高校“微党课”怎么上

"微党课"是顺应时代发展而出现的一种新型党课宣教形式,其以"鲜活生动""微言大义"等特点正日益受到广大党员和入党积极分子的欢迎和喜爱。当前为了更好地贯彻十九大精神,宣传落实习近平新时代中国特色社会主义思想,进一步挖掘党课教育的深刻内涵、丰富形式及载体非常必要,因此需要对高校"微党课"进行全方位、多角度创新,为高校党课教育注入新的生机和活力。

基于微信公众平台的高校“微党课”设计

微信公众平台有着完备丰富的功能及广泛的大学生使用群体,可作为一个新载体运用于党课教学。基于微信公众平台的高校"微党课",应以满足学生党员需要为前提,通过构建流畅的沟通交流机制、长效的教育服务机制、完善的自我学习机制和科学的管理考核机制来实现。

论结合“两学一做”开展“微党课”的意义

"两学一做"——学党章党规,学系列讲话,做合格党员。就当代大学生而言,该如何"学"呢?做,又该怎么体现呢?开展"微党课",实现"学"与"做"相结合,突破传统党课的局限,让学员学到了党的理论知识,更是对"做"的创新诠释。

“微党课”在高校党员教育管理中的应用

“微党课”具有内容精练、针对性强、形式灵活等特点。“微党课”是“互联网+”时代出现的新型党课,它可以弥补传统党课的不足。“微党课”应用于高校党员教育管理主要有三个优势:其一,有利于促进高校党员“两学一做”学习教育常态化;其二,有利于加强高校基层党建工作;其三,有利于丰富党员教育管理的形式。将“微党课”应用于高校党员教育管理,必须坚持政治性和亲和性并重、系统性和碎片性并重、理论性和实践性并重等原则。将“微党课”应用于高校党员教育管理必须建立一定的保障机制:其一,应当建立“微党课”资源整合机制;其二,应当建立“微党课”载体应用机制;其三,应当建立“微党课”教育效果反馈激励机制。

高校“微党课”创新思政教育新模式——以大连东软信息学院为例

在互联网时代爆发式发展的背景下,高校开展党建工作要根据大学生身心发展特点,充分利用互联网技术对党建工作进行创新。“微党课”是基于高校智慧党建,互联网+党建工作的一项重要举措,对于提升高校党建工作的质量具有重要的意义。本文以大连东软信息学院开展微党课创新模式为例,分析了利用“微党课”开展高校党建工作的创新之处,为进一步建设高校党建工作互联网平台建设做出示范。

基于“微党课”的高职院校党课教育模式探析

“微党课”作为新形势下党课教学的创新模式,具有“以小见大、见微知著”的特点,教学主体的交互性、教学时间的短平快、教学手段的现代化,使得“微党课”对高职院校党课教学模式有着改革和创新意义。本文就“微党课”的发起、特点、意义及建设路径等方面展开分析,提出了高职院校党课教育的新模式。

新媒体背景下高校“微党课”教学创新性探究

微党课是顺应当今时代需要的发展而产生的一种新型课程载体。高校党建工作队伍应该在积极转变工作思想观念以及提高自身党课素养的基础上,大力增进微党课设计能力以及管理能力,做好微党课的建设工作,在真正意义上全面提升高校大学生思想政治教育工作的效果。本文在诠释微党课的必要性与重要性前提之下,从微党课存在的问题出发,提出高校微党课教学创新建议,从而在今后的微党课工作中提高教学质量。

新媒体视域下高校“微党课”教学创新对策

近年来,"微党课"教育模式逐步兴起,为高校党建工作创新注入了蓬勃生机和旺盛活力。本文通过对高校"微党课"进行解读,诠释"微党课"的新特点和现实意义,从当下"微党课"建设存在的问题和不足出发,对新媒体视域下高校"微党课"教育创新提出建议,从而进一步提高"微党课"教学质量。

新媒体视域下高校“微党课”建设工作的应用探索

新媒体时代背景下的“微党课”教育模式切合新时代大学生的发展和心理需求,具有突破时空限制、贴近现实生活、互动性强等优势,充分利用新媒体技术加强高校“微党课”建设具有重要意义。提出新媒体视域下高校“微党课”建设的具体实施策略,旨在为高校大学生党员教育实践提供有益参考。

高校“微党课”教学实效性的路径探究

实效性是高校"微党课"研究的重要内容,也是评价党课教育效果的重要标准。结合新时期学生的个性特点,立足于教学实践,基于教学理念、教学内容、教学方法三个维度,分析党课教育存在的不足,从教、学、做三个方面进行了提高实效性的路径探究,有效解决了高校党课教与学的矛盾,以期对当前高校党建工作有所启迪和增益。

试论新媒体时代高校“微党课”建设的困境及对策

高校学生党员的党课教育是培养学生党员党性素质、加强高校党组织建设、确保高校学生党员纯洁性的重要途径,随着时代发展,"微党课"成为高校党课教育的新方式,本文首先阐述新媒体时代高校"微党课"建设的重要性,继而对新媒体时代高校"微党课"建设所遭遇的困境进行分析,并有针对性地提出相应的应对策略。

高质量“微党课”教学路径探析

随着自媒体特别是短视频的兴起,党员干部碎片化、及时化、便捷化的学习需求日益突出。为顺应党员干部学习需要,全国各地相继成立"微党校",汇聚基层各行各业优秀人才,构建本土党员教育师资队伍,开展丰富多样的"微党课",有力提升了党员教育针对性和有效性。如何讲好"微党课",保障"微党课"的高质量,成为当前干部教育培训领域的热点课题。

“微党课”建设在高校党建工作中的应用及思考

党的建设是党历史经验的时代表达,也落实是党的思想战略的历史选择。"微党课"作为"互联网+"时代背景下高校党建工作中党课教育的新模式,对高校因地制宜开展党建工作具有重要意义,成为高校学生党建工作的新趋势。深耕"微党课"建设,还需有的放矢、稳步推进,对其进行再反思与总结,进一步挖掘"微党课"教育的深刻内涵与时代意义。本文通过分析"微党课"区别于传统党课的教育优势,将其植于高校的教育背景下,分析高校开展"微党课"工作的现状及存在的问题,提出了优化高校"微党课"建设的几点建议。

楼道“微党课”促进老年管理的探索与实践

新形势下的老年管理工作是一个全新的课题,对于加强基层党组织建设,提升老年管理水平,促进企业和谐稳定具有十分重要的意义。本文结合胜利油田井下作业公司老年工作管理中心对楼道“微党课”活动的探索实践,对做好新形势下的老年管理工作提出了具体的措施方案,具有一定的指导和推广意义。

新时代高校基层党建工作中“微党课”的建设研究

全面从严治党,加强党员教育管理,十九大将党的建设提升到新的时代高度。高校基层党建工作的开展是对全面从严治党、政治建设的重要落实。'微党课'在新时代背景下,基于其教学形式多样化、教学内容丰富化、教学时空属性迁移化等特点,运用到基层党组织'三会一课'开展、党员教育管理及基层党组织建设过程中,有效地提升了高校党建工作的实效性。