我院95级学生生物化学考试状况分析

我校采用标准化命题考试已实行多年，对我校的教学与教学改革起到了积极的推动作用。本文采用现代教学测量方法，对我校临床医学９５级本科学生生物化学考试状况进行科学的分析。１方法应用自编《锦州医学院学生考试成绩管理》软件，对本校９５级３０５名学生生物化学期末...

农业院校生物化学实验教学改革初探

对生物化学实验进行教学改革 ,生化实验独立设课 ,增加实验理论讲座 ,强化操作技能 ,改革考核方式 。

面向21世纪生物化学工程教学改革初探

以素质教育和现代教育理论为指导 ,从化工专业特点出发 ,探讨了化工专业生物化学工程课程的教学改革措施 。

医学检验系临床生物化学课程双语教学初探

为适应社会发展的需要 ,提高医学生的专业素质和国际交流能力 ,通过编辑合适的教材 ,开设铺垫课程与辅助课程 ,严格执行带教教师试讲制度等举措 ,对医学检验系本科学生进行了长达一个学期的临床生物化学课程的双语教学 ,取得了良好的效果。

因特网资源在生物化学教学与科研中的应用

因特网的日益普及和丰富的信息资源为人们的工作和学习提供了极大的便利。本文通过对因特网的功能和生物化学相关内容的介绍 ,及在农业高校生物化学教学与科研的作用 ,希望能为广大教师与科研人员有所帮助 。

改进生物化学教学方法 努力提高教学质量

生物化学学科的发展十分迅速 ,传统的生化教学内容及教学模式已明显滞后 ,为适应 2 1世纪对综合型高素质人才的需要 ,教学改革势在必行 .本文以激发学生学习的热情和兴趣 ,降低学习难度 ,提高教学质量为目标 ,在生化教学中进行改革尝试 .

工科生物化学的教学探讨

针对工科生物化学课程内容抽象、复杂 ,学生难以理解 ,并且现有教材不太适合工科类的教学的情况 ,从组织教材、进行教学 。

生物化学与分子生物学教学改革的探讨与思考

本文根据二十一世纪人才培养要求,在分析生物化学与分子生物学学科发展现状与趋势的基础上,开展以修订教学大纲,更新教学内容,探讨新的教学方法和引入新的教学手段为内容的教学改革,并提出:更新教育思想,转变教育观念是搞好教学改革的先导;教师素质的提高是提好教学改革的关键;教育管理体制和改革是深化教学改革的前提等看法.

《生物化学》课程教学内容和体系改革与实践

目前,生物化学课程存在的诸多不足,已制约了生物教育专业教学质量的提高.实施人才培养目标等 一系列的改革是全面提高生物化学教学质量的必要措施.在两年的教学改革实践中已探索出了一套切实可行的改 革方案.

探索加强学生生化实验中独立思考与动手能力的培养

改革实验教学方法,让学生根据实验的要求,通过自学实验原理和实验方法,独立完成实验,以实验报告形式对自己实验进行分析和讨论,最后由实验老师对实验结果进行分析和总结.希望通过这种方法,培养学生自学能力、独立思考和操作能力.

PBL教学法在生物化学教学中的尝试与探讨

我们通过对我院临床医学 2 0 0 0级二个班级生物化学教学进行传统授课法和PBL教学法的教学效果对比和问卷调查 ,结果显示 ,PBL教学法能显著提高学生的学习兴趣 ,提高其综合分析问题的能力 ,促进自学 ,加强师生之间的交流与沟通 ,是一值得推广的教学法。

生物化学教学改革探讨

针对作为生命科学学院八大基础科之一的《生物化学》 ,作者从培养学生树立正确的专业思想 ;建立新型的课堂教学模式 ,采取有利于创新人才培养的教学方法 ;建立全面衡量学生素质的考试体系 ;建立有利于创新人才培养的考试制度 ;开发多媒体教学软件 ;开展远程网络教学 ;

改革生物化学实验教学 注重学生的素质教育

针对生物化学实验课的特点 ,就素质教育如何体现在实验教学方面 ,进行了一些改革与探索。

对生物化学实验课改革的认识

生物化学与分子生物学是一门实践性很强的学科.为提高学生的动手能力,我们实验室从80年代开始对医学生物化学实验课进行改革,本文认为只有加大实验教学的投入,才能培养出一流的人才,才能为社会多作贡献.

在改进生物化学教学方法上的几点尝试

面对生物化学和分子生物学的迅猛发展，新知识，新方法不断涌现，教师的职责除了传播知识以外，更重要的是培养学生创造性的思维能力，教会他们主动获取知识的方法以及激发他们学习的兴趣。为此，我们在教学中通过探讨知识产生的过程，自学和课堂讨论和对学生进行思想品德教育等几个方面做了一些有益尝试。

生化教学的主动学习法探讨

生物化学是医学生就学期间一门重要的基础科目,为提高教学质量,并加强学生学习时的主动性,我们探讨了在授课中使用‘主动学习法'进行教学的一些体会.

单元网络教学法在生物化学教学中的应用

在生物化学教学中采用单元网络教学法 ,构建了生物化学课程单元网络图 ,并为了配合该教学法 ,编写了《生物化学学习指导》一书 .经过几年的教学实践 。