奥尔夫音乐教学与学前教育专业电子琴教学融合的思考——以拉萨师范高等专科学校为例

本文以拉萨师范高等专科学校为例,立足于奥尔夫音乐教学与学前教育专业电子琴教学的融合。在此基础上阐释了奥尔夫教学法“原本性、综合性、创造性”的特点,从奥尔夫音乐教学特点出发分析了拉萨师范高等专科学校学前教育专业学生在电子琴教学中存在的问题,针对问题提出“加入声势、律动,奥尔夫乐器、即兴的教学手法,编写适合藏区的校本教材”三个方面去进行思考。为拉萨师范高等专科学校学前教育专业的学生在电子琴课程学习中收获更多。

基于单片机的心形声光电子琴设计

通过使用STC89C51单片机作为主控核心,设计了一个心形声光电子琴。该琴由11个按键和16个LED组成,可以通过编程实现声光控制。该设计有音乐播放和弹奏两种功能,在发声的同时,显示模块有相应的发光效果,能够实现流水灯和电子琴两种功能。这个系统非常稳健,它的特色在于它的硬件设计非常简洁,它的控制系统非常可靠,而且性价比很高,非常适合使用。

双排键电子琴演奏与声学乐器音色的模拟

文章着重探讨了双排键电子琴演奏中模拟声学乐器———包括管乐、弦乐和弹拨乐等音色的各种技巧与方法 ,总结了双排键电子琴演奏中演奏者的弹奏技巧与心理想象相结合的艺术实践经验 ,阐明了现代高科技在未来音乐创作和表演领域中的重要作用和美好前景。

声乐伴奏发展趋势与双排键电子琴伴奏

音乐艺术追求声音谐和华美的趋势,导致声乐伴奏形成了和美化的总趋向和指导化、专精化、便利化、特色化等其他趋向。这些趋向也正是声乐伴奏乐器选择和伴奏者能力评价的准则。双排键电子琴因其强大功能和交响性,成为在和美化方面有能力取代钢琴与乐队进行声乐伴奏的乐器。其使用的便利性,作为艺术指导活动依托的适合性,可方便地改变音乐要素。乐手擅长于读总谱与编曲配器等特点,也符合声乐伴奏的其他趋向。推动声乐双排键电子琴伴奏,将是声乐艺术、声乐伴奏以及双排键电子琴表演方面共同发展进步的一项创新。

双排键电子琴与钢琴的演奏特点比较

双排键电子琴,以其卓越性能和宽域多样逼真的音色、丰富多彩的伴奏型和先进的效果音,向乐器之王钢琴发起了挑战。笔者在多年的教学中,感到有必要进行钢琴与双排键电子琴的乐器性能和演奏特点的比较研究。

基于VB的MIDI电子琴

提出了MIDI电子琴的实现方法,给出了多媒体API时间函数,支持鼠标和键盘弹奏,并且具有录制和回放功能,有利于电子琴的学习和指导。经实践,该MIDI电子琴实用、易操作,具有良好的功能。

演奏同创作结合 艺术与科技并重──关于培养双排键电子琴复合型音乐人才的构想

培养具有综合音乐能力的复合型音乐人才是时代的需要，也是双排键电子琴专业教学的特色所在。本文从培养双排键电子琴复合型音乐人才的现实意义、双排键电子琴复合型音乐人才应具备的能力和实施方案三个方面阐述了培养双排键电子琴复合型人才的构想。

电子管风琴重奏、合奏课浅议

电子管风琴除了作为独奏乐器还可以用来重奏、合奏,或与其它乐器、人声等进行组合。近些年,国内外的音乐舞台上已出现由多台电子管风琴组成的演奏群体。在2011年央视春晚的新民乐组合节目中＂玖月奇迹＂的表演是以电子管风琴演奏为主，与歌唱方式进行组合，

电子键盘音乐作品创制谈

在我国基本建立了电子键盘乐器演奏人才培养体制的今天,电子键盘音乐作品创制的发展是电子键盘音乐普及与发展的关键问题。本文讨论了电子键盘音乐创制的重要性,以及制作、重编、改编、创作等创制方式的作用,并提出关于专业建设中加强创新能力培养的意见。

关于双排键电子琴演奏技巧的若干思考

双排键电子琴是一种新兴的电子乐器,它具有音色丰富、音域宽广、模拟性强等特点。双排键电子琴的演奏方法与传统的键盘类乐器如钢琴、单排键电子琴又有很大的区别,因此在其演奏技巧方面还有很多需要探讨。

浅谈双排键电子琴教学

主要阐述管风琴作品在双排键电子琴演奏中的重要性,准确把握其演奏风格,演奏方法,并针对学习中实际结合教学解决问题。

论双排键电子琴教学与发展思路

双排键电子琴也称为电子管风琴,它最大的特点在于善于模拟各种乐器的声音,表现各种音乐类型,是一种表现力极为丰富的电子乐器,属于键盘乐器中最年轻的乐器,因此受到了广大音乐爱好者的喜爱。本文主要从双排键电子琴的发展历程入手,分析双排键电子琴教学中存在的问题,并在此基础上,深入探讨双排键电子琴教学的发展思路。

论双排键电子琴脚键盘的演奏

双排键电子琴的演奏是通过演奏者手与脚的配合共同完成的,因此脚部演奏是双排键电子琴演奏的重要组成部分。本文通过对脚部键盘演奏法的浅论,探讨脚部键盘演奏法在演奏中的应用,从而进一步阐明脚部键盘演奏法在双排键电子琴演奏中的重要作用。

音色与技巧的双重构建——解析拉威尔《丑角的晨歌》的电子管风琴改编与演奏

电子管风琴是在上个世纪中叶才产生并发展起来的,它起源于管风琴,利用了高科技的模拟音源技术创造出高仿真的音色模拟。基于其上方有两排或三排手键盘,下方有脚键盘,因此也被称为"双排键"电子琴,是一种集合了电脑编曲与电子合成器演奏于一体的多功能乐器,许多时候也作为现场伴奏乐器出现,具有优异的即兴演奏能力。现今演奏较多流传较广泛的电子管风琴作品绝大多数为改编作品,以日本演奏家们的作品为主。在本文中所要详细解析的《丑角的晨歌》选自法国作曲家莫里斯·拉威尔的钢琴组曲《镜子》。在电子管风琴的这版改编中,主要依据的是由拉威尔亲自将其改编成的管弦乐小品,文中笔者对于拉威尔的创作以及这首作品进行了深入的剖析,探究该乐曲在电子管风琴的改编中如何处理乐队音色、缩谱以及结合自身演奏经验探讨如何处理其中的技巧性难点等若干问题。

电子管风琴编曲技法之研究——从对《花儿为什么这样红》的改编谈起

电子管风琴是由传统声学管风琴与现代电子科技相互结合而衍生出的一种新兴的电子键盘乐器。随着电子科技时代的到来和不断发展,电子管风琴作为一种综合性乐器被广泛的接受和喜爱,并且越来越受到关注与重视,其可以演奏的作品风格也是丰富多样的,如:管风琴作品、古典交响乐作品、室内乐作品、爵士乐作品、摇滚乐作品、融合音乐作品等等。随着学科的不断建设和发展,教学方向也不单一只是关注演奏能力,而是更加注重培养演奏能力与编曲能力共同进步的复合型人才,本文以乐曲《花儿为什么这样红》为例,细致的分析并阐述关于电子管风琴编曲的步骤、技术方法及相关研究。

双排键电子琴即兴演奏

20世纪初叶,随着电子技术被广泛地应用到社会各个领域,乐器制造业也无一例外地制造出各种型号的电子产品及电声乐器。30年代初,在美国第一台双排键电子琴的问世,开创了电声乐器的新纪元。60年代中期,日本科学家在原双排键电子琴的基础上,进行了技术创新,开发研制了多种型号、不同规格的双排键电子琴。双排键是集演奏、创作、即兴演奏为一体的大型综合性电声乐器之一,是演奏家演奏技巧、改编创作、即兴演奏、音乐表现最直接的表现形式。正因如此,以美国、日本等音乐院校双排键电子琴办学为典范;我国中央音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院等艺术院校双排键专业为龙头,使我国双排键电子琴专业在与国际接轨的同时,经过近30年的发展壮大,目前已培养出具有国际水准,中国特色的双排键演奏、教学,研究师资队伍。双排键电子琴也如雨后春笋遍布我国城乡乃至普通家庭,为进一步繁荣双排键电子琴专业奠定了坚实基础。

双排键电子琴演奏德沃夏克《e小调(第九)自新大陆交响曲第四乐章》的实践探析

德沃夏克(Antonin Dvorak1841-1904)19世纪末捷克伟大的作曲家、钢琴家,世界最杰出古典乐派作曲家之一。他一生创作了涵盖室内乐、交响乐、序曲、交响诗、歌剧等不同风格的经典作品。尤以《e小调(第九)自新大陆交响曲》为典范流传至今久演不衰,已经成为现代人不可或缺的精神食粮。双排键电子琴作为现代电子键盘乐器之一,起源于管风琴。具有一人演奏之特点风靡全球。该文将对双排键电子琴演奏德沃夏克《e小调(第九)自新大陆交响曲第四乐章》从作曲家生平、创作背景,曲式结构、音乐特点以及如何掌握双排键电子琴管弦乐演奏模拟及训练方法等方面进行较深入的探讨与分析。

双排键音乐技术的引进对中国音乐发展影响的思考

雅马哈双排键音乐技术和它独创的音乐培训模式在成为一个非常优秀的音乐教育系统,雅马哈双排键音乐技术进入中国音乐教育领域的同时也带来我们对中国音乐教育影响的思考,本文从雅马哈音乐技术的发展及其特点入手,介绍了双排键电子琴的音源发展及其技术进步,引出对我国音乐教育发展方向的思考和建议。

电钢琴集体课教学方法探索

电钢琴集体课作为一门新兴的教学手段,从开始兴起到现在仅短短几年的时间,已经在钢琴教学中显示了强大的生命力,收到了良好的教学效果。本文试从笔者电钢琴教学实践经验总结的角度,探讨电钢琴集体课的教学方法、教学中出现的难点问题及解决方法。

电子管风琴即兴演奏中的音色编配制作

对于电子管风琴的即兴演奏学科来说,音色的编配制作无疑是非常重要的,因为电子管风琴的最大特征就是运用现代电子科技使其拥有了多种多样的音色,融汇了各式各样的音乐元素,以古典音乐风格与爵士音乐风格作为切入点,对电子管风琴即兴演奏中的音色编配制作方法进行归类总结。