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加州大学伯克利分校校园规划更新与发展文件编制研究
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作者 林燕 奚琰冰 黄骏 《建筑师》 CSSCI 2023年第4期73-79,共7页
20世纪90年代以来,我国改革开放进程加速,大学校园规模迅速扩张,进入了校园建设高潮。但由于缺少整体性的长期规划与指导框架,校园建筑老化、空间结构不明显、功能不清晰等问题层出不穷。在节约资源、绿色更新的前提下,探索对既有大学... 20世纪90年代以来,我国改革开放进程加速,大学校园规模迅速扩张,进入了校园建设高潮。但由于缺少整体性的长期规划与指导框架,校园建筑老化、空间结构不明显、功能不清晰等问题层出不穷。在节约资源、绿色更新的前提下,探索对既有大学校园整体发展与更新的体系与方法迫在眉睫。美国加州大学伯克利分校历史悠久,经历了学生人数增长、校园面积不足、交通局促等一系列校园发展常见问题,并通过制定动态更新的长期规划发展文件(LRDP)解决问题并指导校园发展,具有丰富的理论和实践经验。本文通过分析伯克利分校历年LRDP文件,归纳其编制背景、过程、规划目标和指导原则,总结其规划内容和主要特点,包括校园发展预测、土地利用、资源保护、城校关系等,得出高校校园规划文件的编制框架和主要规划原则,以期对我国高校校园更新发展文件的动态制定提供经验借鉴。 展开更多
关键词 加州大学 校园规划 更新 发展 文件编制
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