转喻与日语结果宾语

转喻这一心理认知机制的发生是建立在认知主体凭借经验和知识构建的转喻物与被转喻物之间相关性的基础上的。认知主体对相关性的认知能力总是无意识地反映到语言表达中。在"结果宾语+を+生产义他动词"的句法结构中,正是因为认知主体认知到结果宾语和潜在的对象宾语间的相关性,结果宾语转指对象宾语的转喻才得以成立。

间接言语行为与日语疑问句的功能

塞尔的间接言语行为理论的提出 ,为解释言语交际中句子形式和功能间的不一致现象提供了强有力的理论依据 ,为我们动态而全面地把握语句的功能提供了一个崭新的切入口。从间接言语行为理论的角度 ,可将日语疑问句的功能分为以下几类 :陈述性功能、指令性功能、言明性功能及表态性功能。

汉日语关系从句与形容词定语语序的类型学差异

日语有表示语法关系的格助词,语序相对比较自由;而汉语没有格助词,语法关系大都依赖语序,语序限制相对严格,也比较固定。然而,在对汉日语语料库进行统计和考察后发现,在关系从句与形容词定语语序方面,汉语远比日语自由。日语一般使用"RAN"语序,基本不使用"ARN"语序,而汉语中两者均可使用。这在很大程度上与汉日语语序类型有关。

“的”与“の”汉日定语标志的比较研究

零、引言汉语中的结构助词“的”与日语中的领格助词“の”，都具有连接定语与中心语的语法功能。ａ．［汉］北京·的秋天真美。［日］ペキソ·の秋はほんとうに美しい。ｂ．［汉］姐姐·的房间在二楼。［日］さん·の部屋は二阶にある。汉语结构助词“的”与日语领格助...

日语句群及其语法、修辞学分类

句群是介于句子与篇章的语言单位。分析和研究句群对于清理文章脉络、把握作者思路、准确领会文意具有十分重要的意义。有鉴于此，可以从实用语言学的角度出发，论述并分析日语句群从语法学与修辞学角度所进行的分类及其句际组合方式等内容。

日语“句末名词句”意义用法研究

现代日语中存在一类特殊的句式,即"句末名词句"。句末名词句以"名词+ダ"结尾,名词前面必须有定语成分,且句子的主语和谓语之间不具有同一关系或包含关系。句末名词句可以表达所属、性质、状态、动作(包括思考判断和感觉)、事件、传闻、相对时间等7种意义。这7种意义用法形成了一个序列,使该类句式在结构上由主题句向非主题句转变,在性质上由名词谓语句向助动词句变化。

日语“AはBよりC”句式研究

"AはBよりC"句式中比较内容是比较对象共同拥有的某一属性或某一方面,一般由名词来充当,它可以出现在比较对象、比较结果的位置,也可以以话题的形式出现在句首,或者隐含。比较内容隐含时,可以在句内通过比较结果或比较对象的信息找回,也可以通过语境找回。比较结果通常是非对等比较句的谓语,一般由形容词性词语或动词性词语充当,可以是单个的词,也可以是一个短语。能够充当"AはBよりC"比较谓语的有:性质形容词、感情形容词、描写形容词,数量变化动词、心理动词、不完全变化动词、所有动词、状态动词。

独立成句的“だろう”之考察

独立成句的"だろう"可以表示"要求对认识内容进行确认"和"形式上的要求确认",这两种用法都是由"Pだろう"经过"そうだろう"发展而来的。独立成句的"だろう"正逐渐变成一个表示关注听话者的感叹词。

浅析日语存现句的内部关系

日语存现句中人类的认知能力———前景化和背景化发挥着重要作用。存在句内部的关系在于同一时点(段)的各不同要素中有的被前景化,而存在句和存在出现句间的关联则在于时间轴上的某个时点(段)被前景化。日语存现句虽然形式多样,但本质上都是叙述某事物存在或出现于某场所的句子。

日语使动句式和他动词句式的语用特征

从语用的角度探讨日语使动句式和他动词句式的关系问题是一个新视角。日语使动句式可以用来表示特殊事态,在表达上具有主观感情色彩,而他动词句式多表示一般事态或客观事实。日语使动句式的表达意图在于一方对另一方的促使作用,而他动词句式的表达意图一般在于主体的动作、行为本身,或者叙述一个客观事实。另外,当主体和对象都表示人时,使动句式多包含两种事态,而他动词句式多包含一种事态。

存在词做谓语的日语双重主语句的成句条件

日语存在词“ある”是特殊的谓语动词。存在词做谓语的存在句的基本句型可以概括为“存在场所ニ、存在物ガ、存在词ある”,存在词做谓语的双重主语句可以分为5种类型,这5种类型形成双重主语句是需要相应的条件的。

论タメ、タメニ、タメニハ的用法差异——前接形式为ソノ条件下的统计学研究

χ2检验显示,前接形式为ソノ的条件下,タメ、タメニ、タメニハ在句类、位置、动作主体、用法、谓语等指标上均存在有统计学意义的差异(P<0.01)。通过拟合多分类Logistic回归模型发现,タメ与タメニハ之间的差异略小于タメニ与タメニハ之间的差异,タメ与タメニハ的主要差异体现在谓语、动作主体指标上,タメニ与タメニハ的主要差异体现在谓语指标上,两者复合在一起后与タメニハ的主要差异体现在谓语、动作主体指标上。

日语句群的切分、复杂化及其与复句、段落的关系

分析日语句群与复句、段落的关系，提出切分日语句群的３种主要方法。运用层次分析法阐述日语多重句群及与之相关的问题，并从多元句群的角度提出了日语句群的构成元素说。

日语句群中心句的文脉展开功能

在日语句群中 ,中心句在意义上居于主导地位 ,因而具有文脉的统摄功能。同时 ,由于表述的主观性、时序性、概要性及暗示因素的影响 ,中心句又具有文脉的展开功能。中心句的文脉可在句群内部展开 ,也可向外部延伸 。

日语助词省略的语用学思考

现代日语口语中的助词省略效果至今仍未得到有效的解释，而从语用学角度则较容易进行解释。在“ＸφＹ→ＸはＹ→ＸかＹ”①中，从左至右， Ｘ受强调的程度逐渐增强， Ｙ受强调的程度逐渐降低。发话者根据语境和发话意图的不同，对φ、は和か的使用也不同。φ的功能在于使Ｘ无色化或非焦点化，将发话者需要强调和传达的信息置于Ｘ的对应部分Ｙ，以此来拉近发话者和听话者之间心理上的距离。

西部普通院校日语专业课程设置构想——以乐山师范学院为例

西部普通院校的日语专业多存在发展时间短、经验缺乏等问题,因此数年来都采用传统的以培养学生语言能力为主要目标的日语人才培养方案。这种只注重学生语言能力的培养方案已不能适应当今多元化社会的需求。根据社会的需求制定人才培养方案、设置合理的课程已成为当务之急。以地处西部的乐山师范学院为例,提出西部院校日语专业课程设置中的大胆构想,将能促进西部高校日语专业教学改革的发展。

汉语和日语条件句的对比

日语中假定条件句的习得,为中国学习者的难点之一。现代汉语中的条件句大致有三种结构:不用关联词、用关联词、含有其它要素,但它们彼此之间的相互关系,却未必有日语中"ば"、"たら"、"なら"、"と"那样明确。只有在上下文中才能辨析各种条件句的不同用法及其细微差别。

论“V+感觉N”结构的定语时态

一般认为,“V+感觉N”结构中定语时态ル形居多,但我们利用语料库得出了不同的结论。当中心词为声音类感觉名词时,ル形居多;而当中心词为风景类感觉名词时,多数情况为タ形。究其原因,主要取决于定语部分和中心词的意义关系以及中心词本身的意义特点。

日汉非限制性动词定语从句对比研究

根据益冈(1995)对日语中的特指类人物名词作被修饰语的非限制性定语从句所做的分类,探讨复句中定语从句与主句之间的语义关系问题。研究发现二者在语义关系结合程度上存在变化,与主句的语义结合紧密度高的定语从句难以直接对译成汉语的定语从句,而紧密度低的定语从句较容易直接对译成汉语的定语从句。最后尝试运用认知语言学的背景化理论对此现象进行解释说明。