隐喻视角下的儿童绘本的多模态意义建构——以《犟龟》为例

以儿童绘本《犟龟》为研究语料,以多模态隐喻角度来分析解读儿童绘本中多种模态符号的表征方式以及隐喻意义,探讨如何以此来构建视觉语篇的绘本意义。结果表明,在儿童绘本中,隐喻不仅以语言表达方式出现,更是绘本创作者意图和策略的彰显,它有助于阅读者在阅读认知过程中形成隐喻性思维,有助于阅读者和教学者提供多元的解读视角。

基于叙事功能的AR传统文化绘本设计

文章以中华优秀传统文化绘本为载体,探究AR数字绘本的设计如何参与绘本的叙事构建,提升数字绘本的叙事功能,增加儿童对AR传统文化绘本的阅读理解。通过分析传统纸质绘本和数字绘本对儿童阅读理解差异的影响,从视觉轴线、画面结构、文字叙述三个方面,以中国四大名著《西游记》为绘本主题,对AR数字绘本进行设计实践。基于叙事功能的AR传统文化绘本利用AR技术的特性,构建连续的AR故事场景,实现传统文化和数字技术的融合。

中国本土绘本的文化表达和教育价值

绘本是一种文化表达媒介,可以参与儿童文化教育。以中国本土优质绘本为对象,通过文本分析,认为绘本受到民间文化和文化语境的影响,在内容中表达了丰富的文化元素、民族文化特征和立体文化叙事,提出依托绘本可以进行传统文化教育、道德教育和文化认同教育,对儿童成长和文化学习具有价值。

从儿童故事看中美文化价值观

儿童故事可折射文化价值观。以霍夫斯泰德的五个价值维度为理论基础,就中、美儿童故事相比而言:美国文化价值观更趋向于个人主义、低权力距离、弱不确定性回避、女性气质以及短期取向;而中国文化价值观则表现出更强的集体主义、高权力距离、强不确定性回避、男性气质以及长期取向。由此可探究影响儿童价值观形成的最初因素,并增强人们的跨文化意识。

民族民间文化在儿童绘本创作中的运用

本文分析了中国儿童绘本发展的现状,以此为依据探讨了民族民间文化对儿童绘本创作的艺术价值和意义,并结合儿童绘本实例从绘本故事创作、绘本视觉语言表现等方面,探索民族民间文化介入儿童绘本的途径和具体的创作方法,以期借鉴民族民间文化的艺术特色,创作出有中国民族文化意蕴、精神品质和艺术价值的原创作品,走出有中国特色的儿童原创绘本之路。

新世纪辽宁儿童文学创作的“新空间”

辽宁儿童文学走入新世纪,在回顾和肯定已经取得的辉煌成绩的同时,也在反观和校订自身存在的缺失。面向全国乃至世界儿童文学的发展状况,辽宁儿童文学创作在某些体裁、题材范围内显得寂寞。图画书和动物小说以其特有的文学价值和艺术特质,在儿童文学的视域里受到高度重视,却是辽宁儿童文学创作的遗憾和停顿,培养和扩大图画书和动物小说创作人才队伍,期待向世界典范的图画书和动物小说杰作无限靠拢的作品问世,成为新世纪辽宁儿童文学再创佳绩的生发点与突破点。

使用现代制图技术创造竞争优势

本文回顾了制图技术的发展历程,分析了现代制图技术的发展趋势,认为应用现代制图技术有助于企业核心竞争力的提升,创造竞争优势。

传统和现代的完美融合——谈《团圆》成功之道及给原创图画书的启示

原创图画书《团圆》成功之处在于:处处彰显传统民族文化;将传统和现代完美融合;将浓浓儿童情趣贯穿全书.《团圆》的完美呈现带给原创图画书的启示是:美术方面可以采用独具中国特色的绘画艺术;故事的选材要有创新性;应该遵循幼儿的审美规律.

图画书的空白与审美阐释

空白在图画书中是一种重要的艺术手段,它一般包含文字空白、图画空白和内容空白三个层面的内容。尤其是后两种空白形式,是图画书的生命要素。这些空白所形成的缝隙与缺口,不仅具有深厚的审美意蕴,还为读者与作者进行对话提供了可能,让读者积极地、自主地投入到创作当中,从而为作品赋予新的生命力。

生命哲学视域下的绘本阅读

绘本里有关于生命五个向度的思考,是进行生命教育的绝佳读本。用"生命哲学"的方式读绘本,以建构和经营属于自己的人生样貌。

幼儿图画书阅读与幼儿审美能力的发展

幼儿图画书作为一种图文交织的综合艺术形式,能够促进幼儿审美能力的发展。首先幼儿图画书能促进幼儿的审美感知能力的发展,幼儿图画书能够让幼儿感知到形象美、画面美、色彩美、语言美、意境美;其次幼儿图画书能够丰富幼儿的审美情感;最后幼儿图画书还能促进幼儿审美想象力的发展。

图画书的童趣美学

童趣是儿童文学的主要美学特质之一,图画书作为一种特殊的儿童文学样式,直接、丰富地表现出了童趣之美。图画书的童趣主要体现在两个大方面:情节的趣味性和画面的趣味性。情节的构思、游戏性及对儿童天性的表达都可以产生情节的趣味性,情节的趣味性也可体现在细节上;画面的趣味性则充分地体现在形象、造型、色彩3方面。

我国图画书出版的问题及对策分析

文章分析了我国图画书出版存在的结构不均衡、原创图画书品质有待提升、编辑过程缺少对教育学、心理学、艺术学研究借鉴等问题。从完善出版结构,避免引进版权上过度集中,推动原创图画书走向世界;通过理念、理论、创作环境等方面的努力,提升原创图画书品质;借鉴教育学、心理学、艺术学等学科的研究成果与方法,适应信息时代阅读习惯的变化,积极面对人类社会"图像转向"的历史趋势等方面提出了解决方案。

孩子惹祸 家长买单

由于头天晚上上网玩游戏玩得太晚,第二天早上起不来了。眼看上课要迟到了,没办法,二黑只好骑上小叔的电动自动车赶去上学。

渔翁和警戒鸟

渔翁在海里捕鱼，看到一群海鸟在浅海捕捉小鱼，便打起了这些海鸟的主意。