草甘膦加WST 4202助剂对杂草的防除效果

草甘膦加ＷＳＴ４２０２助剂对杂草的防除效果许小龙，韩丽娟，黄祥麟，王强，顾中言（江苏省农科院植保所南京２１００１４）草甘磷是一种内吸传导灭生性茎叶处理除草剂，目前主要用于桑、茶、果园和一切非耕地杂草的防除。ＷＳＴ—４２０２助剂是阳离子和非离子的复合体...

熔接痕性能评价的WSt模型及其验证

提出采用熔体汇合角度、流动前沿温度、压力三个参数来表征熔接痕,构建了评价熔接痕性能优劣的WSt模型,基于此模型对比了相同工艺参数下快速变模温成型(Rapid Heat Cycle Molding,RHCM)与普通成型的熔接痕质量,并以导风板为对象进行了生产验证。结果表明:快速变模温成型熔接痕的整体性能由普通成型的0.681提高到0.819,提高了20.3%;RHCM成型导风板熔接痕处的拉伸强度由普通成型的45.3MPa提高到53.8 MPa,强度提高了18.8%,与WSt模型所预测的20.3%接近。

WST-8检测培养小鼠脾NK细胞增殖及杀伤活性的研究

目的：采用WST-8检测培养小鼠脾NK细胞增殖活性，并探讨其杀伤活性。方法：采用WST-8检测体外培养的不同细胞数量的小鼠脾NK细胞增殖活性，并采用乳酸脱氢酶法检测其杀伤活性。结果：小鼠脾NK细胞在培养第3～5d增殖最旺盛，第5d进入平台期。1×10^6孔的细胞数检测较敏感。培养5d的NK细胞杀伤活性随着效靶细胞比例的增加而增加，在效靶比为20：1时，杀伤活性最大。结论：WST-8是一种理想的检测小鼠脾NK细胞增殖活性的方法，但其对NK细胞的敏感性较低，培养的NK细胞在效靶比为20：1时杀伤活性最大。

WST-1细胞增殖试剂在抗肿瘤药物筛选中的应用

目的采用W ST-1试剂评价姜黄素(curcum in,CU)和吲哚-3-甲醇(indole-3-carbinol,I3C)两种植物天然生物活性物质在体外抑制人鼻咽癌细胞株(CNE1)增殖的效果。方法体外培养人鼻咽癌细胞至对数生长期,分别加入CU和I3C,CU的终浓度分别为1.7×10-3、8.5×10-3、42.5×10-3g/m l,I3C的终浓度分别为3.0×10-3、15.0×10-3、45.0×10-3g/m l。继续培养48h后每组各取6孔加入一定量的W ST-1试剂,然后测定OD570值,计算细胞相对增殖度RGR1,每组再各取6孔,加入5g/L结晶紫罗兰染色3m in后,加入10g/L十二烷基磺酸钠,测定OD588值。结果W ST-1法能以OD值变化反映天然活性成份对肿瘤细胞的抑制程度,与国家标准所规定的仲裁法结果相关性较好。结论W ST-1法是一种可以应用于细胞毒性试验和药物抗肿瘤作用筛选和评价的方法。

MTT法和水溶性四氮唑(WST-1)法检测中波紫外线照射HaCaT细胞后活力的比较

目的:观察中波紫外线照射后HaCaT细胞活力的变化并探讨水溶性四氮唑(WST-1)法检测的适用性。方法:将HaCaT细胞分为对照组(假照射组)、300J/m2、600J/m2、900J/m2紫外线照射后24h组(每组6个样本)。600J/m2紫外线照射后4h组、8h组、12h组、24h组、48h组、72h组(每组6个样本)。血球计数板计算HaCaT细胞数量。四甲基偶氮唑盐(MTT)法和水溶性四氮唑(WST-1)法活性测定HaCaT细胞活性。结果:MTT法显示300J/m2、600J/m2、900J/m2紫外线照射HaCaT细胞24h后光密度(OD)值明显较0J/m2组低;WST-1法各组OD值明显比0J/m2组低。MTT法显示600J/m2紫外线照射HaCaT细胞8h、12h、24h、48h、72h后OD值明显比0J/m2组低。WST-1法显示600J/m2紫外线照射HaCaT细胞4h后OD值较0J/m2组低;600J/m2紫外线照射HaCaT细胞8h、12h、24h、48h、72h后OD值明显比0J/m2组低。WST-1法的OD值与细胞计数、MTT法OD值呈正相关。结论:随着紫外线剂量的加大和照射后时间延长,HaCaT细胞数量减少,细胞的活力下降,WST-1代谢活性亦降低,呈时间和剂量依赖性。HaCaT细胞可对WST-1进行代谢,适用于该细胞增殖研究。

WST-8比色法检测梨形四膜虫细胞活性

微生物易于实验控制，已逐渐成为评价化学物质对水生态系统刺激效应的模式生物…。四膜虫（Tetrahymenapyriformis）是一种单细胞真核生物，广泛存在于自然环境中，是水生态健康的重要评价指标之一。由于四膜虫繁殖迅速，在最适条件下大约每2．5—3h可以分裂一次；只需进行无菌培养，就能得到数量较多的实验材料，被广泛应用于细胞生物学、遗传学、生物化学及分子生物学，在基础研究中一直处于前沿地位。

WST教学模式在病理生理学教学中的应用

将一种新的医学教育的信息化模式即网络环境支持的教学模式(web supported teaching,WST)应用于病理生理学教学中,既改革了传统教学的一些弊端,又不同于单纯的网络教学。WST教学模式的应用有效地帮助学生掌握病理生理学中复杂难理解的知识,提升教学效果,为学生临床课的学习奠定了良好的基础。

可溶性噻唑盐WST-8用于重组人白细胞介素-2的生物学活性测定

运用新型测定活细胞个数的化学物质,建立一种快速测定重组人白细胞介素-2生物学活性的方法.活细胞代谢过程中,胞内的可溶性噻唑盐WST-8在电子载体1-Methoxy PMS存在时被还原成可溶性甲臢染料,甲臢染料可在A45Onm处产生吸收值,根据其吸收值的大小间接检测活细胞个数从而测定待检测样品中IL-2的浓度水平.相关性实验结果证明,在细胞浓度1250～160000个/孔范围内,CTLL-2活细胞个数与A45O值之间呈线性相关;用此种新方法检测的白细胞介素-2(IL-2)生物学活性结果与MTT法及XTT法结果基本一致,相关系数分别为r=0.9602和r=0.9511.因此, WST-8法适用于悬浮依赖型细胞CTLL-2为基础的IL-2生物学活性检测,且具有经济、实用、简便、易行的特点,有较好的实际应用价值.

以水溶性染料WST-5为显色剂测定血清糖化血清蛋白

目的：建立简便、灵敏、试剂稳定性好的比色法测定糖化血清蛋白。方法：在表面活性剂存在下,以2-（4-碘苯）-5-（2,4-二硝基苯）-5-（2,4-二磺基苯）-2H-四氮唑（2-（4-Iodophenyl）-5-（2,4-dinitrophenyl）-5-（2,4-disulfophenyl）-2H-tetrazolium,WST-5）为显色剂测定糖化血清蛋白的含量。结果：该法线性范围5-950μmol/L,平均回收率为101.0%,批内变异系数（CV）和批间变异系数分别为0.025、0.038,与酶法测定试剂比较具有良好的相关性,线性回归方程和相关系数分别为Y=1.02X＋2.66,r=0.9978,P〉0.05。78例健康人糖化血清蛋白为204.36-297.84μmol/L（x±2s）。结论：该法具有快速、简便、灵敏、可靠等优点,适合临床应用。

WST教学法在药理学中的应用

目的将一种新的医学教育的信息化模式即网络环境支持的教学模式(web supportedteaching,WST)应用于药理教学中,提高药理学的教学效果。方法对2009级医学检验本科50名学生及2009级精神医学本科97名学生进行了回顾性问卷调查。结果 WST教学模式应用于药理学教学中,得到了62%学生的欢迎,36%的同学觉得对药理学的学习有帮助,觉得没有帮助的同学只有2%。结论 WST教学模式的应用有效地帮助学生掌握药理学中复杂难理解的知识,提升教学效果,为学生临床课的学习奠定了良好的基础。

基于WST-8细胞活性实验的表面增强拉曼光谱研究

采用常规的用于测定活细胞个数的试剂2-(2-甲氧基-4-硝苯基)-3-(4-硝苯基)-5-(2,4-二磺基苯)-2H-四唑单钠盐(WST-8四唑盐)建立了一种快速测定细胞活性的表面增强拉曼散射光谱(SERS)新方法.考察了p H值及还原剂烟酰胺腺嘌噙二核苷酸(NADH)用量对WST-8甲瓒信号的影响.结果表明,与传统的WST-8比色法相比,SERS法具有更高的检测灵敏度和选择性,对WST-8甲瓒的检测限可达到10μmol/L.

信息化环境下WST教学模式的实践教学研究

WST教学是将网络信息技术应用于教育教学过程而产生的全新教学模式,能够提供充分的交互性,使教学过程网络化、数字化、模型化、自由化。这一特点适应了现代教育信息化的需求,与现代高等教育的要求相切合。该文章针对高等医学教育中生理学教学实践中如何利用信息化技术整合教学资源的过程进行评价,探讨信息化形势下高校教学的发展需要,展望未来网络信息化教学的趋势和进一步研究的前景,以期完善WST教学模式,适应教育现代化要求。

药理学WST教学模式问卷调查分析

目的了解学生对药理学教学中应用WST教学模式的态度,探讨应用WST教学模式的教学效果。方法我们对2009级医学检验本科50名学生及2009级精神医学本科97名学生进行了回顾性问卷调查。结果经问卷调查,大部分学生对WST教学模式很感兴趣,并且认为在药理学中应用WST教学模式教学很有必要,对药理学专业知识水平的提高很有帮助。结论 WST教学模式在药理教学过程的应用得到了大部分学生的认可,进一步应用会取得更好的教学效果。

基于WST语言学习平台下的大学英语课程改革研究——以湖北工业大学为例

以语言输出驱动假设理论为指导,湖北工业大学建成了以读、写、译为导向的WST语言学习平台省级示范中心。依托该学习平台,该校进行了大学英语课程改革,建构了语言课堂教学、语言实践实训、语言社会实习的第一、第二、第三课堂的大学英语教学课程体系。

MTT、MTS、WST-1在细胞增殖检测中最佳实验条件的研究

目的:探讨MTT、MTS、WST-1三种四唑盐在细胞增殖检测中的最佳实验条件。方法:取对数生长期的小鼠黑色素瘤B16细胞,用10%胎牛血清DMEM培养液制成不同浓度的细胞悬液加入96孔培养板中培养24h,分别加入三种试剂后在450nm、492nm和630nm波长处测定OD值,根据不同波长所测OD值的大小确定三种试剂的最佳实验波长。根据细胞浓度与OD值关系曲线确定三种试剂各自的最适细胞浓度。取最适浓度的B16细胞分别加入三种试剂在0.5h、1h、2h和4h四个不同时间点测定吸收值,根据OD值确定最佳的检测时间。结果:MTT、MTS法的最佳波长为492nm,WST-1法为450nm。MTT的最适细胞接种浓度为1.6×103—2.56×104/mL,MTS的最适细胞接种浓度为5×10—6.4×103/mL,WST-1的最适细胞接种浓度为2.5×10—1.6×103/mL。三种方法的最佳测定时间均为4h。结论:MTT、MTS、WST-1分别适用于不同条件下检测细胞的存活与增殖,可为抗病毒及抗癌药物的筛选提供实验依据。

WST1型罗拉纺制可织单纱的原理探讨

分析澳大利亚"WST1型罗拉"纺制可织单纱技术的原理,指出该罗拉纺制的纱是一种类似缆绳结构的多重自绞捻纱,其强力高、毛羽少,利用这种新技术纺制20 tex大豆蛋白/羊毛混纺纱,实现单纱作为经纱和纬纱织造,避免了合股或浆纱。试纺结果表明:可织单纱技术在改善单纱强力、断裂伸长及毛羽数量等方面效果明显;这种纱制织的面料丰满,单位成本较传统工艺流程低36%左右。

WST-PLC调速器在八盘峡水电站的应用

介绍了W ST-PLC型可编程微机调速器在八盘峡水电站的应用,并对该调速器的性能特征作了详细说明,对不足之处提出了改进意见。

WST在病理学教学中的实施

网络环境支持的教学模式（Web Supported Teaching,WST）是以人本主义学习理论、建构主义学习理论、现代教学设计理论等重要教育理论为基础,要求任课教师必须打破＂以教材为中心＂的传统观念,使课堂教学内容的选定模式从＂机械照搬＂向＂个性化构建＂转化[1]。面对高职高专护理专业的特点与需求,坚持既重视病理学课程,又删繁就简,不追求面面俱到的全书内容授课,除完成病理学基本理论内容外,多安排讲解与护理工作相关的临床病理学内容，安排的课程内容以实用、够用为原则.

WSTS发布1999年秋季世界半导体市场预测报告

WSTS于1999年10月12日至15日在葡萄牙的里斯本召开了1999年秋季世界半导体市场预测会议。世界上著名的36家半导体厂家(其中美洲15家,日本9家,欧洲6家,亚洲6家)60名代表参加了这次会议。WSTS是由世界上著名的65家半导体厂商加盟的世界半导体市场统计组织(其中美洲32家,日本...

WSTS:世界半导体市场寄望明年

在AMD、Intel相继退出WSTS（世界半导体贸易统计组织）之后，WSTS余下成员6月仍在加拿大集会．按院例进行了春季预测，但它态度较为悲观，与市调公司，