我国高校社团管理官僚制化倾向初探

高校社团本是自治组织,由于受官僚体制的影响,高校社团的管理在当前呈现出官僚制化的倾向。本文从政治学的视角探讨了高校社团的性质与定位,考察了近年来我国高校社团管理官僚制化倾向的具体表现,分析了造成这种倾向的原因及其对高校社团发展的负面影响,并在此基础上提出了促进高校社团健康发展的几点思考和建议。

新时期高校学生社团的特点及作用分析

高校学生社团是校园文化建设的重要载体和高校第二课堂的重要组成部分,也是培养学生创新精神和锻炼学生实践能力的重要途径。在当前教育体制逐步改革的形势下,学生社团日益呈现出自身的优势,在素质教育和校园文化建设中发挥着越来越重要的作用。

落实“三教”理念,培育数学核心素养

全国著名数学教育专家吕传汉教授提出了"教体验""教思考""教表达"的"三教"理念。"教体验"从本质上说就是让学生会用数学的眼光观察现实世界,注重数学抽象和直观想象核心素养的培养;"教思考"从本质上说就是让学生会用数学的思维分析现实世界,注重逻辑推理和数学运算核心素养的培养;"教表达"从本质上说就是让学生会用数学的语言表达现实世界,注重数学建模和数据分析核心素养的培养。在数学教学中,体验、思考和表达在同一个问题的发生过程中是相互依存不可分割的,只不过有时我们关注的侧重点不同而已。

美国大学的学生社团活动

本文点面结合介绍了美国大学学生社团的历史、类型、管理、经费、活动等方面的基本情况。

略谈大学生非正式组织的特点及其管理

美国心理学家和社会学家梅奥通过其著名的“霍桑试验”提出了组织管理的人际关系理论。人际关系理论认为，在组织中不仅存在着严格规则和等级制度的正式组织，还存在着另一类组织形式，即非正式组织。这些非正式组织亦称为非正式群体或非正式团体。组织成员之间共同的兴趣爱好，共同的生活习惯方式，相互合作。

高校学生社团发展中存在的主要问题及对策

学生社团活动是实现素质教育的重要途径和有效方式,是思想政治教育的重要补充,在推进校园文化建设、提高学生综合素质等方面发挥着重要的作用。当前高校学生社团建设、发展中存在的主要问题是:结构不合理,发展不均衡;缺乏专业指导,活动品位待提高;活动所受限制较多,物质条件匮乏;管理制度不完善,社团内部秩序较混乱;社团管理体制不健全;继承与发展不够,社团发展缺乏可持续性等等。提出了解决这些问题的方法与对策:高校党团组织应高度重视大学生社团建设;要形成社团建设和发展的良性管理机制;加大对学生社团的扶持力度,优化学生社团发展的外部环境;重视社团管理的骨干队伍建设;改善社团结构,分类引导;搭建平台,建立活动机制,创建品牌活动等。

浅析现代大学社团建设的不足与建议

学生杜团作为校园文化组织的基本单位,愈来愈受到大学生的喜爱,成为校园生活的一个热点。同时社团组织既是课堂教学的延伸,又是对大学生进行思想政治教育的一个载体,也是大学生理论与实践相结合的一个切入点。因此,本文对当前大学社团建设存在的主要问题进行分析,并在此基础上提出了进一步加强大学社团建设的建议。

对普通高校大学生艺术团建设的几点思考

作者就普通高校的大学生艺术团及艺术教育的有关问题进行了分析和讨论。特别是就课程设置、管理体制、首席艺术指导教师岗位的设置等问题提出了一些看法。

大学生社团市场化运作对开展校内创业教育的启示

<正> 随着社会对具有创业精神和创新能力的人才的急需,在高校开展大学生创业教育已成为一个新的、必须的课题。我们江汉石油学院在1997年正式将培养“两创”人才作为办学指导思想的核心。为了适应这一要求,为学生“两创”能力培养提供更为广阔的舞台,2000年6月,学院决定对大学生社团实行市场化运作,即“像办企业一样办社团”,三年来,在如何对大学生开展创业教育方面,进行了一些有益的探索。

实践“三个代表”搞好高校“三下乡”活动

文章结合“三个代表”重要思想 ,着重论述了高校开展“三下乡”活动的重要意义 ,并就如何将该活动坚持长期开展下去 ,使之更深入、更有成效进行了探讨。

以“三个代表”为指导,创新高校基层团组织工作

“三个代表”重要思想是新形势下高校基层团组织工作创新的根本指导思想。面临着来自体制改革的冲击,高校基层团组织必须牢牢抓住“三个代表”的思想武器,在工作理念、组织建设、工作载体、工作手段、活动开展等方面进行创新,以适应教育发展的要求。

高校大学生社团课程化建设问题与思考

大学生社团是实施素质教育的重要途径和有效方式。如何更好地发挥大学生社团的育人效应,是国内外高等教育者都关注的课题。本文借鉴国内外学者提出的社团课程化理念和现实经验,针对目前高校大学生社团在运行中存在的问题,提出实施大学生社团课程化建设应注意的策略,这些思考不仅有助于高校专业型社团不断完善、提升活动质量,而且也是新时期创新人才培养模式的有益探索。

高校学生社团的规范管理与科学引导

学生社团是高校学生自发、自主开展活动的主要形式。当前学生社团的发展存在着短期、无序、零散现象 ,因此 ,规范管理是学生社团存在的前提条件 。

高职院校学生专业社团建设的定位与思考

高职院校的学生专业社团作为校园文化的重要组成部分,既有别于其他非专业性社团,也不同于本科院校的专业社团,有其特殊性。文章从分析高职院校专业社团的建设定位出发,提出了高职院校专业社团建设的目标,并从专业社团的机构设置、教师指导、经费投入、活动组织与选择、考核与评估等方面探讨了高职院校学生专业社团建设的基本思路。

高校学生社团管理与人才综合素质培养

高校学生社团工作的管理与人才综合素质的培养有很密切的关系 ,高校学生社团以全面培养学生的综合素质及能力 ,丰富学生的课余科技文化生活 ,促进优良校风学风形成为目的 ,在实施素质教育和培养人才的综合素质方面 ,起着重要作用。本文试在理论分析的基础上 ,寻找素质教育与高校学生社团工作的契合点 ,探讨高校学生社团建设的现状。

幸福感与大学生社团研究

幸福感来自生活的满意度。部分大学生由于受家庭经济状况、自身学习情况等问题的影响，导致生活满意度降低，缺乏幸福感。学生社团为大学生提供了展示才华、进行人际交流、形成积极人格的场所，能够增加大学生的幸福感。因此，办好学生社团，是提高学生综合素质、建设和谐校园所不可缺少的重要工作。

对高职高专学生社团建设与管理的思考

文章阐述了学生社团在高职高专校园文化建设中的地位和作用,分析了高职高专学生社团建设和管理中存在的主要问题,并提出了建议。

手机控时代的高校社团建设

近年来,高校校园里的手机控现象突显出来,其原因既有科技发展的负面影响,也有学生自身素质的问题,其影响已不容忽视。高校社团建设应关注这一新现象,认真研究手机控对社团建设的影响,适应学生的变化和需求,在社团种类、社团活动形式、社团成员交流等各方面适应手机控带来的影响,趋利避害地利用新科技、通讯和网络,不断更新手段、方法和理念,创新社团活动,提升社团活动效果。

试论大学生社团运作和管理的原则

本文试从学生社团的宗旨、规模、经费、布局、监控及建设等六大方面论述大学生社团的运作与管理的原则。

高校学生会管理模式探究

学生会是学生组织的具体形式,是学校联系学生的桥梁和纽带。针对目前高校学生会管理中存在定位不明确,发展理念不清晰、学生会干部队伍素质低下、缺乏完善的人才培养机制等问题,探究一种新的学习型学生会组织管理模式。