新质生产力视角下企业数字化转型的策略研究——以体育企业为例

本文运用文献资料、逻辑分析等方法,探究新质生产力视角下体育企业数字化转型的理论内涵、价值审视、现实困境及优化策略。研究认为,数字新质生产力从驱动体育企业生产流程、营销模式、资产管理变革三个方面推动体育企业数字化转型。在新质生产力视角下,体育企业数字化转型中存在的主要问题:数字化人才匮乏,人才培养渠道有限;数字化政策缺乏,数字化变革提速慢;数字化转型不足,核心技术水平低;数字化转型成本高,资金供给不足;数据开发应用不足,市场监管薄弱。据此,本文提出以下策略建议:内部培养+外部引入,培养体育企业数字人才;有效政策+有为政府,优化体育企业发展环境;业务智能+双向适配,强化体育企业转型能力;释放空间+拓宽渠道,提升体育企业资金供给;挖掘数据+加强监管,提高体育企业配置效率。

基于“岗课赛证”融通的旅行社经营管理课程教学实施探究——以“旅行社产品设计”为例

推进岗课赛证综合育人,成为高等职业院校深化“三教”改革、提高人才培养质量的重要抓手。课程团队积极开展岗课赛证融通的旅行社经营管理课程教学实践,以旅行社产品设计教学项目为例,从教学整体设计、教学策略、教学实施过程、学生学习效果、反思改进措施五个方面开展课堂教学设计。课程教学依托校内旅行社实训基地,结合红色旅游创意策划大赛和“1+X”证书,运用项目教学法进行深入探索与设计,以达到对接岗位、以赛促课和以证融课的教学目标,强化全过程多维度评价,实现课程思政教学效果,促进学生创新能力、专业技能和思政素养的提升。

基于财务风险管控视角下高校内部控制体系研究

进入新时期以后,大部分高校发展迅速,但是随着规模的不断扩大,其会遇到更多的财务风险,针对该种情况,有必要结合高校发展现状,研究基于财务风险管控视角下高校内部控制体系,了解高校内部控制体系建设原则,总结财务风险管控所需,从各个方面加强内部控制,将可能出现的财务风险遏制在源头,尽可能地降低其负面影响,为高校稳定发展奠定基础。

受教育年限、阶层认同与幸福感——来自委托-代理理论和CGSS的证据

所谓“苟不教,性乃迁”,教育自古是引导个人身心发展的有效工具,同样也是国家百年大计之根本。在个人和国家都越来越重视幸福感的今天,教育对幸福感是否以及如何发挥作用,便是文章的研究主题。文章基于经济理论和实证研究方法,使用委托-代理理论一般模型原理和中国综合社会调查项目(CGSS)的调查数据,理论上和实证上验证了教育与幸福感的正相关关性,并深入研究了教育对幸福感的作用机制。研究发现,受教育年限越长即学历越高的人,幸福感相对更强。进一步对不同群体展开分析,显示受教育年限为男性带来的幸福感略高于女性;为45岁以下群体带来的幸福感要高于45岁以上群体;除此之外受教育年限对幸福感的影响还存在区域差异,其为农村群体带来的幸福感要高于城市群体。并且实证证据表明教育是可以通过阶层认同感来影响幸福感,“受教育年限—阶层认同感—幸福感”这一幸福感作用机制成立。以上结论说明,个人可以通过教育这一工具来提升自己的幸福感,同时政府在推进居民幸福提升的进程中,应坚定不移地推进乡村振兴人才队伍建设及十二年义务教育试点工作,支持女性及其专项教育事业,关注中老年群体身心健康。

文化工业批判视角下“饭圈”文化的探索

随着“饭圈”的发展与壮大,“饭圈”文化已慢慢破除圈层,形成一股强大的文化力量。但同时我们更应注意到,在互联网技术发展、饭圈非理性价值观和唯流量至上的资本运行逻辑等内在机制的推动下“,饭圈”文化已呈现出数据劳动和情感经济“、泛娱乐化”、非艺术性和非文化性等文化工业特征。文化工业批判理论是法兰克福学派对资本主义文化丧失其本质规定性而逐渐沦为奴役大众的异化力量的反思和批判,该理论虽然存在一定的时代局限性,但仍能为“饭圈”文化的规范化建设和发展提供宝贵的参考。

发挥文化宫阵地优势 开拓书画培训产业新格局

“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标”。太原工人文化宫为太原市总工会下属公益事业单位,有着建宫60余年的悠久历史。在文化宫场馆设施改造完毕后,书画培训如何更好地服务广大职工,面向社会,坚持传承与创新推广国粹书画艺术,公益性和市场化相结合,成为摆在工会人面前的一个艰巨任务。基于此,文章对文化宫发挥阵地优势,开拓书画培训产业新格局进行探讨,论述文化宫既往的优势经验、现状问题,以及如何创新拓展书画培训的建议。

城镇居民文化消费与文化产业发展

随着收入水平的不断增长与消费结构的不断变化,我国城镇居民的文化消费呈现出一些新的特点。从近五年来我国城镇居民的文化消费现状出发,结合相关统计数据,运用相关性分析等方法,识别出文化消费的关键影响因素,并对文化产业的发展提出了相应的政策性建议。

论我国农村文化景观及其建设

农村文化景观是繁荣农村文化和加强农村文化建设的基础,也是构建社会主义新农村的重要方面。随着我国社会经济的迅速发展,许多独具特色的农村文化景观被同化、被改变、在消失。本文在理解农村文化景观含义的基础上,归纳了我国农村文化景观的特征和类型,进而分析了我国农村文化景观的建设现状,并提出农村文化景观建设建议,以期对我国农村文化景观的保护和建设提供借鉴。

财政分权与地方高等教育投入不足分析

目前,我国地方高等教育面临投入严重不足的局面,这与我国财政分权体制本身的固有缺陷、地方经济发展的速度跟不上地方高等教育规模迅速发展的步伐、财政分权体制下地方政府在财政投资的方向上的博弈等因素息息相关,对此,应从改进分权体制、提高地方政府对高等教育的扶持力度、拓展地方高等教育的融资渠道等方面加以解决。

互联网教育分期贷款可行性分析

教育培训贯穿人的一生。由于体制内教育资源总量不足、分配不均,人们往往通过额外的教育培训来投资自己和家人。本文对中国互联网教育分期贷款的可行性进行研究,通过分析中国互联网教育市场发展现状,进而认为中国互联网教育分期贷款模式可行。

熵权优化模型在设施管理绩效评价中的应用研究

绩效评价是设施管理过程中的关键环节,文章在研究香港学校设施管理的绩效评价时,提出了将指标的客观熵权作为评价指标的权重系数,避免了传统的专家打分法的不确定性和随意性,并与TOPSIS法整合,形成多指标决策的熵权优化模型,用该模型来评价教室和办公室的设施管理绩效,取得了科学、合理的结果。并且发现其中一所学校没有必要重建却仍被重建,这是一种不经济和不合理的做法。

大学辅导员胜任力与学校人力资源管理开发

随着胜任力成为管理心理学领域的研究热点,其研究成果已逐渐渗透到人力资源管理开发的实践当中。近几年来国内许多学者对胜任力问题以及对大学辅导员胜任力的研究取得了一定的成果,将对胜任力研究应用于学校人力资源管理的总体规划、人员选拔、培训、指导职业发展和评估等实践方面,可以为学校人力资源管理开发的实际工作提供有益的参考依据。

我国冰雪体育产业发展现状与对策研究

通过我国冰雪体育产业基础设施现状和各省市冰雪体育产业运营状况的研究发现,我国冰雪体育产业在发展过程中存在一定的问题和不足,进而提出以下对策:统筹全国,合理布局;提高从业人员的综合素质;投资主体多元化;快速提升产业管理水平;突出地方特色;开发建设过程中提高环保意识;加强区域经济合作。

现代模式下工商管理学科的教育内容和培养方法

目前,现代化企业的经营环境跟我国工商管理学科教育创立时的环境相比已发生深刻变化:网络化、智能化、自动化、国际化、规模化、资本化、股份制等等,面对企业新的经营环境和新的职能建立,工商管理学科的教育内容和方法应做出相应的调整。

高校教师压力、心理健康现状及对策研究

以220名浙江省高校教师为被试,对其进行了压力和心理健康状况的调查研究,并提出缓解其压力、提升其心理健康水平的对策。

我国大学城集聚经济效应机制探析

假定我国大学城集聚经济效应的出现,主要是以隐性知识的集聚带动企业或者产业集聚的演化过程,它需要协同创新机制、网络驱动机制、风险投资机制、企业家精神催生机制等集聚经济效应机制的推动。一旦某个分工环节出现脱节,或者某个集聚经济效应机制运转失灵,我国大学城的集聚经济效应都不可能出现。

“四维度”模式高校声誉危机管理策略探析

近几年各类民间组织和非营利组织遍地开花,在一定程度上为社会营造了和谐安定的良好氛围。但由于组织内部制度的不完善,以及对外界的环境变化敏感度不够,许多非营利组织在其运行的过程中常常面临种种危机,影响到组织的声誉信用,使组织在社会中的形象受损,阻碍自身的生存和发展。文章在探讨组织进行声誉危机管理的重要性的基础上,基于生命周期模型,从四维度提出非营利组织声誉危机的应对策略,以保证组织持续健康地发展。我们将高校危机应对策略缩减为四个维度:事先规划、组织系统、利益相关者沟通、学习反馈。

中国文化产业经济贡献的影响因素

通过对比中国、美国、英国和加拿大四国的文化产业经济贡献,表明分析我国文化产业经济贡献主要影响因素的必要。并基于对文化产业经济贡献主要影响因素的理论分析,建立了经济基础、基础设施和政府扶持对文化产业经济贡献影响的回归模型。计量结果表明:人均文化娱乐消费和文化基础设施是影响各地文化产业经济贡献的正向显著因素。然而,文化产业的当地财政扶持对增强文化产业经济贡献的作用并不显著。

基于财务风险管控视角的高校内部控制框架体系构建研究

在高等教育快速发展进程中,高校财务管理上的各种问题越发突出。财务风险已经成为制约高等教育发展的重要因素。如何控制和管理好高校扩张进程中的财务风险,将对高校内部控制的效率、效果提升产生极大的影响。本文通过深入分析我国高校内部控制体系面临的困境和原因,从财务风险管控的视角来研究高校内部控制框架体系,以期为我国高校内部控制框架体系的构建和完善提供一些建议。

职业教育主导型的湖南农村人力资源开发

农村职业教育对提高农村人力资源整体素质、发展现代农业、推进新农村建设具有重大意义。但湖南农村职业教育发展不理想,农村劳动力文化水平偏低、身体素质不高,劳动技能偏低,农村人力资源开发缺乏强有力的主体。从职业教育的角度来看,湖南农村人力资源开发,政府需要加大职业教育与人力资源开发的投入力度;推进职业教育改革,引导部分农村中学生选择职业教育,拓宽职业教育办学渠道,鼓励企业开办职业教育;培养农民职业技能培训的意识,提高农民参与职业培训的主动性;加强农村劳动力职业培训,提高其技能。