“四养教育”融入高职院校学生党员培养模式研究——以温州职业技术学院“党员红色工匠班”为例

新时代加强和改进高校党建工作是落实为党育才,为国育人使命的重要组成部分。文章在分析高校学生党员发展规模和发展培养流程的基础上,针对长期以来高职院校学生党员培养工作的现状特点,以“党员红色工匠班”为小样本,探索“四养教育”融入高职院校学生党员培养模式。