日本国立科学博物馆的“科普”印象

日本国立科学博物馆大门古朴自然,时光的烙印镌刻在斑驳的墙面上,时代的厚重感下是整洁干净的环境。作为日本最大的自然科学博物馆——国立科学博物馆,其前身是1877年命名并成立的教育博物馆,自1949年改名为国立科学博物馆至今,历经多次部室改革、职能创新,而今主要承担了研究、收集、保护标本和材料、组织展览和开展教育活动三大职能。整个展览馆的实际面积不过1万余平方米。

日本陶瓷博物馆掠影

日本是一个以推崇陶瓷文化艺术而见长的民族。该国有非常多的陶瓷艺术收藏家，他们在收藏过程中需要了解各种陶瓷方面的知识。因此，在东邻日本有许许多多的陶瓷博物馆与陶艺资料馆。陶瓷博物馆是根据不同的馆务业务开展收藏、陈设、展览与研究的。陶瓷博物馆既有国立，也有县立的、市立的以及叮立的，至于私立博物馆更是遍布日本列岛各地。各种类型的博物馆的展出有的突出了某个地区的陶瓷业，有的则以某位闻名陶艺家生平布展，

日本乡土博物馆的源起、发展与现状

日本乡土博物馆从棚桥源太郎20世纪30年代的推动算起,至今已有70余年历史。在其所谓的"乡土博物馆"概念下,经历了从综合性知识的教育普及到社会教育下的情感认同和自主学习,再到地域社会问题下的社会性考量,如今兼具活力和困境。从此历程出发,更能探讨和展现地域性理念在日本乡土博物馆不同时期的发展和侧重。

日本学艺员培养课程体系:历史回顾与现状分析

2024年国际博物馆日主题“博物馆致力于教育和研究(Museums for Education and Research)”强调博物馆作为充满创新活力的教育机构在提供全面教育体验方面的关键作用。与此同时,这对于在落实主题的工作中,参与藏品管理、展览策划以及教育普及的专业人才提出了更高的要求。日本学艺员培养制度历经多年的发展与完善,已形成了一套较为成熟且富有特色的体系,在选拔、培养和成效方面均表现出较高的水平。回顾早期学艺员培养课程内容及对当前学艺员培养现状的分析,有助于探究不同历史、文化和社会背景下博物馆人才专业化培养的实现途径与措施。

东瀛纪游(三)书道博物馆与中村不折其人

中国书法界呼吁成立'书法博物馆'的历史,大约已有10年了吧?记得有一次遇到沈鹏先生,他还对我说:'你这个理论家应该在媒体上大声疾呼,这是我们这一代人的理想.'篆刻(印学)博物馆,经过沙孟海、刘江两代篆刻家的奔波呼吁,终于在西泠印社建起来了。但书法博物馆却还是迟迟无法登场。这是否会成为我们这个时代或我们这一代人的遗憾?但在日本,专门的'书道博物馆'早在战前的昭和八年(1933)即由个人创办起来了。更有趣味的是:创办者竟然还是个油画家,他的大名叫'中村不折'。中村不折聚集40年之力,创办书道博物馆,这样的个人能力已令人惊诧不已。而这个书道博物馆绝不像目下国内的一些艺术馆、碑林,是鱼龙混杂、质量上并无优势可言;中村不折氏的'书道博物馆'藏品中,仅被评为'国宝'与'重要文化财'级别的书法名品。

日本博物馆的公共文化资源建设和活动设计

日本基于博物馆的公共开放教育资源体系建设 在实现社会全民终身教育的进程中，博物馆作为社会公益性机构在社会教育方面的作用日益凸显，其可将展示、研究、收藏的各类文物资料转化为教育资源，呈现多元化、多感官的教育环境，能以实物实景展示各类信息，故而受到世界各国的普遍重视。中国国家文物博物馆2011年《关于将博物馆纳入国民教育体系的调研报告》中就指出“博物馆是公共文化服务体系的重要组成部分。我国要借鉴国际先进经验，将博物馆纳入国民教育体系，发挥博物馆独特优势，推动国民教育资源建设”。从博物馆发展趋势而言，决定博物馆生存和发展的决定性因素已经不再是馆藏资源的多寡，而是满足社会文化需求的功能强弱。

东瀛纪游(五)——文字之旅:东京国立博物馆随感

数次赴东京国立博物馆参观,对其中所收藏的中国古法帖有着深刻的印象。每次做书法史方面的研究,也都会不可避免地提及这些珍贵的研究资料。这个日本最古老的博物馆,藏品达89000余件,仅'国宝'级的文物即有89件。并且,最令人称道的是,东京国立博物馆的办馆意识是绝不以利益为准,这使它承担起了更重要的文化弘扬的历史使命。东京国立博物馆成立于1872年,当时是模仿西方万国博览会性质。

重“纪念”更重“救防”——聚焦日本阪神大地震纪念馆

自从那个地动山摇的冬日清晨后，地震，便成为神户这个美丽海滨城市永远的疮疤。 1995年，日本时间1月17日清晨5时45分，神户发生里氏7．3级大地震，6437人遇难，4．4万人受伤，约65万座建筑物受损。

从生态博物馆到田园空间博物馆:日本的乡村振兴构想与实践

在日本,生态博物馆的发展的过程呈现出本土化的趋势,上个世纪八十年代末,博物馆学家新井重三构建了具有日本特色的生态博物馆解读体系和“核心—卫星设施”模式,在九十年代被视为乡村振兴的方法论,在此基础上1998年日本农林水产省创立了“田园空间博物馆”制度,在日本全国建设以研究、保存、活用三项基本功能为原则的、“没有屋顶的”田园空间博物馆,最终的目标是要为该地域的整体发展做出贡献。

旅游与博物馆——日本博物馆协会2017年度研究协议会主题之二

日本博物馆协会每年举办一次的研究协议会,主要面向博物馆职员和博物馆运营相关人员,选取过去一年具有代表性的博物馆课题进行共同研讨,以推动博物馆业内的交流.促进相关问题的解决.2017年度研究协议会的主题分别是"博物馆与防灾”和“旅游与博物馆”,其中以"旅游与博物馆”为主题的研讨会于2018年3月8日一3月9日在京都国立近代美术馆举行。参会者结合各自馆的实践经验,从政策与制度、博物馆间的合作、文化财的保存与活用、多语种解说等角度论述了博物馆与旅游融合过程中所面临的问题与挑战,并就相关问题的进一步解决提出了建议。

日本山形县朝日町生态博物馆实践及其对中国的启示

在泡沫经济破灭的20世纪80年代末至90年代初,日本的生态博物馆建设开始进入发展期。山形县朝日町生态博物馆是日本首个建成的生态博物馆,在30多年的发展过程中对当地的乡村振兴做出了重要贡献,同时也为生态博物馆实践的日本模式奠定了基础。本研究系统梳理了该生态博物馆的建设过程,厘清了其结构与要素特征,分析并归纳了该生态博物馆的运营模式,最终为中国的生态博物馆建设与乡村振兴提供了启示。

一个博物馆工作者眼中的日本博物馆——日本博物馆见闻

日本鸟取县和河北省早已结成友好县省，近年来经济往来、文化交流十分密切。为进一步增强友谊、扩大双方的文化交流与合作，日本鸟取县立博物馆和河北省博物馆在友好省县的基础上，缔结友好馆。应日本鸟取县立博物馆的邀请，１９９８年６月中旬，我们河北省博物馆一行４人...

韩国博物馆考察散记

本文通过对韩国几座博物馆的重点考察,对韩国博物馆的行业特色、陈列形式、建设理念和社会职能等做了深入了解和介绍,当将韩国博物馆行业的许多成功做法引为借鉴,使我们的工作更上一层楼。

日本博物馆文化现象之观察与思考

作者利用陈列布展外出寻访的短暂时机,对日本博物馆现有文化现象进行了实地观察,并通过中日两国之间博物馆文化的对比,就我国博物馆建设与发展的相关问题提出了思考和建议。

日本博物馆中的“第二课堂”

青少年是希望、是未来,如何更加有效地开发利用博物馆的自身资源吸引青少年常态化参观博物馆成为现在许多博物馆思考与探索的问题。本文以日本东京国立博物馆、江户东京博物馆、九州国立博物馆这三家博物馆针对青少年的活动作为参考,希望从这几个博物馆与青少年的互动中能找到一些适合杭州博物馆第二课堂活动的创新思路。

如何复原古人类的外形姿态——科学与艺术的协同工作

东京国立科学博物馆分别在2004 年新建的地球馆和2007 年改建的日本馆中增设了两组古人类高仿真复原模型.本文对古人类高仿真复原模型的制作目的、相关知识及具体要求进行了系统的说明,并通过东京国立科学博物馆的古人类活体复原模型案例,介绍了故事性场景的设置方法,并讲述了从设计理念到最后的实现,其背后种种不为人知的艰辛.

日本博物馆的馆校合作经验与启示

在国际上,博物馆与学校间开展馆校合作正日益成为推进教育事业、博物馆事业发展的一个重要趋势。作为当今世界馆校合作领域的先行者,日本在这方面有较丰富的积淀,其经验与不足具有借鉴参考价值。通过梳理日本《博物馆法》等法律法规中关于馆校合作的相关规定,分析东京国立博物馆等代表性博物馆实施的馆校合作案例,结合我国实际,认为应当通过完善相关法律法规,创新合作模式,优化博物馆人员配置,建立馆校人员交流沟通路径等途径推动馆校合作。