从语法表现看副词“已经”“曾经”的差异

虚词的意义必须通过语法分析获得。确认虚词的意义,一定要得到语法表现方面的印证;反过来,不同虚词的语法表现差异,一定与其意义的不同有关。副词"已经""曾经"表示的时间意义不同,这可以通过二者的语法表现差异得到印证。"已经"可以与"了1""了2"共现,"曾经"只能与"了1"共现;"已经"只能与"过1"共现,"曾经"只能与"过2"共现。"已经"可以与"着"的三种用法共现,"曾经"只能与"着"的一种用法共现;另外,"已经""曾经"与否定形式、"在VP"和形容词谓语的共现情况也很不一样。

“已经”的语用功能及句法表现

在现代汉语中,"已经"的语用功能是对事件的真实性进行确认,这种语用上的确认功能在句法上表现为:当不需要对事件的真实性进行确认时,不能用"已经",否则会造成句子的不合格;当需要对事件的真实性进行确认时,"已经"不能去掉,否则也会造成句子的不合格。从历时的角度看,"已经"确认功能的产生是跟句尾"了"在时体功能表达上相互竞争的结果。

谈“已经”的反预期语用功能

"已经"出现的上下文中通常存在或隐含某种预期信息,而实际情况或判断与预期信息相反或者不符,通过凸显事实的已然发生来否定未发生的预期,从而实现反预期用意。因此,本文认为"已经"以凸显已然发生的事实来表达说话人反预期的交际意图,具有实现反预期的语用功能。

试析“已经”的语法意义

"已经"表示事件或状态相对某一时间参照点的先时时间关系,即一种相对的时间位置,同时"已经"还强调先前的事件或状态对当前的影响,即当前相关性。

关于“已经”的成词过程和“经”的词尾化问题

在"已经"一词的发展过程中,把"经"看做"词尾化"并不合适,因为从副词词尾化的原则入手,"经"并不符合条件,它不完全等同于"-自"、"-为"、"-在"、"-地"、"-来"、"-然"等一系列词尾化的现象。只能说,"经"具有词尾化倾向,由于"经"的虚化,引起了"已经"的重新分析,即"已经"的结构层次改变了,而这也是"已经"成词的基础和必由之路。义素分析法可以证明这一结论。

外国留学生使用时间副词“已经”偏误分析——基于HSK动态作文语料库的示例

副词是汉语词类的一大类别,在汉语语言表达中起着重要的作用。因副词的使用情况复杂多变,外国留学生在使用时出错率极高。"已经"是外国留学生经常使用的时间副词,根据HSK动态作文语料库查询,"已经"共出现2774次,出错次数高达2031次。就"已经"的偏误情况看,偏误类型主要有错用、误加和缺省。产生偏误的主要原因是母语的负迁移、目的语规则过于泛化等原因。

汉语二语习得易混用词辨析——以“了_2”和“已经”为例

"了_2"和"已经"是两个意义相近的表已然、实现的语法成分,本文主要探讨二者在语义、句法、语用三方面的差异。语义方面,两者都表实现,但与参照时点的关系不同,动作的影响和效应是否具有延续性和有效性也存在差异。句法方面,二者与动词情状类型、一些副词共现都存在着不同的选择限制。语用方面,是否具有"否定"的语用功能,在宣告句、祈使句中的使用等,都存在着差异。

从“此在”到“已经在此”——斯蒂格勒对海德格尔存在论哲学的批判性改造

海德格尔对“存在的历史”的研究是从作为此在的人和具有技术性的存在两方面展开的。在《存在与时间》中,海德格尔用本真状态和非本真状态两种样式来形容此在的在世性,认为处在非本真状态中的此在正是通过用具(技术)操劳着,从而逃避或遗忘了自身的存在;本真状态中的此在就是“向死而生”。法国哲学家斯蒂格勒归纳了此在的时间性、历史性、自我理解和实际性四个特征。在《技术与时间》里,斯蒂格勒认为技术作为人类本质的代具1是“已经在此”的,人应当被看作存在的主体,我们应当从人与技术的关系出发重新看待此在的在世性,即从“此在”到“已经在此”。

“已经”的初见时代及成词过程

本文以"已经+时点"、"施事+已经+终结动词"为标志,用以判定"已经"的成词时代,认为"已经"成词初见于宋,至明代已相当常见。本文进而讨论了该词的成词过程和发展,认为它是在"已经+V"格式中凝固成词,然后扩展到"已经+N",在成词过程中,语义方面是"经"的逐渐虚化,句法方面经历了"已+经+V"的重新分析。"已经"成词和发展的整个过程构成了一个链:功能扩展→重新分析→功能扩展。

“已经”成词于唐前说不可靠

杨永龙在《“已经”的初见时代及成词过程》（《中国语文》2002年第1期）一文中，从句法和语义角度，以“已经＋时点”、“N施＋已经＋V点”为形式标志，认为时间副词“已经”成词初见于宋，至明代已常见，并进而对“已经”的词汇化过程进行了深入讨论。不久，张艳《也谈“已经”的初见时代》（《中国语文》2004年第4期）一文，对杨文关于“已经”的初见时代问题进行讨论。张文采用杨文的鉴别标准，找出更早例句，认为“‘已经’成词至迟见于梁朝”，到唐代“已是一个典型的时间副词”：

也谈“已经”的初见时代

杨永龙先生在《“已经”的初见时代及成词过程》(《中国语文》2002年第1期)一文中，以“已经+时点”、“施事｜已经｜终结动词”为标志判定“已经”的成词时代，认为“已经”成词初见于宋，至明代已相当常见，并认为“已经”一词在语义方面是‘!经”的逐渐虚化，在句法方面经历了“已+经+V”的重新分析，最终在“已经+V”格式中凝固成词，然后扩展到“已经+N”。

“曾经”“已经”用法差异补论

对“曾经”“已经”用法差异的研究,此前多局限于语法领域的辨析。基于语法差异性与词义因素有密切关系,以及时间副词的特殊性,对二者用法差异的研究,还应更多地引入词汇学视角,同时借鉴“时”“体”理论等作进一步深入分析,可认识到因为自身词汇化过程中语义残留影响,以及对“状态”和“时间”表达侧重点的不同,直接造成了“曾经”“已经”用法的差异化表现。

构式“已经很AP了”说略

“很”不能出现于比较句,而构式“已经很AP了”却可以出现于比较句,这源于该构式蕴涵着一个参照点（说话人的心理预设）,而实际情况却超出了这个预设.“已经很AP了”蕴涵着程度的变化,同时对“很AP”带有动态的强调意味.否定性的“AP”较少出现于该构式.

是“想”还是“已经”？

司马迁的《报任安书》中有这样一句话：“仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉!”这句话表达了司马迁为写《史记》而甘受屈辱的心志。

从情状角度论副词“曾经/已经”的语法意义及相关特征

从情状角度来研究"曾经/已经"的语法意义及相关区别特征具有可行性,研究发现,事件情状的"间隔性""可反复性"和"阶段性"等特征影响"曾经/已经"的使用。"持续性"是句子情状层面问题,不是副词"曾经/已经"的基本语法意义特征。

副词“已经”的提醒功能

"已经"修饰带"了"的谓词性成分,表明某时间点后事件的完成。"已经"是一个带有主观性的副词,使用"已经"是语用的需要,"已经"的语用功能是对事件完成的提醒,让听话人在完成的事件与现实之间建立起关联。无论是在叙述性语篇还是非叙述性语篇中,"已经"的语用功能都是一致的。

“已经”和“了_(1)”的异同及其跟越南语?的对比

本文从越南学生习得偏误出发,考察汉语'已经'和'了1'的区别,对比这两个词跟越南语表已然的时间副词■?的异同。发现:'已经'和'了1'尽管都表已然,但在某些条件下不能互换;■?虽然跟'已经'一样是副词,但其语法功能不像许多语法书和词典说的那样完全对应于'已经',而是大致对应'已经'和'了1'。这两点使越南人学习'已经'、'了1'的难度相当高。通过越汉翻译测试,进一步证实了'已经'、'了1'的习得难度。

半部好戏——谈电影《白鹿原》对原著的改编

一定意义上说，电影是一门缺憾的艺术，而由一部经典文学作品改编而成的电影其缺憾往往更是如此。对于一部原长5个小时再到210分钟“初剪版”直至156分钟的最终“公映版”影片而言，电影《白鹿原》在还未公映前就已是个“残本”。也许就是这个删减本，就决定了影片“已经”失败，虽然责任不全在导演王全安。对于这样一部“畸形儿”，谁都可以说三道四，甚至是骂娘。这也许就是《白鹿原》——从小说到电影——的宿命。在这些“遗憾”声中，我们若能从电影改编中看到对原著的某些创造，那么该片虽“败”犹荣。但在这一点上我们也只能说，影片只是半部好戏。

关于副词「もう」的用法

副词「もぇ」是日语初级学习阶段就可接触到的一个常用词汇，其用法看似简单，但在教学中笔者发现学生对「もぇ」这一副词用法的掌握并不理想。一些学习者对其用法的理解不全面，往往将其与汉语的“已经；再、另”等意思简单地对等起来，还有一些学生误认为当表示“已经”时，「もぇ」一定要与动词的「た」形共同使用，结果引起很多语用错误以及误译等问题。