地质教育50年

在新世纪到来的前夕,回眸中华人民共和国50年的历程,在曲折中前进,在探索中思考,在错误中学习,在发展中提高,几多坎坷,终于确立了建设有中国特色的社会主义方向,找到了强国富民的现代化道路。

周口店野外地学实验室地质研究与建设新进展

简述了周口店野外地学实验室的野外实践教学资源 ,即野外基础地质路线、新型地学路线 ( 12条 )、地质专题研究观察点( 11处 )、区域地质调查独立实践区 ( 4处 )、高新地质技术实验区的概况 ,并介绍了基地基础设施的建设情况 ,即微机室、图书资料阅览室、岩矿鉴定室、地质陈列室。

对地质工科人才培养的新思维

探讨了工科人才培养的要求、学科建设的软、硬件条件与环境（包括“２１１工程”建设）、教学与科学研究的关系、技术手段等在其中的作用等若干问题。面对日新月异的科学技术的进步和国内、外用人市场的新需求，提出了针对培养工科类创新型人才所需要的灵活式、开放式办学的建议。

浅析现代地质专业课教学理念与方法

市场经济的繁荣和全球传统地质行业的不景气,给地质院校在原有轨道上的发展带来了困难,在新的领域进行开拓带来了机遇。为适应新形势,抓住新机遇,要转变地学本科教育观念,在教学指导思想、内容和方法上进行改革,激发学生学习地学的积极性。西方国家的地质教学理念和方法对我们有一定借鉴作用。

农商部地质研究所始末考

农商部地质研究所的创办是中国系统开展近代地质学教育之始 ,被外国学者誉为“中国科学上第一次光彩”。该所培养了中国地质学界许多杰出人才 ,为中国地质学发展奠定了第一基石。根据史料考证 ,该所是 1 91 3年 7月在北京、上海两地招生 ,共录取学生正选 2 7名、备选 9名 ,于 1 0月 1日开学。作者还对 1 91 6年该所结业时 ,2 2名学生每人的具体结果 ,以及翁文灏到所任教时间等问题 ,提出自己的见解。

编写地理专业基础地质学教材的商榷——评宋春青主编《地质学基础》

地质学和地理学学科关注的重点有所不同 ,地质学关注地球内三圈问题 ,而地理学关注外三圈情况。如果机械地把地质学知识缩写成地理专业学生的课本 ,他们可能会不理解地质学和地理学的关系。为此 ,应根据地理学关注的主要问题 (即 ,那些地方有什么 ?为什么会这样 ?人类应该怎么办 ?)

抓住机遇 真抓实干 做好地质学重点学科建设工作

本文介绍西北大学地质系高度重视地质学重点学科建设，为提高教师素质，改善物质条件。

地理之基,专业之本——关于基地班《地质地貌学》的教学及其改革

《地质地貌学》是地理的重要专业基础课。为适应 2 1世纪地理科学发展、理科基地人材培养的需要 ,其教学内容和课时通过压缩、精简 ,作为新课程《地球科学导论》的 3章内容。本文讨论了地质地貌在《地球科学导论》中的位置 。

对我国地质工科学科建设的思考

本文从我国地质工科的主要类型及属性 ,人才培养的要求 ,学科建设的软、硬件条件与环境 ,教学与科学研究的关系 ,以及技术手段等方面论述了我国地质工科学科建设中的若干问题。面对日新月异的科学技术的进步和国内、国际用人市场的变化 ,提出了针对培养地质工科类创新型人才所需的开放式办学的建议。

素质教育与高师专业基础课立体教学模式的研究——以地理科学专业《地质学基础》教学为例

以《地质学基础》教学为案例 ,深入探讨了学科体系与素质教育之间的对应关系 ,并阐述了教与学过程中对知识、技能、能力、思想等综合素质的立体 (多方位 )

从学生学习成绩谈《地质学基础》课程教学改革

通过分析学生一年级专业基础课的学习情况,着重讨论了教学过程中基础理论与实践能力的相互关系,进而提出《地质学基础》教改所遵循的基本原则。

浅谈基础地质实验应加强的两个教学环节

本文介绍了在基础地质实验教学中，加强面批作业和口式两个教学环节，促进提高学生的综合实践能力。

高校多媒体教程建设的思考——兼谈《地球科学》电子教材制作

结合高校电子教程的发展现状讨论了建设多媒体电子教程的必要性和可能性，并针对高等教育的特点提出了建设电子教程的目的及其应当具备的特点。最后以《地球科学》研制为例，介绍了教程研制过程中应当注意的几个关键环节和制作目标，强调了知识的整体感和表现形式的多样性。

略论高素质地学人才的培养——国家地质理科基地“九五”建设综述

在总结“九五”期间国家地质理科基地在高素质人才培养方面取得成果的基础上,探究高素质地学人才培养方面的规律,以期更好地发挥地质理科基地建设的辐射功能。

新世纪高素质地质人才培养的几点思考

21世纪是知识和信息时代,对地质人才的要求越来越高。在分析高素质地质人才的基本要求基础上,就地质教育所面临的国际化、社会化和信息化新课题,提出了培养高素质地质人才的几点途径:教育思想要以素质教育为核心;不断更新教学内容、改进教学方法;建立高素质的教师队伍。

地质学多媒体CAI课件的特点与开发设计

本文从地质学科的特点出发 ,结合制作实践 ,以《石油地质勘探概论 CAI课件》为例 ,介绍了地质学多媒体 CAI课件的主要特点、总体设计思路、课件开发工具及主要多媒体技术、开发要点以及该课件的应用与评价。

高校地学类教学方法的比较研究

本文介绍了国内外高等院校地学类及其相关学科的多种教学方法和教学手段 ,分析了当前世界上有关高等院校在教学方法和教学手段的改革趋势 ,同时 ,结合我国当前形势 。

对我校地质专业建设与发展的思考

介绍了我国地学教育现状,分析了重庆石油高等专科学校地质专业目前存在的困难,结合国内外地质教育的发展方向和用人单位对地质人才的要求,提出了专科地质专业建设发展的方向和措施。