教育实习能提升师范生的劳动力市场表现吗——基于组织社会化理论视角的实证考察

研究在组织社会化理论视角下,基于A省15所高校6048名师范生的就业数据,实证考察了教育实习对师范生就业进入、适应和融入三个阶段劳动力市场表现的影响效应。研究发现,实习参与对就业匹配、就业质量的激励效应更显著,对就业实现影响不显著;实习经历的双刃剑效应显著,对就业实现、就业匹配和就业质量均有不同程度的抑制效应和激励效应;实习支持对就业实现、就业质量的激励效应显著,但对就业匹配影响不显著。研究结果并不完全符合教育实习对师范生劳动力市场表现的预期效果,要实现就业效应由“低效困境”向“常态良性”转变,教育主管部门需为农村教育实习项目优化提供高校场域外的政策支持;高校需对教育实习内容进行全方位质量管理,并逐步完善评价体系;个人需在教育实习过程中夯实专业本领,筑牢教师职业发展根基。

个人劳动素养对师范生劳动教育素养的影响:劳动情感的中介作用

师范生的劳动教育素养关系着未来中小学校劳动教育教学的质量,而个人劳动素养往往与师范生的劳动教育素养有关。在湖南、吉林、陕西、福建等9个省份20多所师范院校发放调查问卷2108份,综合利用描述统计、相关数据分析、回归分析和结构方程模拟等方式,分析个人劳动素养对师范生劳动教育素养的影响及劳动情感的中介作用。结果发现:不同类型师范生的劳动教育素养存在差异,文科类师范生比音体美类、理工科类师范生的劳动教育素养更高,女生比男生的劳动教育素养更高。为此,师范生需要差异化培养,重点关注师范生个人劳动习惯的养成,通过增进其劳动情感,提升师范生的劳动教育素养。

高职院校劳动教育的认识误区及其归正路径

当前对劳动教育的理解和认识存在误区,如将“生产者”的劳动活动等同于“学习者”的劳动教育实践活动,将劳动资源等同于劳动教育资源,将物化劳动成果和劳动技能的掌握等同于劳动教育效果,导致高职院校在推进劳动教育中面临诸多问题。因此,要凸显教育属性设计劳动活动、围绕劳动教育目标进行劳动教育资源的开发与建设,以及构建完整的劳动素养评价内容,以提升高职院校劳动教育成效.

收获里的美学蕴涵:师范生劳动实践教育例说

“收获”不仅是劳动的结果,也可以是一种劳动教育的理念和视角,即把劳动收获环节作为载体,让学生在满满的期待感、愉悦感、成就感中完成劳动任务,在自由与创造中得到美的教育和浸润,在劳动付出与回报中领悟教师职业的奉献精神。师范生劳动教育的美育蕴涵在其特有的文化传承性、示范引领性和教育专业性影响下,表现为感受成熟饱满的自然之美,获得累累硕果的喜悦之美,感恩分享收获的人性之美,融合师范文化的创造之美。

劳动教育背景下师范生培养的价值意蕴、目标取向与实践路径

师范生作为教师队伍的后备力量,未来肩负着培育社会主义建设者和接班人的重要使命。近年来,国家大力提倡劳动教育,这对高校人才培养提出了新要求。新时代劳动教育背景下,为高校师范生的培育工作树立了新的目标取向,高校应以劳动教育促推师范生角色认同、价值认同、能力提升。通过优化机制建设、改进课程体系、开展实践活动等方式,将劳动教育贯穿师范生培育的全过程,切实提升师范生培养质量,实现师范生的全面发展,为国家教育事业发展提供有生力量。

6124例产后出血相关因素分析

目的:测定产后24h内的出血情况,研究产后出血的相关因素及与生命体征变化的相关性,探讨产后出血的诊断标准,以制订预防措施。方法:产时应用容积法+面积法,产后用称重法进行测量。结果:6124例产妇总的平均出血量为410ml,其中阴道顺产2881例,阴道助产133例,剖宫产3110例。平均出血量分别是385.3ml、445.3ml、431.3ml。2h内出血量占总出血量的69.40%。若以出血量≥500ml为产后出血的诊断标准,则总的产后出血率是15.69%,顺产、助产、剖宫产的产后出血率分别为14.68%、25.56%、16.21%。若以出血量≥600ml为诊断标准,则总的出血率是7.77%,顺产、助产、剖宫产的出血率分别是7.12%、17.29%、7.97%。出血量≥700ml开始血压下降,出血量≥900ml输血率明显升高。有产后出血高危因素者及多产妇的出血量明显增多。结论:手术产较顺产出血量要多,尤以阴道助产为甚。降低剖宫产率,提高助产技术是减少产后出血的主要手段。对有产后出血高危因素者应做好预防措施。产后出血诊断标准以≥600ml为宜。

术后镇痛对初乳sIgA的影响

目的:探讨剖宫产及剖宫产术后硬膜外镇痛对母体初乳中分泌型免疫球蛋白A(sIgA)含量的影响。方法:顺产(NL)、剖宫产(CS)及剖宫产术后使用镇痛(CS-A)的初产妇各10例,记录分娩后首次产生初乳的时间,测定首次初乳和随后24 h、48 h初乳中sIgA含量。结果:产生首次初乳的时间顺序为CS组>CS-A组>NL组(P<0.05);初乳中sIgA值:首次初乳NL组>CS-A组>CS组(P<0.05);初乳24 h CS组<NL组、CS-A组(P<0.05);初乳48 h三组含量无差异(P>0.05)。结论:剖宫产延迟初产妇的初乳产生、减少初乳中sIgA含量,术后使用镇痛可改善这种影响。

正常妊娠中、晚期与分娩期血流动力学变化的研究

目的探讨正常妊娠中、晚期与分娩期母亲血流动力学的变化.方法采用无创胸电生物阻抗法血流动力学监测仪检测30名孕妇在正常妊娠中、晚期及分娩期的血流动力学变化.结果①与妊娠中期(孕24～28周)比较,妊娠晚期(孕28～32周)血流动力监测仪检测心率和心排出量增加13.0%和11.0%(P＜0.05),平均动脉压下降8.6%,外周血管阻力下降14.8%(P＜0.05).②与妊娠晚期比较,第一产程心排出量增加9.2%(P＜0.05),平均动脉压增加5.4%,收缩时间比率下降21.0%(P＜0.05),左心室做功量增加16.4%(P＜0.05);第二产程心率、平均动脉压和外周血管阻力均达峰值,平均动脉压和外周阻力较第一产程增加11.5%和23.0%(P＜0.05),心排出量下降6.5%,左室做功量增加11.3%.结论妊娠晚期心排出量明显增加,通过心率加快、增加心肌收缩、降低后负荷以适应血容量的增加,并维持在高水平直至足月.分娩期第一产程和第二产程血流动力学改变更明显,而第二产程心脏负担最重.

早产孕妇血清β-hCG水平的临床检测意义

目的 探讨早产孕妇血清 β hCG水平变化及意义。方法 采用放射免疫分析法检测 3 0例早产患者和 2 43例正常晚期妊娠孕妇的血清 β hCG水平 ,对早产患者的胎盘胎膜组织进行病理学检查并观察其新生儿状况。结果 早产组血清 β hCG水平(2 5 2 4± 13 87) μg /L显著高于对照组 (16 45± 7 3 7) μg/L ,P <0 0 1。早产组中 β hCG水平升高 (≥ 2MOM )的发生率显著高于对照组(10 /3 0vs 7/12 8,P <0 0 0 1。)早产组中 β hCG水平升高者胎盘病变和胎儿预后不良的发生率均高于 β hCG未升高 (<2MOM)者 ,差异有显著性。结论 动态监测整个妊娠期尤其是 3 0周以后的母体血清 β hCG水平 。

经济新常态下广东劳资纠纷特征解析

当前,我国经济发展进入新常态,经济增速、经济结构、经济驱动力的变化,使得劳动关系更为复杂,特别是处在改革开放前沿的广东地区,劳动关系出现了新的变化。从当前来看,广东劳资纠纷有几个主要特点:一是劳资纠纷数量从剧增向缓慢下降发展;二是劳资纠纷诱因由权利争议向利益争议发展;三是劳资纠纷方式由法律行动向集体行动发展;四是劳资纠纷在区域、产业以及企业中表现出较大差异性。

NF-κBp65、Lin28B和IL-6在不同临产状态孕妇外周血中的表达

目的:探讨NF-κBp65、Lin28B和IL-6在早产和足月妊娠孕妇外周血中的表达情况,进一步明确其在分娩发动中的预测价值。方法:采集先兆早产组、早产临产组、足月临产组和正常妊娠组各25例孕妇的外周血血清,采用ELISA法检测并比较4组血清中NF-κBp65、IL-6、Lin28B的表达情况;同时将先兆早产组与早产临产组、临产组(包括早产临产组和足月临产组)与正常妊娠组NF-κBp65、IL-6、Lin28B表达水平行直线相关分析。结果:(1)NF-κBp65的表达水平在早产临产组中最高(13.99±0.72 ng/ml),IL-6的表达水平在早产临产组中最高(54.34±6.66 pg/ml),Lin28B的表达水平在正常妊娠组中最高(10.67±0.52 ng/ml),经LSD-t检验,4组中NF-κBp65、IL-6及Lin28B的表达水平两两间比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。(2)先兆早产组和早产临产组中NF-κBp65与IL-6的表达均呈正相关(r=0.557,P<0.05;r=0.587,P<0.05),NF-κBp65与Lin28B的表达及IL-6与Lin28B的表达均无相关性(P>0.05)。(3)临产组中NF-κBp65与IL-6的表达呈高度正相关(r=0.899,P<0.05),NF-κBp65与Lin28B的表达呈高度负相关(r=-0.863,P<0.05);IL-6表达水平与Lin28B的表达呈高度负相关(r=-0.798,P<0.05)。结论:IL-6和NF-κBp65对早产临产具一定预测价值;Lin28B与胎儿成熟程度相关,对早产无预测价值。

产妇自主选择非平卧位分娩与传统平卧位分娩的比较

目的比较由产妇自主的选择非平卧位分娩体位与传统的平卧位分娩对产程和新生儿的影响。方法前瞻性队列研究,研究对象为足月、头位、初产妇,无妊娠合并症与并发症,经阴道分娩者。试验组让产妇自主选择非平卧位分娩体位,胎头拔露后转为平卧或侧卧接产,也可在其他体位接产;对照组按目前国内常规,宫口开全后平卧产床,平卧位接产。比较两组产程时间、产后出血、新生儿情况、产后会阴损伤等。结果两组在一般情况如产妇年龄、孕周、新生儿体重等方面无差异,试验组比对照组第一产程时间及产后出血量、新生儿窒息发生率无差异,第二产程时间短于对照组(t=3.635,P=0),会阴侧切率低(χ2=10.416,P=0.015),有更多的会阴完整者(χ2=12.577,P=0),Ⅰ度裂伤多于对照组(χ2=5.365,P=0.020),Ⅱ度裂伤者两组间差异无统计学意义(χ2=1.652,P=0.121),两组均未出现Ⅲ度裂伤者。结论足月头位初产妇正常分娩中,产妇自主的选择分娩体位,取非平卧位分娩,缩短第二产程,降低会阴侧切率,减少会阴损伤。

白细胞介素-2及肿瘤坏死因子-α在正常分娩中的作用

目的 探讨细胞因子白细胞介素-2(IL-2)及肿瘤坏死因子-α(TNT-α)在分娩发动、产程中的变化及与前列腺素E_2(PGE_2)的关系。方法 采用放射免疫分析法测定正常妊娠晚期(孕28～32周)、妊娠足月未临产、足月自然临产及产程中孕妇静脉血中PGE_2、TN-α、IL-2水平的变化。结果 足月妊娠未临产与正常妊娠晚期相比,孕妇血中PGE_2、IL-2水平无明显变化,临产后PGE_2、IL-2水平明显升高,随产程进展呈进行性升高,IL-2升高与PGE_2呈正相关。TNF-α在妊娠晚期、临产前后及各产程中均无明显变化。结论 细胞因子IL-2参与分娩的发动及促进产程的进展,TNF-α在正常分娩的发动及产程中作用不明显。

顺产与剖宫产产妇初乳中抗感染因子浓度的比较

目的 比较顺产与剖宫产产妇初乳中抗感染因子含量的差异。方法 采用免疫比浊法测定顺产组及剖宫产组产妇分娩后 4 8、96h共 114份初乳中SIgA、IgG、IgM、补体C3、C4浓度。结果 ①顺产组产后 96h初乳中IgG、C3比产后 4 8h明显降低 (P <0 0 1) ,剖宫产组产后 96h初乳中SIgA、IgG、IgM、G3比产后 4 8h明显下降 (P <0 0 5或P <0 0 1) ;②产后 4 8h剖宫产组初乳中SIgA、IgG、C3、C4浓度明显高于顺产组 (P <0 0 5或P <0 0 1) ;③产后 96h ,剖宫产组C4浓度明显高于顺产组 (P <0 0 5 ) ,其余差异无显著性。结论 产后 4 8h ,剖宫产组初乳中抗感染因子 (SIgA、IgG、C3、C4)

产妇系统管理对预防产后出血的疗效评价

目的探讨分析产妇系统管理对预防顺产产后出血的疗效。方法选择宁波市妇女儿童医院2012年1月至2013年10月收治的行阴道分娩的120例初产妇，在患者知情同意的情况下，将其按照随机数字分组法分为系统管理组和对照组各60例，对照组产妇采用常规护理，系统管理组在常规护理的基础上采用系统管理干预。结果系统管理产妇产后2h、24h出血量均低于对照组，两组比较差异具有统计学意义（t值分别为4．35和3．24，均P〈0．05）。系统管理组产妇产后出血1例，出血率为1．67％，对照组产妇产后出血7例，出血率为11．67％，系统管理组低于对照组，两组比较差异具有统计学意义（X^2=2．25，P〈0．05）。系统管理组患者满意度为98．33％，高于对照组的75．00％，两组比较（X^2=14．13，P〈0．05），差异具有统计学意义。结论系统管理干预用于预防顺产产后出血疗效显著，值得临床推广应用。

剖宫产对初乳分泌型免疫球蛋白A的影响

目的探讨剖宫产对母体初乳中分泌型免疫球蛋白A(sIgA)含量的影响。方法选择自然分娩(NL组)、剖宫产(CS组)的初产妇各10例,记录分娩后首次产生初乳的时间,测定首次产生初乳和初乳产生后24、48h初乳中sIgA含量。结果产生首次初乳的时间CS组明显晚于NL组(P<0.05);初乳中sIgA值:首次初乳、初乳产生后24hNL组均高于CS组(P均<0.05);初乳产生后48h2组含量差异不明显(P>0.05)。结论剖宫产延迟初产妇的初乳产生,减少初乳中sIgA含量。

制度背景、在职消费与企业绩效——来自证券市场的经验证据

以2008~2013年沪市A股制造业为样本,通过将在职消费划分成正常、超额两部分,研究发现：以薪酬管制、冗员负担为代表的制度背景与上市公司高管超额在职消费显著正相关。并且,高管超额在职消费会显著损害企业绩效,而正常在职消费则能显著提升公司业绩,证明调和在职消费两种理论的关键在于一个合理的＂度＂。进一步研究发现,当前约束中国上市公司高管攫取超额在职消费的力量主要来自公司内部治理以及外在政治因素,市场化程度的提高并未能产生明显的作用。

PBL结合情景教学法在分娩期妇女的护理教学中的应用

目的:探讨以问题为中心的教学方法(PBL)结合情景教学法在分娩期妇女护理的实验教学效果。方法:选用我校2007级涉外护理本科学生119人,采用PBL结合情景教学法,通过情景模拟分娩过程,设置不同分娩阶段的相关问题从而帮助学生理解相应知识点,引导学生自主学习,于课程结束后发放问卷调查表。结果:采用PBL结合情景教学法可以帮助学生学习分娩期护理的相关知识,培养学生衔接各种知识的能力、培养学生解决问题的能力,培养学生团队协作的精神。结论:PBL结合情景教学法有助于培养学生发现问题及解决问题的能力,帮助学生养成良好的学习习惯。

论新常态视域下和谐劳动关系构建——关于我省当前劳动关系状况的调研与思考

当前,我国经济发展进入新常态,经济增长进入了可控、相对平衡的运行区间。受国际经济波动、国内经济增速放缓的影响,我省劳动关系呈现多变趋势:劳资矛盾数量明显上升;诉求方式由松散型向有组织转化;劳资矛盾的主体、类型和爆发领域集中趋势明显;劳动者法律维权意识增强;对劳动关系调解组织提出更高的期望等。能否有效解决劳动关系领域的矛盾和纠纷,构建和谐的劳动关系,关系着广大职工群众的根本利益,关系着企业的健康发展,关系着社会的和谐稳定。对此应予以深刻认识和高度重视。要适应经济社会发展的新常态,进一步强化政府在构建和谐劳动关系中的角色功能;发挥工会协调劳动关系的组织优势;善于运用大数据对劳动关系的发展趋势和动向做出预测研判;明确企业组织在构建和谐劳动关系中的职责;激发劳动者在构建和谐劳动关系中的主体作用等。

新常态下提高劳动收入的对策

新常态下我国经济保持较快发展,而劳动收入相对偏低。劳动收入提高彰显了劳动者的历史主体性。基于此,新常态下提高劳动收入必须坚持"共创共享"原则、推进市场化改革、实施新型农村工业化、强化人力资本投资并激励大众创新创业。