微波固态功放中闭环ALC电路设计

针对发射机输入信号动态范围大,极易造成微波放大电路输出功率不稳定的问题,文中提出了一种闭环ALC电路方法。该方法通过反馈电路控制链路增益来调节微波放大电路的输出功率。据此,该文设计了一种X波段微波放大电路:工作频率为8.15~8.35 GHz,输入功率范围为-5~+5 dBm,环境温度为-40~+60℃,输出功率大于36 dBm。经实验验证,当输入功率动态范围较大时,采用闭环ALC电路可保证微波放大电路输出功率波动不超过0.3 dB,在高低温环境下也能保证输出功率波动小于0.5 dB。

电流串联负反馈网络的完整作用机制新解

在负反馈放大器的经典论述中,对于反馈网路反馈作用、电阻效应和直通作用这3方面效用的分析至今仍有不够完善之处.为了对反馈网路这3方面效用作出统一而严谨的阐释,将反馈网络视为三端钮网络,证明了三端钮网络可以用与双口网络类同的参数等效模型实现等效.对于电流串联负反馈放大器,其中的反馈网络将利用z参数等效,z参数等效电路中的4个元件可以分为3类,这3类元件的不同功能足以阐释反馈网络3方面效用的原理机制.这种处理方法可以在同一个分析层级上,将反馈网络对放大器所产生的各种效应和影响进行一次性的完整引入.因而其产生机制得到很好的厘清,有助于学生或一般电路工作者通过简单正确的思维路径建立起清晰的相关概念系统.

负反馈放大电路稳定性动态仿真研究

利用运放构建有3个极点的开环放大电路,由Multisim的AC Analysis获得该电路的频率响应,找到对应相位差为-180°的开环电压放大倍数。根据放大电路稳定工作条件,分析出反馈系数范围,据此计算出电压串联负反馈的反馈电阻,构成反馈放大电路。改变反馈电阻,用Multisim中的示波器同时观察输入输出波形,并用Fourier Analysis对输出信号进行傅里叶分析。结果显示振荡波形主要由两部分频率成分迭加而成,一部分是对输入信号放大产生的输出信号;另一部分是由于自激振荡产生的输出信号,其频率值与理论分析一致,除此之外,还包含幅值较小的其他频率成分的谐波分量。通过仿真,同时还可以观察到自激振荡的起振过程,随反馈电阻增大,振荡幅度减小到振荡消失等过程。

分数阶模拟电容和模拟电感的设计

基于波特图频域近似算法和阻容分抗电路设计出分数阶模拟电容,利用广义阻抗变换电路把α(0<α<1)阶模拟电容转换为α阶模拟电感,把分数阶模拟电容的阶次扩展至0~2阶.采用Multisim软件对分数阶模拟电感、分数阶LC串联电路仿真,结果与理论分析基本一致.

RC二阶有源滤波器的新型实验方法

RC二阶有源滤波器是运放的典型应用,也是学生常做的实验之一。一般来说,学生对实验的理论推导和分析会存在一定的困难,对实验中的现象和问题也难以应付。提出理论、仿真与实验相结合的新方法,可以有效地解决上述问题。具体方法是:先进行理论推导,用Matlab7.1软件对理论推导的结果进行计算绘图;再运用EDA仿真软件Multisim10.0进行电路仿真;并在此基础上进行实验,得出实验数据;对比理论计算、电路仿真以及实验数据的差异,最后进行分析总结。这种新型实验方法不仅可以提高验证型实验的学习效果,还可以提高设计型实验的效率和效果。该方法理论结合实践,提高了教学质量,激发了学生实验兴趣,达到巩固知识和提高动手能力的双重效果。

OTL音频功率放大器的Multisim仿真辅助的实验新方法

OTL音频功率放大电路是电子技术课程较复杂的一个实验内容,由于目前课时又比较紧张,如何在有限的时间内,保证实验的成功,提高实验的质量,是普遍面临的一个问题。本文采用理论推导分析电路的工作原理和最佳的性能指标,再用Multisim 10.0仿真软件对理论推导进行了辅助分析,并对实验电路进行了性能仿真,最后,实际实验结果与理论推导和仿真分析结果一致。这种理论推导加仿真辅助的实验方法可以用于实验前的预习,实验中的分析,实验后的总结与提高,提高了实验的效率和效果。

S波段单电源低噪声放大器的设计与制作

介绍用ATF-34143设计和制作S波段单电源低噪声放大器的方法.针对耗尽型场效应管在单电源设计中电路稳定性出现的问题,提出了在栅极加并联阻抗的方法来提高稳定性,实现了电路全频段稳定.直接采用封装模型进行联合仿真,测试结果和电路仿真结果基本一致.制作的低噪声放大器在2.15～2.35 GHz的频率范围内,功率增益大于20 dB,噪声系数小于0.9 dB,输入和输出驻波比小于1.2.

便携式压电微型泵驱动电源的研制

根据用于烈性药物输注的便携式压电微型泵的使用要求,研制了压电陶瓷驱动器的驱动电源。驱动电源以3 V锂离子钮扣电池供电,通过DC/DC电路和逆变电路为压电陶瓷驱动器提供高的输出电压(200 V,峰-峰值),具有频率可调,体积小,质量轻,功耗低,安全可靠,便于控制的特点。实验表明,驱动电源能满足压电微型泵的使用要求,也适用于以逆压电效应为基本原理的微小压电器件的动态应用。

虚拟项目教学法在模拟电子技术教学中的应用

虚拟项目教学法是基于计算机模拟仿真技术的一种教学活动。将虚拟项目教学法应用到模拟电子技术的教学中,通过项目任务的设计、项目准备、仿真实施及总体评价展开教学。该方法不仅可以达到传统项目教学法的教学目标,而且可以扩大学生的参与面,降低教学成本。实践表明,该方法适合于应用型人才培养目标下的模拟电子技术教学。

基于Proteus的高性能共源放大电路的设计

在共射放大电路的实验中存在两个问题:输入电阻过大会影响静态工作点,进而会导致输出波形失真;输出电阻过小就会导致放大倍数的降低。针对这两个问题,提出一种高性能的共源放大电路,在输入电阻较大的同时又能满足输出电阻较小。在结合理论分析的基础上,借助Proteus虚拟实验设计环境分析了共射放大和共源放大电路的动态特性,即放大倍数、输入电阻和输出电阻。测试结果表明,共源放大电路在整体性能上要远优于共射放大电路,是一种高性能的共源放大电路。

基于AD598的伸缩仪放大电路设计

伸缩仪多用于地壳形变观测,但其在工程中亦有较大的应用前景。现用的放大电路精度高但电路复杂、成本过高,造成其工程应用方面的局限性。介绍基于单片式线位移差动变压器(LVDT)信号调节器AD598设计的全新伸缩仪放大电路,作为伸缩仪放大电路的补充,体现了其在工程应用中简单可靠、成本低的优势。

一种可改善稳压器闩锁效应的过流保护电路

分析了两种过流保护方法的功能及优缺点,研究并提出了一种可应用于集成稳压器中改善闩锁效应的foldback过流保护电路。通过在一般foldback电路中增加限流功能改变曲线的斜率,避免与负载曲线相交,从而解决稳压器的闩锁问题。在0.6μm标准CMOS工艺下,Hspice仿真证明了该电路的可行性和可靠性。

负反馈放大电路的仿真分析

采用EDA仿真软件Multisim作为先进的教学手段。本文简要介绍仿真软件Multisim的主要特点,以及利用其强大的虚拟仪表和仿真分析功能分析负反馈对放大电路的影响。通过仿真实验可直观地得出结果,力求将仿真实验融入电子技术课程教学的各个环节,使理论与实践得以密切结合,提高教学质量,提高学生实验兴趣。

一种超低功耗电流反馈运算放大器

设计了一种新型的基于第二代电流传输器CCⅡ-的超低功耗电流反馈运算放大器,并采用TSMC0.6μmCMOS工艺,利用Hspice对整个电路进行了仿真。在±1.5V电源电压工作条件下,该放大器的转换速率达到28.57V/μs,并且在闭环工作状态下具有恒定的带宽。

OTA正弦振荡器的系统产生方法

本文以双二次传递函数电压放大器为基本模块，采用信号流图（ＳＦＧ）方法。设计了四大类ＯＴＡ－Ｃ正弦振荡器。第一类除包括当今流行的四种电路外，其余的电路和另三类是迄今尚未见诸发表的新电路。

集成运算放大器同相和反相形式的E_n-I_n噪声分析和比较

本文通过分析和比较同相和反相放大器E_n-I_n噪声的特点,给出了若干新结果。本文方法在低噪声运放电路设计和运放噪声参数提取中都具有十分重要的意义。

对反馈放大电路类型判定方法的研究

反馈放大电路由基本放大电路和反馈网络组成,反馈桥梁是反馈网络的一部分或全部。反馈放大电路类型的判定方法是:反馈桥梁的一端连接在输出电压的"上端"(或"下端")就形成电压(或电流)反馈,反馈桥梁的另一端连接输入信号的"前端"(或"后端")就形成并联(或串联)反馈,再利用瞬时极性法确定使净输入量减小(或增大)的反馈为负反馈(或正反馈)。此方法能快速地判定出反馈放大电路的类型。

正反馈在放大电路中的应用

通过实例探讨了正反馈在放大电路中的应用。

基本放大电路教学应把握的科学原理

以电子类课程教学的重要章节基本放大电路为例，重点探讨了该部分教学内容所蕴含的三个科学原理，即非线性问题的线性化近似原理、差分原理和负反馈原理，强调了教学过程应重点把握科学原理的内涵与本质，以增强课程学习的趣味性和实用性，提高学生灵活应用所学知识解决实际问题的能力。

负反馈放大器闭环特性的再研究

关于负反馈放大器 ,已有文献解决了与每种组态相关的一种增益及输入、输出电阻的计算 ,但没有考虑源增益及与一种组态相关的另外三种增益的计算 ,影响了该理论对实际应用的指导。为此 ,本文在文献 ( 1)的基础上 ,以电压并联负反馈放大器为例 ,利用解析法导出了与每种组态相关的四种增益、源增益及输入、输出电阻的关系式 ,全面总结了负反馈放大器的闭环参数与开环参数之间的关系 ,所得公式物理意义明确 。