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“全程设计、多维融合”的高职道桥专业实践教学体系构建研究
被引量:
6
1
作者
赵毅
李中秋
张智慧
《潍坊工程职业学院学报》
2015年第6期91-93,共3页
以高职道路桥梁工程技术专业为例,详细阐述了"全程设计、多维融合"的实践教学体系的内涵建设、目标建设、实践教学模块化建设、平台建设、监控体系建设以及评价体系建设的方法,为切实提高学生技术应用能力和创新能力,强化技...
以高职道路桥梁工程技术专业为例,详细阐述了"全程设计、多维融合"的实践教学体系的内涵建设、目标建设、实践教学模块化建设、平台建设、监控体系建设以及评价体系建设的方法,为切实提高学生技术应用能力和创新能力,强化技能型创新人才的培养提供理论基础。
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关键词
高职教育
道桥专业
实践教学
全程设计
多维融合
下载PDF
职称材料
《桥梁工程》课程的试卷分析及教学改进措施
2
作者
严仁章
王帅
韩英锋
《科技视界》
2016年第18期93-94,共2页
《桥梁工程》课程是土木工程专业桥梁、道路等方向的专业核心课程,通过考核学生对该门课程的掌握情况,从而了解教学效果,达到应用型专业人才培养的目的。本文以重庆交通大学2012级土木工程专业桥梁方向的试卷为例,从考核方式、试卷命题...
《桥梁工程》课程是土木工程专业桥梁、道路等方向的专业核心课程,通过考核学生对该门课程的掌握情况,从而了解教学效果,达到应用型专业人才培养的目的。本文以重庆交通大学2012级土木工程专业桥梁方向的试卷为例,从考核方式、试卷命题及最终成绩等方面分析该门课程的考核情况,并针对考核中存在的问题提出改进措施,为《桥梁工程》课程的教学提供一定的参考。
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关键词
桥梁工程
教学
考核方式
试卷命题
试卷分析
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职称材料
多媒体辅助《桥梁工程》课程教学的探讨与实践
3
作者
叶恒梅
《教育界(高等教育)》
2012年第4期156-156,共1页
《桥梁工程》课程是一门实践性很强的专业课,尤其是桥梁构造与施工方面的内容更需要进行大量的实践教学才能保证教学效果。文章针对《桥梁工程》课程特点和教学现状,对运用多媒体辅助中职《桥梁工程》课程教学进行了探讨与实践。
关键词
桥梁工程
多媒体
探讨
实践
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职称材料
启发式教学在桥梁课中的应用
4
作者
王雪琴
《中国高教论丛》
2002年第3期122-124,共3页
介绍启发式教学在桥梁课中的应用,为桥梁教学提供了经验,为教学质量提供了保证。
关键词
启发式教学
桥梁课
课堂教学
成人教育
教学方法
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职称材料
题名
“全程设计、多维融合”的高职道桥专业实践教学体系构建研究
被引量:
6
1
作者
赵毅
李中秋
张智慧
机构
河北交通职业技术学院土木工程系
重庆交通大学思想政治理论课教研部
出处
《潍坊工程职业学院学报》
2015年第6期91-93,共3页
基金
全国交通运输职业教育教学指导委员会路桥工程类专业指导委员会2014年教研课题(JTJZW2014-148)
文摘
以高职道路桥梁工程技术专业为例,详细阐述了"全程设计、多维融合"的实践教学体系的内涵建设、目标建设、实践教学模块化建设、平台建设、监控体系建设以及评价体系建设的方法,为切实提高学生技术应用能力和创新能力,强化技能型创新人才的培养提供理论基础。
关键词
高职教育
道桥专业
实践教学
全程设计
多维融合
分类号
U44-42 [建筑科学—桥梁与隧道工程]
下载PDF
职称材料
题名
《桥梁工程》课程的试卷分析及教学改进措施
2
作者
严仁章
王帅
韩英锋
机构
重庆交通大学土木工程学院
重庆航天职业技术学院
出处
《科技视界》
2016年第18期93-94,共2页
基金
山区桥梁与隧道工程国家重点实验室培育基地开放基金"钢管混凝土双向偏心受压构件在交替弯矩下的力学性能研究"(CQSLBF-Y16-11)
文摘
《桥梁工程》课程是土木工程专业桥梁、道路等方向的专业核心课程,通过考核学生对该门课程的掌握情况,从而了解教学效果,达到应用型专业人才培养的目的。本文以重庆交通大学2012级土木工程专业桥梁方向的试卷为例,从考核方式、试卷命题及最终成绩等方面分析该门课程的考核情况,并针对考核中存在的问题提出改进措施,为《桥梁工程》课程的教学提供一定的参考。
关键词
桥梁工程
教学
考核方式
试卷命题
试卷分析
Keywords
Bridge Engineering
Teaching
Evaluation mode
Examination paper proposition
Test paper analysis
分类号
U44-42 [建筑科学—桥梁与隧道工程]
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职称材料
题名
多媒体辅助《桥梁工程》课程教学的探讨与实践
3
作者
叶恒梅
机构
湖北交通职业技术学院
出处
《教育界(高等教育)》
2012年第4期156-156,共1页
文摘
《桥梁工程》课程是一门实践性很强的专业课,尤其是桥梁构造与施工方面的内容更需要进行大量的实践教学才能保证教学效果。文章针对《桥梁工程》课程特点和教学现状,对运用多媒体辅助中职《桥梁工程》课程教学进行了探讨与实践。
关键词
桥梁工程
多媒体
探讨
实践
分类号
U44-42 [建筑科学—桥梁与隧道工程]
下载PDF
职称材料
题名
启发式教学在桥梁课中的应用
4
作者
王雪琴
机构
西安铁路工程职工大学
出处
《中国高教论丛》
2002年第3期122-124,共3页
文摘
介绍启发式教学在桥梁课中的应用,为桥梁教学提供了经验,为教学质量提供了保证。
关键词
启发式教学
桥梁课
课堂教学
成人教育
教学方法
分类号
U44-42 [建筑科学—桥梁与隧道工程]
G72 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“全程设计、多维融合”的高职道桥专业实践教学体系构建研究
赵毅
李中秋
张智慧
《潍坊工程职业学院学报》
2015
6
下载PDF
职称材料
2
《桥梁工程》课程的试卷分析及教学改进措施
严仁章
王帅
韩英锋
《科技视界》
2016
0
下载PDF
职称材料
3
多媒体辅助《桥梁工程》课程教学的探讨与实践
叶恒梅
《教育界(高等教育)》
2012
0
下载PDF
职称材料
4
启发式教学在桥梁课中的应用
王雪琴
《中国高教论丛》
2002
0
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职称材料
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引证文献
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