《Thoracic Cancer》被SCI-E收录

201 1年6月25日,天津肺癌研究所收到美国Thomson-Reuters公司通知,天津肺癌研究所与Wiley-Blackwell合办的Thoracic Cancer自创刊号起所有文章被SCI-E收录。Thoracic Cancer（www.thoraciccancer.net）自2010年5月创刊,为全英文季刊,发表肺癌、食管癌、纵隔肿瘤等胸部肿瘤领域的文章,涵盖胸外科学、肿瘤内科学、肿瘤放射治疗学、肿瘤影像医学、分子肿瘤学.

《Thoracic Cancer》被SCI-E收录

2011年6月25日,天津肺癌研究所收到美国Thomson-Reuters公司通知,天津肺癌研究所与Wiley-Blackwell合办的Thoracic Cancer自创刊号起所有文章被SCI-E收录。Thoracic Cancer（www.thoraciccancer.net）自2010年5月创刊,为全英文季刊,发表肺癌、食管癌、纵隔肿瘤等胸部肿瘤领域的文章,涵盖胸外科学、肿瘤内科学、肿瘤放射治疗学、肿瘤影像医学、分子肿瘤学、肿瘤流行病学等诸多学科。

EGFR抑制剂对肿瘤的抑制和放疗增敏作用研究进展

放射治疗是治疗肿瘤的重要手段,提高放疗疗效仍是目前肿瘤放射治疗学领域亟待解决的难题。表皮生长因子受体(epidermal growth factor receptor,EGFR)是Erb B家族成员之一,具有酪氨酸激酶活性,是一种重要的跨膜受体。EGFR可介导细胞迁移、黏附、增殖、分化、凋亡,且与肿瘤的形成和恶化密切相关。EGFR抑制剂具有放射增敏性,EGFR抑制剂可通过影响细胞周期进展、DNA损伤修复及抗血管形成等多种途径发挥放疗增敏作用。合理应用EGFR抑制剂,将有效地提高恶性肿瘤放射敏感性,从而改善患者生活质量,减少肿瘤局部复发,延长患者的生存时间。

戴明循环法联合情景模拟法在提高肿瘤内科实习教学质量中的价值

目的探讨戴明循环法(PDCA)联合情景模拟法在提高肿瘤内科实习教学质量中的价值。方法选取2021年3月至2022年3月九江市第三人民医院肿瘤内科接收的86名实习护生作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组与常规组,各43例。常规组采用传统带教方法,观察组实施PDCA联合情景模拟法教学,比较两组带教后考核成绩、综合能力及满意度。结果观察组基础理论知识及实践操作技能评分均高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组健康教育、护理操作、应急能力、护患沟通能力评分及综合能力总分均高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组带教模式、教学内容、讲解能力、教学态度、教学效果的满意度评分及总满意度评分均高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论肿瘤内科实习带教中应用PDCA及情景模拟法教学,可有效提高教学效果,提升护生综合能力,且教学满意度高。

NCCN指南教学在肿瘤规范化治疗教学中的应用

美国综合肿瘤网络中心(National Comprehensive Cancer Network,NCCN)是由美国国内多家医院、研究所、教育基地的肿瘤单位联合成立综合肿瘤网络中心,具备了完整的临床、科研以及继续教育的能力,是一个非常完善的循证医学研究体系[1]。NCCN临床实践指南(后简称指南)是该中心的主要产物,是美国肿瘤领域临床决策的标准,也已成为全球肿瘤临床实践中应用最为广泛的指南。

头颈肿瘤多学科联合查房在教学中的应用

头颈肿瘤学是一门交叉学科,多学科团队治疗模式在头颈肿瘤治疗中已经成为一种必然,与此同时多学科教学查房作为重要的教学手段,也是专科医师培养的需要。北京同仁医院头颈肿瘤专业组实行多学科联合查房多年,主要涉及外科、影像诊断、肿瘤病理、肿瘤内科、放疗科、核医学、介入及营养科等相关科室。在教学效果、人才梯队建设及患者满意度等方面都获得良好的效果。

肿瘤内科临床教学中PBL教学模式的应用及探讨

目的探讨以问题为基础学习(PBL)教学方法在肿瘤内科学临床教学中的应用。方法将总计126名医学生,按授课班次随机为对照组65名(采用传统教学),实验组61名(采用PBL教学)。两组学生教育背景、授课教师均相同。教学结束时对两组学生进行问卷调查,使用SPSS软件统计两组学生间两种授课方法的差异。结果统计分析表明在肿瘤理论知识的掌握与解决问题的能力、提高学生学习兴趣与效率、以及在加强师生沟通等方面,PBL教学组均优于传统授课组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论PBL教学模式在肿瘤内科的临床教学中学生将有更大的获益。

临床肿瘤学教学的实践与探讨

随着恶性肿瘤的发病率和死亡率不断上升，目前恶性肿瘤已成为我国居死亡原因的第1位，据WHO估计到2020年全世界每年新发癌症患者为1500万人，死亡1200万人，尽管近10余年来我国各大医学院校均已相继开展了临床肿瘤学课程，但目前临床肿瘤学仍属国家二级学科，

肿瘤学研究生培养方式思索与探讨

肿瘤是一种常见病、多发病,其中恶性肿瘤是严重威胁人类健康和生命的一类疾病。半个世纪以来,随着全球肿瘤患者逐渐增加,肿瘤学作为一门新型学科迅速发展。目前我国肿瘤学研究生培养还处于初级阶段,进一步提高肿瘤学研究生教育力量、造就高质量肿瘤学人才是促进肿瘤学快速健康发展的重要举措。本文以肿瘤学教育的特殊性为背景,以肿瘤学研究生培养的实践经验为基础,探讨肿瘤学研究生教育的相关方法,为建立系统规范性的肿瘤学教育模式提供可靠借鉴。

关于加强肿瘤学临床实习阶段人文教育的探讨

目前随着医学模式的转变,我国医学教育体制正从应试教育向素质教育转变,要求未来的医生不仅具备广泛、扎实的医学基础理论、临床实践技能,还必须同时具备很好的人文精神和崇高的职业道德。肿瘤专业医学教育是医学教育领域的重要分支,面对全球恶性肿瘤的高发趋势,对高素质肿瘤专业医学人才的迫切需求,本文分析肿瘤学临床实习阶段医学生人文教育的现状,探讨如何在临床实习阶段融入人文教育,以培养出适应社会及肿瘤治疗新模式的合格的医学人才。

PBL教学法在肿瘤标志物教学中的应用

目的:探讨适应现代医学检验教育需要的临床生物化学检验教学方法。方法:从2006年开始对"肿瘤标志物的临床检验"等5章内容使用以问题为基础的教学(PBL)教学法。以典型病例为载体,以相关肿瘤标志物的检测与分析为线索,紧紧围绕的疾病的诊断、鉴别诊断、治疗检测和预后分析提出若干问题安排教学内容;在教学方法上,以学生为中心,以课堂讨论为重点,教师采用"课前设问引导、课堂讨论点评和课后答疑总结"三环节紧扣教学法。结果:期末考试成绩和调查问卷都显示,采用新教学模式后学生的学习兴趣、综合能力、学习成绩都比传统教学法明显提高,并随着教师教学经验的积累这种趋势更加明显。结论:部分章节使用PBL教学法有利于提高临床生化检验的教学水平。

提高临床肿瘤学教学效果的新探索

为更好的开展医学生临床肿瘤学的教学工作,本文结合肿瘤学科的特点及我国医学高等院校的肿瘤学教学现状,提出临床肿瘤学教学中的几个重要方面,提出了提高开展肿瘤学教学的必要性的认识,丰富肿瘤教学的内容,针对不同层次的学生建立相应的合理规范的教学大纲,采用病例教学和多媒体教学,使学生对肿瘤有一个全面、系统的认识的方法,为培养肿瘤学专科人才提供参考。

阶段教学法在肿瘤科临床实习带教中的应用研究

目的探讨阶段教学法在肿瘤科护理临床实习带教中的应用效果。方法将护生60人随机分成观察组和对照组各30人,护生入科时即予专科理论知识考试,然后观察组护生入科第一周由专职责任护师一对一实行整体护理带教,第二、三、四周按传统一对一由倒班护师带教;对照组护生入科就按传统的一对一由倒班护师带教;两组护生在出科前均由护士长进行专科理论知识和专科技术操作考试,倒班带教老师对护生满意度进行测评以及护生对所在科掌握的知识和操作掌握程度进行自评。结果观察组护生出科时专科理论知识和专科技术操作考试成绩以及倒班带教老师对护生满意度测评和护生的自我测评成绩分别为(77.38±4.63)、(81.68±5.12)、(84.91±5.12)和(86.55±3.15);对照组分别为(66.82±5.23)、(68.47±4.03)、(68.91±4.68)和(78.63±5.86),经统计学分析组间差异显著(P<0.05)。结论阶段教学法临床带教优于传统带教法。

肿瘤学课堂多模式教学法的应用

随着肿瘤学发展水平的不断提高,肿瘤学作为一门很重要的独立学科,在医学教学中显得愈来愈重要。但我国肿瘤学课程设置和教学体系的成长与发展相对滞后。为此,本文通过探索多种教学模式相结合的教学方法,以期提高肿瘤学教学的成效。也为肿瘤学教学研究提供一定的参考和借鉴作用。

PBL教学法在肿瘤化疗科临床教学中的应用

目的探讨PBL教学法在临床护理带教的效果。方法用PBL和传统教学法对照两组116位护生对肿瘤化疗护理知识点的掌握。结果带教成绩实验组优于对照组(P<0.05)有统计学意义。结论PBL教学法提高了肿瘤化疗科临床带教质量。

标准化患者应用于肿瘤学临床实习教学中的初步探讨

标准化患者（standardized patients,SP）是指经过标准化、系统化培训后,能准确表现患者的实际临床问题的健康人。可以评估医生操作技能,能发挥扮演患者、充当评估者和教学指导者三种功能,是一种新的临床教学和能力评估方法。有助于提高医学生临床技能操作能力,临床综合诊断思维能力,以及职业道德和行为规范的养成。肿瘤科患者由于典型病例较少,加之患者隐私等问题,使临床实习生实践的机会很少,因此,SP在肿瘤学实习教学中尤为重要。

后腹腔镜肾部分切除术的教学体会

肾切除术是泌尿外科治疗肾脏肿瘤的常见手术。传统的治疗肾脏肿瘤的手术是不论肿瘤大小、位置，一经发现均行肾癌根治性切除术。而近10年来，随着对肾脏肿瘤的不断认识以及对肾部分切除术（又称为保留肾单位手术nephronsparingsurgery，NSS）的逐步尝试，