具身认知理论视角下《玛蒂尔达》中的“超能力”解析

通过分析《玛蒂尔达》中的语言使用、角色身体性描述以及与环境的互动,探讨玛蒂尔达“超能力”的认知机制和其在身体经验中的根源:其“超能力”不仅是一种文学想象,也是她身体经验和情感状态的外化,反映了具身认知理论中感知、动作和环境互动的重要性,以及与儿童读者及阅读体验的关系。研究结果为《玛蒂尔达》提供新的解读视角,并为理解儿童文学中类似现象给予认知科学的理论支持,进一步强调文学作品在儿童认知和心理发展中的作用。

寻找自我之旅——以《爱丽丝梦游仙境》《爱丽丝镜中奇遇》为例

刘易斯·卡罗尔的《爱丽丝梦游仙境》与《爱丽丝镜中奇遇》是围绕小女孩爱丽丝展开的冒险故事。故事通过爱丽丝的所见所闻,展现了孩子在成人世界所面临的困境和挑战。表面上看,这两部小说是为儿童讲述的奇幻故事;实际来说,刘易斯·卡罗尔让成年读者通过孩童的视角重新审视自我,回归本真,体验爱丽丝的成长之旅。文章探讨了两部小说中爱丽丝名字的身份内涵、变形情节的自我探索、从梦境回归现实,揭示了该系列小说启发读者构建自我的意义。

吸纳、转向、重构:泰德·休斯儿童诗歌的创作自觉

泰德·休斯不仅是英国著名的桂冠诗人,也是重要的儿童诗人。在与20世纪西方儿童观的不断交互中,休斯形成了自己独特的儿童诗歌创作自觉。本文以时间为轴进行纵向考察,将休斯30多年的儿童诗歌创作划分为三个主要阶段:早期的诗歌充满童趣和想象,是浪漫主义的复归;中期的诗歌呈现出现实主义转向,在诗歌中赋予儿童观察真实的自然和现实世界的能力;后期作品则蕴含了诗人的生态理想,凝聚着诗人对人与自然关系的哲学思考。休斯的儿童诗歌创作包含着对儿童的期望和对社会的思考,是其对时代的回应。

英国维多利亚时期插画《爱丽丝梦游奇境》的艺术与社会文化解读

1862年夏季,刘易斯·卡罗尔(Lewis Carroll)和同事的女儿——丽道尔姐妹(the Liddell sisters)在伊西斯河(The Isis)上泛舟。为了化解行程的单调,刘易斯·卡罗尔即兴创作了一个光怪陆离的冒险故事,故事的主角爱丽丝为了追逐一只穿着礼服的兔子而掉进了兔子洞,奇幻冒险由此展开。

文学伦理学批评视角下《臭烘烘先生》中的道德榜样研究

本文以文学伦理学批评为理论视角,分析英国当代儿童文学界代表作家沃廉姆斯作品《臭烘烘先生》中的道德榜样问题。该作品以夸张和富于想象力的创作风格塑造了"臭烘烘先生"这一颇具颠覆性的道德榜样形象,"臭烘烘先生"以独特的方式帮助故事中人物实现了心灵成长,作为道德榜样具有突出的伦理教诲功能;整部作品从儿童的心理需求和人生成长出发,具有鲜明的儿童本位特质。

《金河王》的经济学寓意

虽然诺思罗普·弗莱等人已经注意到了《金河王》的经济学寓意,但是至今未见有人在这方面进行过仔细的分析。通过文本细读,我们可以发现,《金河王》从头至尾是一部诉诸形象的另类政治经济学作品。罗斯金用一个生动的故事完成了他对财富的定义,表述了他对获取财富的先决条件的独到见解,还展示了一种注重人的情感、爱心及其能动性的经济模式。这些思想在罗斯金的其他书中也得到过阐述,不过就生动性和深刻性而言,《金河王》更值得世人回味。

《哈利·波特》研究综述

《哈利.波特》系列图书出版后,很快在世界范围内掀起一股"波特风",形成"哈利.波特现象",也引起了广泛的争议。"哈利.波特现象"经历了"文学经典/文化幼稚病"之争后进入了回归文本、走向多元的学术研究时期。十年间《哈利.波特》研究已经形成百花齐放、百家争鸣之势,学者们已经从文本内外对《哈利.波特》做了较深入的剖析,下一步在往纵深继续发展的时候,也应注重联系,走向多层次的互文研究。

走进托尔金的“奇境”世界——从《论童话故事》解读托尔金的童话诗学

《论童话故事》是英国作家托尔金最重要的童话诗学专论。托尔金在对童话传统进行全面考察的同时,根据自己从研究和创作过程中获得的认识,对传统童话艺术进行了创造性的阐发。其主要内容包括童话故事以独特方式提供的4种要素:幻想、恢复、逃避、慰藉,以及人类的基本愿望和最基本愿望的满足。此外,托尔金还阐述了童话的"奇境"观。从总体上看,童话特征、奇境、可能性和愿望的满足性构成了托尔金幻想诗学的关键要素。

基督教儿童小说《安乐家》研究

文章以1882年美国公理会传教士博美瑞译介的基督教儿童小说《安乐家》为研究对象,讨论这一早期翻译文学作品的写作特点、艺术价值及其在中国儿童文学史上的特殊意义。该书明显受到了《天路历程》的影响,通过主人公寻找安乐家的故事表现其确立基督教信仰的过程,反映了近代来华传教士试图培养中国小基督徒的潜在意图。小说以乐曲《安乐家》作为线索结构全书,叙述节奏具有明显的音乐特性。同时,作品反映了19世纪英国儿童的生存状态,对中国儿童文学构成有益的补充。

清醒的扑火飞蛾——从《夜莺与蔷薇》看王尔德的矛盾性

长期以来 ,奥斯卡·王尔德被公认为是充满矛盾性的唯美主义的代表人物。童话《夜莺与蔷薇》就成功地反映出了王尔德的唯美主义理论及其对自身理论的反思与困惑。王尔德对世界进行的艺术世界与现实世界的二元划分 ,对脱离生活的纯粹艺术的追求 。

试论《哈利·波特》“魔法世界”的构建与维护

神奇且有点荒诞的“魔法世界”是《哈利·波特》获得读者喜爱的重要原因之一。因为对它的构建和维护营造了一种游戏情境,使读者被压抑的幻想得以释放。“魔法世界”具体表现为“神奇的妖精和精灵”、“神奇的生物”、“神秘的魔法文化”等;主要通过“从真实的世界中变通获取”和“从其他‘故事锅’中直接拿来”两种方式来构建。同时,作者为了预防“二律悖反”,采取了一系列积极的维护措施,为读者建构了通往虚构世界的心灵桥梁。

孩子眼中的童话,成人眼中的背景——王尔德《快乐王子》的背景分析

《快乐王子》是王尔德作品中家喻户晓的童话故事,深受人们喜欢。虽然在孩子的眼中快乐王子和燕子是真、善、美和奉献精神的化身,但这两个人物却反映了维多利亚时代的多重背景。本文在文本阅读的基础上对童话重新解读,发现童话故事以金钱为源起,凸显了当时人们对金钱狂热崇拜的市场化背景、贫富差距中悲剧性的社会背景以及虚幻的宗教背景。

王尔德童话中的死亡意象分析

王尔德童话是世界童话宝藏中一颗璀璨的明珠,他的童话中有个独特之处:每篇童话中都提及到死亡,其中有八篇都有相应的对死亡的描写。本文从童话中所涉及到的死亡原因着手,分析了王尔德的思想,从而指出这个唯美大师对社会、道德的关注。

从《柳林风声》看儿童文学经典的伦理价值

《柳林风声》中的蛤蟆形象是儿童人格的真实写照,为儿童读者提供了认识自己的镜像。他从任性胡闹走向理性成熟的过程,隐喻个体从受自然天性驱动的顽童转变为受社会规范和理性约束的社会成员的社会化过程。《柳林风声》这类儿童文学经典之所以受到世界各地一代代读者的欣赏与认同,是因为作品既充满童心童趣,又蕴含着丰富的伦理价值。对自然天性及其后果的表现以揭示儿童接受教化的必要性、对真善美的表现以彰显人性的美好,构成儿童文学经典的不朽内涵。儿童文学经典的魅力与价值在于使读者在审美的愉悦中获得智慧的启迪、情感的触动和道德的教化。

《爱丽丝漫游奇境记》的理论解读

《爱丽丝漫游奇境记》是英国作家刘易斯·卡罗尔于1865年出版的儿童文学作品。出版后,它不仅受到了儿童的喜爱,更是赢得了成年人的欢心,是"19世纪英国荒诞文学的一个高峰",对后来许多作家的作品产生了深刻影响。本文对其荒诞之美进行了剖析,揭示了其所蕴涵的荒诞美学特征,在儿童文学史上具有重要意义。

透析《哈利·波特》的英雄观

英国女作家J.K.罗琳的系列小说《哈利·波特》无疑是最为畅销的小说之一,小说塑造了许多备受青少年喜欢的英雄人物,特别是男主人公哈利·波特。作家在塑造这些人物时既传承了许多传统西方英雄史观的概念,又融入了一些现代新的流行元素,使得哈利·波特成了这个时代的炙手可热的英雄人物的代表之一。

浅析英国儿童文学中的文学传播历程及其品格贡献

在一定意义上来说,英国人的浪漫情怀并不输给法国人,在无边的世界文学历史中,英国文学也一直处于领先的地位。其实,英国人还是欧洲社会中最舍不得告别自己童年的一个民族。这或许与多年来一直繁荣昌盛的英国儿童文学相互影响作用着。根据统计得知,英国人原创的儿童文学作品种类大大超过其他国家的数量。法兰西第一皇帝拿破仑称英国为"店主国家",这表明英国长期以发达的商业推动其文学艺术的发展和成长。英国率先在世界上产生了自成系统的少儿文学,同时创建了适用于这种文学的出版机制,给世界各国儿童文学起了表率作用。本文通过分析英国儿童文学发展概貌,浅析其传播历程和品格贡献意义。

英国儿童文学中的空间政治

基于米歇尔.福柯关于空间与权力不可分割的理论,本论文认为无论就社会文化习俗还是就儿童文学文本而言,在英国家庭中家长尤其是父亲对于儿童的权力控制是一个客观的空间政治现实。尽管英国儿童文学中不断重复的关于完美家庭的描写刻意消解这一现实,但在完美家庭中权力架构仍然存在。本论文通过细读大量第一手文本,试图剖析其中以完美家庭为蓝本的空间政治的主要形态并阐明其意识形态内涵。

从《哈利·波特》看荣格基本美学理论的体现

《]哈利·波特》这部以魔法故事为中心的儿童题材系列小说在世界各地引起了巨人的反响。这部反映哈利·波特的成长成熟过程的系列小说正体现了瑞士著名心理学家荣格的美学思想。

解读查尔斯·狄更斯作品中的儿童形象

查尔斯.狄更斯是英国十九世纪著名的以批判现代主义为题材的小说家,他经常用最真实笔触反应当时英国最底层社会生活,用小人物的遭遇来批判现实社会,不仅为英国现实文学奠定了基础,也为世界文学做出了贡献。在查尔斯.狄更斯作品中更多的是描写儿童形象,不仅用不同视角描写儿童在家庭、学校、社会的成长和教育的过程,也从多角度展示了儿童心理生活活动,让更多的人去关注儿童受教育程度从而影响儿童未来发展。本文通过查尔斯.狄更斯作品来解读他笔下儿童形象,深刻感受查尔斯.狄更斯作品的文学魅力。