基于创业教育理念的新建本科院校创业教育体系的构建——以食品类专业为例

介绍了创业教育理念,以食品类专业为例,分析了新建本科院校开展创业教育的必要性和开展现状,最后提出了强化创业教育的措施与途径。

运用传播学原理比较传统农技推广与农民田间学校

应用传播学原理在分析比较传统农业技术推广方式与举办农民田间学校在推广农业技术上的差异后认为,传统农技推广方式在推广农业技术特别是综合配套技术上具有局限性,而农民田间学校则表现出很多先进的方面,是新形势下农业技术推广的一种新模式。

“互联网+”时代新生代农民职业教育培训策略研究

随着互联网技术在农村、农业和农民中的不断普及,利用互联网对新生代农民进行职业教育与培训将是未来农民培训的主要模式。因此,各职业教育培训实施主体要形成合力,加强引导性培训,提高新生代农民的信息化素养,提高他们参与网络培训的积极性,同时还要设计多层次多样化的网络教育培训内容、方法和模式,满足新生代农民多样化和个性化需求。

开发高职课程时课程载体的选择

本文针对目前开发高职课程时存在的课程载体选择问题,提出了课程载体选择的原则和方法,介绍了课程载体选择原则和方法的应用。

浅谈如何提高农机成人教育的课堂教学质量

就如何提高农机成人教育中课堂的教育质量是一关键问题,笔者在提高教师素质、提高备课质量、提高讲课水平和教学艺术、采用多样化的教学方法等四个方面进行探讨。

试论高职商务英语专业实践教学质量监控体系

人才的培养要通过教育和教学活动来实现,教学质量的高低直接影响和决定高职教育人才培养素质的高低,关系着高职院校的生存和发展。本文分析了教学监控体系的内容,探讨了商务英语专业实践教学质量监控体系的特点和目前存在的问题,对如何科学地构建高职院校商务英语专业实践教学质量监控体系提出了几点建议。

地方高校新农民素质培养模式研究

实践证明,"三农"问题的核心是农民,农民问题关键是农民的致富本领及其在市场上的竞争力,而解决农民致富本领问题的治本之策是抓农村劳动力职业技能培训和科学素质的培养。因此,高职院校在各地政府的引导下,大力开展农村社区教育,开展农民科学技术教育、技能培训和科普宣传。探索全面提高农村劳动力职业素质、科学素质、人文素质的培养模式,造就一批有文化、懂技术、会经营的新型农民意义深远。

思想政治理论课教学方法之探讨

高校思想政治理论课是加强和改进大学生思想政治教育的主渠道和主阵地。与时俱进,紧密联系实践和时代热点,激发青年学子爱党爱国的情操与民族自豪感是高校思想政治理论课的首要目标。

“六书”理论下关于木部字的对外汉字教学探析

以木部字的本体为研究切入点,探讨传统“六书”理论与现代对外汉字教学之间的关系,旨在帮助汉语学习者高效地学习木部字。分析运用“六书”理论教学木部字的难点,并将理论运用于实践,提出教学建议并做出教学设计。

基于乡村振兴战略的新型职业农民培育研究

实施乡村振兴战略是时代的必然,是新时代"三农"工作的总抓手。党的十九大报告提出"要坚持农业农村优先发展""建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系,加快推进农业农村现代化"。而农民作为农业生产主体、农业创新机制的终端,农民的科学素质,特别是新生代职业农民的科学素质对推进现代农业创新发展、推进农业农村现代化、全面建设小康社会有着直接和关键影响。文章从深入学习贯彻十九大精神,推进乡村振兴战略实施的角度,对新时代新型职业农民培育问题从三个维度进行重点研究,提出加大新型职业农民培育力度的相关对策建议。

浅谈双减对初中语文作业设计与评价改革的思考

初中阶段学生的课业负担是非常重的,因为在这一阶段学生的科目会随着年龄的增加而增加,学生在这一阶段学习的课程是比小学要多的多的,而且在这一阶段学生所学习的知识的深刻度比以前要深的。因为初中阶段是要求学生的思想要更加丰富的发展、学生的能力也要得到更大的提高,那么学生所面临的压力和负担是比小学阶段要大的多的,所以在这一过程中教师要注重的不仅仅是学生知识的丰富过程,更要注重的是学生的心理承受能力和大脑承受能力,因为学生要接收的知识非常之多会造成他们心理上的负担,导致他们对于学习产生厌烦感,这是教师需要去考虑和注意的一个点。

农村卫生人员学历教育解剖学课堂教学的研究与实践

农村卫生工作直接关系农村的发展、农业的繁荣和农民的健康，关系我国经济和社会发展目标的全面实现。近几年，随着农民生活水平的提高，农村卫生人员的业务能力和服务水平已不能满足农民的需求。因此，对农村卫生人员进行系统化、正规化培训，以提高其学历层次具有重要意义。在农村卫生人员学历教育中，对解剖学课堂教学进行研究与实践，直接关系培训的实际效果和教学质量的提高。

新课改下的小学语文与信息技术的融合应用

在新时代背景下,随着新课改的不断深入,小学语文教师也逐渐意识到将信息技术与小学语文教学结合的重要性。在小学语文教学中渗透信息技术能够实现图、文、音等各方面的结合,也因此强化了课堂教学趣味性。因此,小学语文教师应该充分使用信息技术,并将信息技术与小学语文进行结合打造高效课堂。

浅析翻转课堂在小学语文作文教学中的应用

在小学教育阶段,语文作文教学无疑是非常关键的部分,其对于培养学生的表达能力和语言组织能力具有重要意义。受限于传统教学模式,小学语文作文教学依然存在诸多问题,而翻转课堂作为教育改革下的全新模式,它的运用能够有效提高学生的主动性和积极性。因此,本文将在阐述翻转课堂教学模式优势的基础上,介绍翻转课堂在小学语文作文教学中的应用原则,最终提出具体的应用策略,从而帮助相关教师提高小学语文作文教学的效率和质量。

初中语文记叙文教学中多元化教学方法运用价值

初中语文教学体现出极强的综合性、工具性。然而,初中教师在开展记叙文教学中经常出现反复强调理论知识,忽视技能培养的现象。鉴于此,在本文论述中将采用多元化教学方法,开展记叙文教学工作,转变传统教学方式中单一讲授的弊端,实现趣味教学、灵活教学,促进我国初中语文教育工作顺利开展。

农机成人教育中重点、难点内容的教学

依据农机成人培训教学大纲，论述了教学过程中的重点及难点影响因素，并就如何进行重点及难点教学提出了一些看法。

县级农机校发展的不利因素及改革措施

分析了制约县级农机校发展的５种不利因素，提出了促进县级农机校发展的７项改革措施。