助孕夫妇“三证”审核护理管理标准化流程的研究

采用助孕夫妇双方签名笔迹、合影资料、妇科检查以及电话查询或随访等方法实施护理管理流程,杜绝代孕母亲不良事件的发生,建立助孕夫妇"三证"审核护理管理标准化流程,以防范医疗纠纷,为实施人类辅助生殖技术提供有力保障。

日照市公共场所“三证”持证状况调查

目的 了解日照市公共场所“三证”持证状况,为落实国务院《公共场所卫生管理条例》和今后的监督执法制定切实可行的管理措施。方法 采取现场随机抽样的方法,分别对全市4个区(县)及市直的152户公共场所的“卫生许可证”、908名公共场所从业人员“健康合格证”及“培训合格证”进行了调查。结果 旅店、商场(书店)、车站候车室、文化娱乐场所及全民性质的公共场所的“三证”持征率较高,公共浴室、理发美容店及个体性质的公共场所的“三证”持征率较低。差异有非常显著性,x^2值分别为13.90、57.95、132.33,P<0.005。提示公共浴室、理发美容店及个体性质的公共场所是当前公共场所监督执法的薄弱环节。结论 今后应加大监督执法力度,尤应重点加强公共浴室、理发美容店及个体性质的公共场所的卫生监督,同时应加大《公共场所卫生管理条例》的宣传力度,并加强监督执法队伍的思想建设,提高公共场所卫生管理质量。

进一步加强“三证”管理工作的对策建议

进一步加强“三证”管理工作的对策建议人民银行赣州地区分行稽核科人民银行近年逐步实施的“开户许可证、现金结算证、贷款证”（以下简称“三证”）制度，在加强银行帐户、现金和信贷管理，规范金融机构经营行为，控制货币投放、调节货币流通，完善风险防范机制等方面取...

强化“三证”管理 稳定金融秩序

强化“三证”管理稳定金融秩序胡绍荣，廖振宙实施“开户许可证、现金结算证（卡）、贷款证”（简称“三证”）是人民银行为加强银行帐产管理、现金管理和信贷管理的重要措施。几年来，我们结合本地实际，通过对“三证”的管理，有效维护了银行结算纪律，促进了货币回笼和...

谈矿用产品“三证”申办及使用

简述了矿用产品安全标志证书、防爆合格证书、工业产品生产许可证书的申办、使用等过程。

“三证”融通培育创新型技能人才——江苏省淮安市高级职业技术学校国示范建设案例

近年来,江苏省淮安市高级职业技术学校（江苏省淮安中等专业学校）以国家级改革发展示范校建设为契机,立足于培养创新型技能人才,积极推动创新教育与实践,率先开展＂毕业证＋技能证＋专利证＂的＂三证融通＂试点,激发了学生的创新热情,提升了学生的创新能力,确立了学校的创新发明工作在全市乃至全省领先的位置。

高职人才培养规格的“三证一案”模式探讨

青岛职业技术学院在高职人才培养规格上,探索出了"三证一案"模式。"三证一案"模式就是指学生在毕业时必须获得三件证书和一个系列档案,"三证"即专科学历证书、相应的职业资格证书、在读期间工作经历证书,"一案"指职业成长和规划档案。这一模式全面反映了学生在毕业时所达到的水平,能较好地指导高职教育教学的实践。

“三证书”制度推进与职业资格鉴定工作研究与实践

"三证书"制度已推进多年,但由于种种原因,"三证书"制度还不够完善。本文希望通过本课题的调查、分析和研究,为"三证书"工作,特别是职业资格证书鉴定工作,找到一条符合实际情况和特点的切实可行的道路。

“三证书”制度推行与职业资格鉴定工作研究与实践

我院已推行“三证书”制度多年，但由于种种原因，“三证书”制度还不够完善，本文希望通过对本课题的调查、分析和研究，为我院“三证书”工作中，特别是职业资格证书鉴定工作，找到一条符合我院实际情况和特点的切实可行的道路。

微观市场主体准入制度功能定位——从“三证合一”改革看

市场主体准入功能的发挥是工商行政管理职能体系中的基础和核心,其改革也备受关注。以科学发展观认识我国工商行政管理职能部门的改革举措,分析和认识传统市场主体准入制度的弊端和问题,准确界定新时期工商行政管理市场主体准入制度的功能定位,才能借改革之势推动市场主体登记和管理工作迈上新台阶。

变相出租药品经营“三证”问题亟须清理

据最近在对医药经营企业审计中发现,一些国有医药经营企业以提供药品经营许可证、药品经营合格证、营业执照(即“三证”)的方式,将所属药品供销部门发包给个人或集体单位经营,向承包方收取承包费或管理费。这种变相出租“三证”的作法,扰乱了药品经营市场,给违纪违规以可乘之机。

现代企业如何有效推行“三证制度”

“三证”即“干部任职资格证;工人岗位培训证;专业技术人员继续教育证”。“三证”制度是邮电通信实现“九五”期间历史性跨越和推进“两个根本性转变”的重要保证。邮电参与市场竞争,必须有现代化的管理人才,必须有称职的干部、职工、专业技术人员做保障。如果工人不进行岗位培训,不懂营销礼貌、礼仪,

技能形成视域下高技能人才培养的“三证书”模式探索——学历框架与资历框架的对话

国际化高技能人才"三证书"培养模式由国内职业院校与国外职业教育机构合作,将国际职业资格证书融入人才培养的课程体系,按照多个技能群匹配课程群,用对应的职业技能组合作为评价技能水平的内容和测量指标,毕业后符合条件的学生,可在原有学历证书和职业资格证书/技能等级证书之外获得国外职业资格证书,成为具有理论知识和相应职业技能,并且能够对接国际技能前沿与国际就业市场的国际化高水平技能人才。"三证书"培养模式在实践环节引入学习型工厂,具有典型的内外技能融合形成特征,职业院校与国际机构合作培养国际化高技能人才创新了内外技能形成的表现形式。"三证书"培养模式促进了学历框架和资历框架的融合,促进了职业资格证书国际化,为建构先进性、高质量、权威性的国家资历框架提供了有益的借鉴。

“三证合一”:改革试点、过渡与全面推开

国务院印发《关于促进市场公平竞争维护市场正常秩序的若干意见》后,"三证合一"开始在全国各地逐步试点推开。2015年,国家工商总局计划全面推开"三证合一",并开展"一照一号"试点。但是,就目前各地试点的情况来看,"三证合一"向全国推开还存在法律缺乏、样式混乱、代码不一、统管疲软、超期办理等问题。为此,建议国家从顶层设计的层面,尽快完善国家统一的法律法规、健全国家统一的代码制度、搭建国家统一的信息共享平台,为实现"一照一号"终极目标铺平道路。