我革命话语体系的转换进路

新时代中国共产党自我革命话语体系是马克思主义建党学说中国化时代化的话语创新和理论创造的成果。该体系的构建是一个动态调适的发展过程,这种发展变化整体上擘画了话语体系的转换进路。基于语境、话题、意向和评价等四个系统微观要素,对新时代中国共产党自我革命话语体系的转换进路进行探究,可以发现它在四个方面发生了明显的变化:从“客观顺应”到发挥“历史主动”的语境更进;从“个别侧重”到“统筹协调”的话题转换;从破“话语陷阱”到立“中国特色”的意向转型;从“单向维度”到“多向维度”的评价转变。这些变化为新时代自我革命话语体系的进一步赓续创新指明了更加清晰的发力方向。

新时代高职院校基层党支部党建工作评价体系研究与实践

基层党支部是党组织建设的基石,是党的全部工作和战斗力的基础。高职院校构建科学合理的党支部党建工作评价体系是新时代基层党组织落实全面从严治党主体责任,提升党建工作质量,激发党员干部干事创业的重要保证。分析当前高职院校党建工作评价体系建设的现状,提出支部党建工作评价应以“四个结合”为原则,建立以主体多元化、内容科学化、标准差异化、方法多样化、结果导向化等“五化”为特征的支部党建工作评价体系和持续改进的工作机制,并以某高职院校二级学院基层党组织为例开展实践,以此表明科学合理的党建工作评价体系在高质量党建引领高质量发展中的价值导向。

基层党组织引领乡村文化振兴的实践探索

文化兴则乡村兴,乡村文化强则农民强。实施乡村振兴战略既离不开物质文明建设,也离不开精神文明支撑。当前,我国乡村文化振兴面临着弘扬传承主体短缺、经济建设与文化发展相分离、传统文化与封建迷信杂糅、管理体制不健全等问题,需要从历史中汲取经验和智慧,为新时代基层党组织引领乡村文化振兴提供借鉴参考。从现实中强化制度和创新机制,激活乡村振兴的“根”与“魂”,推进乡村文化与乡村产业、乡村人才和乡村生态的融合发展,可以为乡村振兴注入强大的精神动力。