桂北乡村小学学生体质健康现状与比较分析

通过文献资料法、数理统计法等方法对桂北地区小学学生体质健康进行分析和研究,旨在为当地政府宣传学生体质健康政策、学校体育管理、家庭教育等方面提供可行性的理论依据,提高学校、家长以及学生个人对健康的认知,从而从生活习惯、饮食等方面增强小学学生体质。研究结果显示:(1)从总分达标率总体情况分析来看,男生的不及格率略高于女生,两者及格率仅相差1%。(2)在身高方面,整个儿童期的乡村女生与广西区同龄儿童不存在显著性差异,而乡村儿童男生随着年龄的增长与广西区同期儿童慢慢地出现巨大差异;体重方面,乡村儿童男女生都是随着年龄的增长慢慢地与广西区同龄儿童出现差异。(3)柔韧方面,乡村男生随着年龄的增长从不具显著性差异到出现高度的显著性差异,而乡村女生却没有;爆发力方面,乡村低龄儿童男生与广西区同期儿童随着年龄的增长从没有显著性差异到具有高度的显著性差异,而乡村儿童女生的情况与其相反;在耐力方面,儿童期的乡村男女生的耐力水平相差不大。(4)肺活量总体水平相对较高,与广西区同龄小学生肺活量相比都具有高度的显著性差异。

寻求最佳睡眠时间:小学生睡眠时间与心理健康、学业成绩的关系

为探索小学生睡眠时间与心理健康、学业成绩的关系,利用上海市中小学学业质量绿色指标综合评价项目22111名小学四年级学生的调查数据,通过门槛回归模型分析睡眠时间对学生学业成绩和心理健康的影响,运用分位数回归模型探究睡眠时间对学生成绩和心理健康影响的异质性。调查结果显示,睡眠时间与学生心理健康、学业成绩均存在门槛效应。综合考虑学业成绩和心理健康,要确保学生每天睡眠时间在8.5—9.5小时,特别是对低学业成绩的学生,更要保证其充足的睡眠时间。

小学生正常坐姿下脊柱屈伸的运动学分析

目的根据国家标准课桌各型号对应的身高参照表,探究不同高度课桌对小学生正常坐姿时脊柱角度的影响。方法测试对象为身高157 cm小学生,采用高中低3种桌面高度分别为730、700、670 mm。采用VICON三维光学捕捉系统,在受试者脊柱贴有21个mark反光点,进行数据采集。利用opensim软件进行脊柱模型缩放和参数计算,通过MATLAB导出数据,再导入SPSS进行单因素方差分析,显著性水平设定为P<0.05。结果各高度关节屈伸角度存在差异具有统计学意义。腰椎L1-S1和胸椎T6-T11关节屈伸角度(P<0.05)存在显著差异,T11_T12_FE、T5_T6_FE、T4_T5_FE、T3_T4_FE、T2_T3_FE、T1_T2_FE、T1-head_neck_FE(P>0.05),进行Tukey HSD法两两比较后发现,L4_L5_FE、L2_L3_FE、L1_L2_FE、T12_L1_FE、T10_T11_FE、T8_T9_FE中低与中高高度,T9_T10_FE、T7_T8_FE中高高度,L5_S1_FE、T6_T7_FE、L5_S1_FE中低高度比较均有显著差异(P<0.05),其中L5_S1_FE的高低、高中比较未显示统计学差异(P=1.000);L3_L4_FE的高中低间比较(P<0.05);T11_T12_FE、T1-T6FE、T1_head_neck_FE3种高度比较未显示统计学意义(P>0.05)。结论小学生在不同高度的桌面学习可能影响脊柱。发现在700mm和730mm高度下,脊柱关节角度有显著差异,特别是在L1_S1_FE、T12_L1_FE、T6_T11_FE和L1_L5_FE、T6_T10_FE、T11_T12_FE方面。不适宜的桌面高度可能与学生身高不匹配,长期这样学习可能导致坐姿不良和脊柱问题。学校和家长应根据学生身高调整课桌高度,促进脊柱健康,预防脊柱疾病。

学校口腔健康教育项目的3年效果评价

目的评价以学校为基础的口腔健康教育项目对武汉市学校儿童、母亲和教师口腔健康的促进作用。方法随机选择武汉市洪山区6所小学(3所试验组,3所对照组)参加WHO以学校为基础的3年口腔健康教育项目。使用SPSS/PC+作统计分析,两组间均数的比较采用独立样本的t检验,采用χ2检验评价不同的比例变化。结果试验组儿童的乳恒牙充填(f/F)构成比显著高于对照组(P<0.01),牙龈出血指数与对照组相比显著降低。试验组中,每天至少刷牙2次的儿童比例增加26%,而对照组增加19%(P<0.05);拜访牙医的次数增加的儿童比例高于对照组儿童(P<0.01)。试验组中,母亲每周帮助孩子清洁牙的比例显著增高(P<0.01)。结论口腔健康教育项目对儿童的牙龈健康状况、口腔健康行为以及母亲和教师的口腔健康知识和态度有积极的促进作用。

济南市小学生肥胖发生状况及影响因素分析

目的:了解济南市小学生的超重及肥胖现状,探讨影响小学生肥胖的相关因素。方法:运用分层随机整群抽样方法,采用自制问卷对济南市6所小学的910名7～12岁小学生及其家长进行调查。结果:本次调查肥胖检出率为17.47%,其中男生为22.27%,女生为13.15%,男生肥胖率高于女生(χ2=13.09,P<0.01);肥胖率在年龄上的检出率差异也有统计学意义,其中≤8岁年龄组的检出率最高。多因素Logistic回归分析表明,小学生的性别、年龄、母亲体质指数、学生吃饭速度及是否吃饱等是小学生肥胖的危险因素。结论:小学生的肥胖率高于以往水平,与小学生的饮食习惯及家长影响等因素有关,控制危险因素,将有效减少小学生肥胖的发生。

“儿童与儿童”模式在小学生营养教育中的应用研究

目的:探讨以“儿童与儿童(Child-to-Child,CTC)”方法作为载体开展学校营养教育的可行性及效果。方法:采用对照实验研究设计,在山西大同、浙江绍兴对3000余名小学生进行营养教育干预研究。结果:两地实验学校学生营养知识及格率均明显提高,对营养与健康的态度、饮食行为均获得改善,同时参与营养教育的行为显著提高(P<0.01)。结论:应用CTC方法进行学校营养教育具有明显效果和优势。

“HIIT”对小学生体质健康的影响研究

在“双减”的政策背景下,中小学生的体质健康成为社会关注的热点问题,儿童少年的肥胖率、近视率等逐年在攀升。本文旨在将高强度间歇性训练(以下简称HIIT)引入小学大课间体育活动替换掉经年不变的广播体操等传统活动,在同校不同校区的同年级段学生之间进行对比实验,以此来论证HIIT优化小学大课间活动对学生体质健康具有更加积极的影响。实验前,根据2014版《国家学生体质健康标准》中反映各年级段身体机能和身体素质的共性指标:身高、体重、肺活量、50米跑等进行实验前测,根据前测所得数据进行统计学分析,以此来保证实验组校区和对照组校区学生的初始身体素质没有显著性差异。对照组校区学生大课间仍是以广播体操等传统活动形式进行,实验组校区学生大课间以HIIT的形式进行,为期21周的实验结束后,分别对两组学生的体质健康数据再次进行测试,对所得数据进行统计学意义的分析,以此来论证HIIT相较于传统的广播体操对学生体质健康的影响更加具有积极作用。

铜陵市6～13岁小学生血压状况分析

目的了解6～13岁儿童血压的分布特点及体质指数(BMI)的影响。方法对铜陵市3 146名6～13岁小学生的血压和体重、身高及BMI等相关因素进行调查,并进行统计学分析。结果3 146名儿童中患高血压217人,总患病率6.90%,其中男123人,患病率为7.41%,女94人,患病率为6.32%;肥胖儿童72人(2.29%),超重207人(6.58%),肥胖和超重儿童的高血压患病率(26.39%、14.49%)与BMI正常儿童的高血压患病率(5.86%)比较,差异有统计学意义。结论年龄与血压呈正相关,而BMI超过正常者高血压患病率明显升高,提示控制体重可减少儿童高血压的发生。

包头市1275名小学生近视影响因素分析

目的：探讨小学生近视患病率及影响因素。方法：采用整群抽样、问卷调查,调查了包头市4所小学1275名6～14岁小学生,以近视学生为病例组、非近视学生为对照组,利用Logistic回归多因素分析筛检影响近视因素。结果：筛选出11个与近视眼发生有统计学关联的因素,家中有无电脑、每次玩电脑最长时间、母亲是否近视与近视关联较强。结论：把母亲近视及家中有无电脑的小学生作为预防近视的重点人群,限制学生玩电脑时间、改善家庭桌椅高差、注意读写姿势等作为预防近视的重点工作。

西安市2004年度4～6年级小学生动态眼屈光状况的横断面流行病学调查

目的:对在校小学生眼健康状况中的动态屈光基本情况进行横断面调查,为青少年眼保健提供基础资料。方法:采用前瞻性调查设计,对4～6年级小学生953人1906眼动态屈光状态等指标进行采集,输入编辑的专项应用程序,用SPSS11.0软件行统计分析。结果:4～6年级小学生在正常动态情况下,近视眼的发病率为74.5%,其中57.9%的低度近视,15.0%的中度近视,1.6%的高度近视;正视眼仅占22.2%,尚有3.4%的远视眼;3个年级组各屈光构成比相比,正视和低度近视组仍为主要构成,但较初小的低度近视比重上升,导致在其他构成基本稳定的同时,近视检出率升高。4～6年级小平均屈光度(-1.67±1.67)D,其中3个年级平均屈光度为:小4(-1.46±1.57)D,小5(-1.74±1.73)D,小6(-1.82±1.68)D,组间有显著性差异。女生平均屈光度(-1.74±1.64)D,大于男生(-1.61±1.69)D,提示4～6年级阶段女生的近视进展趋势仍早于男生。右眼平均屈光度(-1.73±1.63)D大于左眼(-1.611.69)D。结论:4～6年级各年级小学生总体屈光状态呈近视化上升趋势,右眼、女生在4～6年级屈光近视化进展期早于左眼、男生。

学前留守儿童身体健康状况及干预策略——基于与非留守儿童的比较研究

文章通过对湖北省和浙江省多地区的3-4岁儿童进行体格测量与问卷调查,得出留守儿童与非留守儿童身体健康情况数据,研究留守儿童与非留守儿童的身体健康水平差异,分析差异产生的原因,并提出促进低龄留守儿童身体健康发展的干预策略。

小学生近视的基因表达式编程与线性判别分析

目的:建立起小学生近视诊断的新方法。方法:基于年龄、性别、年级、身高、体质量和血红蛋白指标,用基因表达式编程(gene expression programming,GEP)与线性判别分析(linear discrimination analysis,LDA)方法对近视与正常视力学生进行分类判别。结果:GEP方法获得的特异度和敏感度分别是0.71和0.79,而LDA方法的特异度和敏感度分别是0.67和0.71。GEP方法在诊断小学生近视方面要优于LDA方法。结论:GEP方法建立的诊断模型可用于小学生近视的辅助诊断。

中英健康教育教材比较研究

当前健康教育在世界各国普遍引起重视,但发展不平衡。本文对中英两国小学健康教育教材从内容到编写体例作了比较,分析了各自的特点,找出了差距,以期为我国教材的日臻完善提供改进的思路。

海岛小学生色觉状态的调查

目的对海岛小学生进行色觉状态普查,并与城市小学生进行比较。方法色觉检查使用《俞自萍色盲检查图》(第五版),被检小学生684名(1368眼)。结果色觉异常者13例,发病率为1.90%,男性12例,女性1例。其中色盲7例(红色盲4例,绿色盲3例),占53.85%;色弱6例(红色弱1例,绿色弱5例),占46.15%;无全色盲。男生色觉异常发病率为3.41%,女生为0.30%。结论海岛小学生色觉异常发生率与城市小学生相近,男性多于女性,与国内的相关数据基本接近。

重视中小学生视力健康

健康是人类生命中的财富，是人类生存和发展的最基本条件。联合国卫生组织对健康的定义是：健康，不但是没有身体的缺陷和疾病，还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力。人的眼睛被誉为五官之首，是人体的重要器官，对于人们的工作、学习和生活均至关重要。视力健康与否是人们健康的重要标志。WHO已将矫正屈光不正作为视力保健工作的一个重要内容，并建立屈光不正工作协作组，着手制定一系列具有战略意义的策略；我国也制定了相应的措施。然而随着经济的快速发展，物质文化生活的提高，人们的生活、学习、工作等发生了翻天覆地的变化，再不是原来的田园牧歌、放牧远眺，现代化要求人们的生活、工作、学习节奏加快，电视、网络等现代化的学习、信息获得手段和渠道使人的眼睛逐渐失去了望远的机会。近视、弱视等眼睛疾病的增多正在危害青少年的健康成长。但现代化的脚步是不可逆转的，社会、经济、文明的向前发展是人们的共同愿望，因此建立和培养学生良好的生活方式，对中小学生的视力问题进行积极的干预，是改善中小学生视力健康的重要手段。

少数民族地区6～12岁小学生生长发育现状调查

目的了解黔南地区小学生生长发育及营养状况,为进一步改善小学生营养水平提供科学依据。方法采用分层整群抽样方法,选取黔南地区3县(市)3所小学共1140名小学生,测量身高、体质量,以NCHS/WHO参考值作为评价标准,采用评分方法进行营养评价。结果两县小学生的身高、体质量与都匀市小学生比较,后者身长发育指数优于两县(P<0.05或P<0.01);小学生低体质量检出率为0.53%,生长迟缓检出率为3.77%,消瘦检出率为45.71%,超重检出率为5.7%,肥胖检出率为33.95%。结论都匀市小学生身长发育指数优于瓮安、惠水两县小学生;黔南民族地区小学生消瘦率和肥胖率均高于全国水平,应引起重视,及时采取干预措施,尽早予以预防和控制。

韩国与日本小学健康教育比较研究

本文对韩国与日本的小学健康教育指导思想及目标、课程设置、教育内容、师资人力等进行比较与分析,为我国小学健康教育体制的构建及进一步完善提出了几点建议。