TS800堆积机堵报故障原因分析及处理

2007年，我公司在引进曼罗兰宽幅高速彩色印报机的同时，引进了6台与其配套的产品--IDAB？WAMAC公司生产的TS800堆积机。2011年，这6台T S800堆积机先后出现频繁堵报问题，报纸在进报段累积堵住或者在堆积机叶片处累积卡住，严重影响设备的正常运行，同时也增加了操作人员的劳动强度。

基于电子油墨色彩表现的印刷质量提升策略

随着数字技术的持续发展,数字印刷已从单纯的彩色印刷转为数字专用印刷,而印制材料也从传统的打印纸转为包装印刷材料。数字印刷最关键的一环就是电子油墨,它直接关系到印品的品质与色彩效果。文章主要探讨了电子油墨色彩表现的影响因素,包含纸张的性能、油墨厚度、网点复制的完整性以及油墨传递及滚压,并提出了几点改进电子油墨印刷质量的策略和建议。

探索印刷术背后的文明脉络——评《世界印刷文化史》

印刷技术的出现,是人类继语言沟通、文字书写后最伟大的一次传播革命,是人类文明进程中的一次重大飞跃。印刷术的发明和发展对整个人类文明保留、传承、创新都具有重要意义,而对印刷文化的发展历程与其背后的文明脉络进行深入分析和研究也显得至关重要。了解印刷术的历史与影响,探索印刷术背后的文明脉络,能够从中汲取智慧与力量,为推动当代文化的传承与创新贡献力量.

“岗课赛证创”融通下新形态教材的建设研究——以“数字印刷品制作与输出”课程为例

“数字印刷品制作与输出”是高职印刷类专业的一门核心课程,通过学习,学生可掌握典型数字印刷品的制作过程、数字印刷设备的操作技巧、设备的维护及保养等内容,培养数字印刷品生产、电子书制作、产品质量检验岗位所需的技术技能,满足数字印刷员、融媒体内容制作员等岗位工作要求。下面以配套教材“数字印刷品制作与输出”为例,阐述其在“岗课赛证创”理念下的实践探索。

降本增效的软包装凹版水墨印刷解决方案

随着大气污染防治的持续推进,以及碳达峰、碳中和“双碳”目标时间节点愈发接近,在包装印刷行业推动绿色印刷和源头治理已是当务之急。本文分析了环保水墨的性能特点,介绍了一种以“烘干节能是保障,乙醇回收是支撑”为思路改造的水墨印刷烘干回收系统。该系统为软包装凹版水墨印刷提供了有利保障。

基于碳点发光特性的印刷防伪油墨应用研究

随着经济的快速发展,市场上各类产品琳琅满目,令人眼花缭乱。不可避免的是,某些不法分子会产生仿造的想法,这导致正版商品厂商的利益受到极大的侵害。为解决此问题,从事印刷包装工作的研究者们,设计多样化的防伪方案,通过印刷的方法达到保护正版的目的。

高职院校印刷媒体技术专业活页式教材开发与建设研究

随着信息技术的高速发展,传统教材已不能满足高职教育人才培养的需要,开发与建设新形态教材势在必行。文章分析并总结了高职院校印刷媒体技术专业教材存在的问题及系列化活页式教材开发的意义。为推动印刷媒体技术专业教材改革,提高印刷媒体技术专业人才培养质量,提出应从活页式教材“系列化”顶层设计、“多元化”组建教材编写团队、“精准化”组织教材内容、“数字化”拓展教材空间及构建活页式教材动态评价和反馈机制等五个方面逐步开展活页式教材的开发与建设。文章探索了校企共同开发与建设活页式教材的路径,为高职院校系列化活页式教材的开发提供参考。

区域经济创新发展下研究生创新人才的培养实践

围绕天津市“1+3+4”产业体系,根据区域经济创新发展下包装产业迭代升级的需要,本文探索了专业学位研究生创新人才培养的新模式,将教育链、人才链、创新链与产业链四链贯通、深度融合,培养出专业知识扎实、实践技能过硬、创新能力强、具备工程思维的高层次复合型创新人才。以“学生中心、产出导向、持续改进”的工程教育理念贯穿研究生的培养全过程。“引企入校”共建校企平台;“引企入课”校企共同授课;“引企入师”双师指导;“引企入研”联合开展校企项目,深度融合式培养专业学位研究生的实践能力。同时,通过高校教师走进企业增强实践和聘请各类企业技术专家的方式,组建一支理论水平高、生产实践能力强的多元化双导师团队。在天津区域经济创新发展背景下,将行业产业和高校深度融合,打造满足区域经济发展需要的复合型专业学位研究生创新人才,很好地化解了企业高技能人才的缺乏和科技创新基础薄弱的短板问题,为区域经济发展提供强动力。

“科产竞教”融合的差异化研究生培养模式探索

针对印刷包装行业研究生分类培养存在的同质化问题,本文探讨了“科产竞教”多协同融合的差异化研究生培养模式。首先分析了研究生分类培养中存在的问题,明确了差异化的“科产竞教”融合目标,并建立了专业型和学术型研究生培养机制。其次,通过设计多维度加权考核评价体系,实现了专业型和学术型研究生的差异化考核要求。这种差异化培养模式为印刷包装行业培养更加适应市场需求、具备丰富实践经验和创新能力的高端人才提供了一种新途径。

基于最小二乘法的不干胶材料柔性版印刷网点增大及补偿研究

不干胶材料印刷品通常采用柔性版印刷,其印刷网点的变化影响着不干胶材料上图像复制的质量,因此需要进行网点增大补偿。本研究设计了柔性版印刷测试版,获取了不同印刷条件下的网点增大数据,基于最小二乘法,借助Matlab软件拟合了网点增大曲线,对比分析了印版硬度、印刷压力和加网线数对网点增大的影响。同时采用“网点实际增大补偿”算法对网点增大进行了补偿,并对补偿效果进行了模拟验证。研究结果表明,镜面铜版纸不干胶材料在柔性版印刷时应选用硬度偏大、加网线数适中的柔性版,并在尽可能小的印刷合压量条件下印刷;采用“网点实际增大补偿”算法对网点增大进行补偿,能较好地控制网点增大,还原印刷阶调。

基于印刷产教深度融合的专业学位研究生培养模式探索与实践

如何提升专业学位研究生实践创新能力以及如何将专业学位研究生培养质量与产业发展相匹配,是专业学位研究生教育亟待解决的问题。本文以天津科技大学二级学科印刷工程为例,对其依托印刷行业资源在产教深度融合方面的探索与实践进行阐述。以服务产业特色学科群建设为支撑,夯实了产教融合基础;通过校企联合科研平台建设,促进了产教的深度融合;基于产教深度融合,打造了高水平的专业学位导师队伍,培养了适应印刷行业发展的高质量实践创新型人才。

基于拉普拉斯金字塔残差网络的多尺度图像压缩研究

为了更好地进行图像重建,加强对图像多尺度特征表示和特征融合的处理,本研究提出一种新的多尺度特征融合图像重建网络模型。模型包括迭代降采样和迭代上采样过程。迭代降采样过程是通过在拉普拉斯金字塔残差控制网络模型中将高斯卷积核与子采样和高斯平滑滤波迭代操作规则相结合完成的。迭代上采样过程是通过使用拉普拉斯卷积核和二阶差分操作规则实现的。GJ-UNet深度学习网络模型通过其编码器下采样模块实现图像多尺度语义特征的精细分类,并在解码器上采样模块中应用反卷积和卷积操作规则,规范处理图像多尺度语义特征。实验表明,所提出的方法可以实现高精度的特征提取,同时对于图像特征融合的相关性更强,提取的图像边缘信息更清晰且相对噪声信息更低,重建图像的视觉效果基本与原始输入图像相同。本研究有望广泛应用于计算机图像视觉领域。

基于虚拟仿真平台的研究生分类实践教学改革探讨

在新工科背景和研究生分类培养模式下,研究生的培养更加注重实践创新能力,并根据研究生分类进行差异化培养。为了解决目前印刷包装类研究生实践教学中遇到的设备体积大,工艺流程复杂等问题,引入虚拟仿真平台进行实践教学改革。本文依托虚拟仿真平台,阐述了研究生分类实践教学改革的实施策略、成效与未来的努力措施。虚拟仿真平台搭建了闭环实践教学环节,解决了教师在实践教学中印刷包装类设备和工艺展示困难的问题,帮助研究生快速学习实操内容,提高专硕解决复杂工程问题能力,有利于学硕进行相关科研工作开展,再通过虚实结合过程可有效提高研究生实践教学质量。

基于天牛须优化算法和LP-SWT-SVD的鲁棒图像水印技术

为了有效保护数字媒体的知识产权,提出一种基于拉普拉斯金字塔和平稳小波变换(Stationary Wavelet Transform,SWT)及奇异值分解(Singular Value Decomposition,SVD)的图像水印嵌入算法。该算法首先对原始图像进行拉普拉斯金字塔分解,然后对得到的残差图像进行一级平稳小波变换,得到低频子带LL1和高频子带HH1,分别对其进行SVD分解,并将SVD分解后的水印分别嵌入低频和高频子带的奇异值矩阵中,使用天牛须算法(Beetle Antennae Search,BAS)优化水印嵌入过程。水印检测时,将从LL1和HH1子带中提取的水印进行比较,选择效果较好的作为最终结果。仿真实验与其他文献的对比分析证明该算法不可见性和鲁棒性都较好。

产教融合模式下印刷包装企业的智能化发展现状及趋势

产教融合是我国创新驱动发展战略在深入实施过程中,对高职教育的人才培养与产业联动所提出的新任务、新要求。以上海出版印刷高等专科学校校企合作为例,结合产教融合模式发展的新趋势,详细论述了印刷包装企业智能化的实施与成效,以期为行业开展产教融合与智能化升级提供借鉴与参考。

基于滑模变结构的精密涂布机放卷系统张力控制策略研究

张力稳定是涂布工艺的一个基础条件,如何提高放卷系统的张力控制精度是精密涂布机张力控制面临的难点问题。本研究针对精密涂布机放卷系统张力稳定性控制需求,提出了一种基于滑模变结构控制策略的放卷系统张力控制方法。首先,根据精密涂布机放卷系统的工作原理,建立了放卷系统的参数时变、非线性动力学模型,分析了张力波动的主要原因;然后,在放卷系统张力模型的基础上,设计了一个放卷张力系统滑模变结构控制器,并利用李雅普诺夫(Lyapunov)定理进行了系统稳定性分析;最后,通过仿真试验对所设计的滑模变结构控制器进行了性能验证。仿真结果表明,相比于传统PID控制,本研究所设计的滑模变结构控制器对放卷张力系统具有更好的控制鲁棒性。

EB凹印油墨固化性能的研究

目的为了改善EB凹印油墨的固化性能,满足其在高速印刷设备上的应用需求,需要研究油墨固化性能的影响因素,并寻找影响规律。方法从预聚物种类、单体种类、预聚物与单体的比例、电子束辐射剂量、电子束辐射剂量累加5个方面对EB凹印油墨的固化性能进行研究。结果2种预聚物超支化聚酯丙烯酸酯EB150和改性环氧丙烯酸树脂6215-100可以改善油墨的固化性能;单体丙烯酰吗啉ACMO配制的油墨双键转化率高、固化速度快;双键转化率随预聚物含量的增加呈现先增加再平缓后下降的趋势,预聚物含量过多或过少都不利于油墨固化;油墨双键转化率随辐射剂量增加,呈现出先增加达到峰值后略微下降的趋势;同一辐射剂量下,累加多次可显著提高EB凹印油墨固化性能。结论预聚物、单体和辐射剂量对油墨的固化性能都有一定的影响,掌握影响规律可以获得固化性能优异的EB凹印油墨。

凹凸工艺在再生纸包装设计中的应用研究

凹凸工艺与再生纸包装结合深受人们关注,随着人们环保意识的提高,再生纸包装设计运用广泛。同时,再生纸结合凹凸工艺让包装更具有一定的审美价值及实用价值。然而,在当下市场凹凸工艺的印刷及制作成本相对较高,因此该文主要研究凹凸工艺在再生纸包装设计中与3D+AI智能技术结合,以及探讨凹凸工艺在再生纸包装设计中的应用及创新方法,让凹凸工艺与再生纸包装融合在市场上有新的突破。同时,再生纸作为环保材料,不但具有可持续性和可回收利用的优点,还可以降低成本,凹凸工艺在再生纸包装设计中的应用研究有着更重要的意义。

美技双线育人下印刷色彩课程思政教学的改革与实践

美技双线育人下的高职印刷色彩课程思政教学模式,旨在为高职印刷教育提供新的思路和方法,同时培养德才兼备的高素质技术技能型人才。本文首先回顾了国家关于高等教育和思政教育的相关政策,明确了改革的方向和目标。其次深入探究了高职印刷教育与色彩美育思政教学理论,确保了改革的可行性。最后在此基础上提出了印刷色彩课程思政教学改革的策略,包括课程内容的整合与优化、教学方法的创新、评价机制的完善等方面。研究表明,通过美育与专业技能培养的有机结合,以及思政教育的融入,能显著提升学生的审美素养和专业技能水平,引导学生树立正确的价值观。色彩美育与思政教育融合的教学模式对于提升高职印刷教育质量和学生综合素质具有重要意义。这种教学模式不仅能够满足印刷行业对技术技能型人才的需求,还能培养学生的创新能力和社会责任感,实现高职教育综合发展的目标。

新工科背景下印刷专业人才培养模式探究

随着现代化技术手段不断出现,印刷行业得到了飞速发展,形成了相对完整的工业体系和非常成熟的产业链,由于印刷行业的特殊性,传统的人才培养模式仍然占有非常大的比例。但知识更新过慢、教学内容滞后于行业发展以及与其他学科融合不够的缺点也表现得越来越明显,处在全新的经济发展形势之下,大力培养高素质和高技能印刷专业人才成了首要任务。我们需要紧跟“新工科”建设要求,将学科专业发展前沿成果、最新要求融入人才培养方案和教学过程,打造特色鲜明、相互协同的学科专业集群,推动印刷及相关学科交叉复合、培育新的高素质人才。