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深入探索“教-赛-研-创”一体化教学模式
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作者 王双英 《时代人物》 2024年第1期186-188,共3页
怎么使得培养的学生契合企业行业需求,借鉴国内外众多高校创新创业与人才培养的理念与经验,响应国家职教改革的号召,我们探索出“教-赛-研-创”一体化教学模式,来实现锻炼学生的综合能力,铸造教师队伍,促进教学改革,提升学校,服务社会... 怎么使得培养的学生契合企业行业需求,借鉴国内外众多高校创新创业与人才培养的理念与经验,响应国家职教改革的号召,我们探索出“教-赛-研-创”一体化教学模式,来实现锻炼学生的综合能力,铸造教师队伍,促进教学改革,提升学校,服务社会的目的。为轨道交通行业和社会输送高质量技能型人才。本论文的研究以我们轨道交通学院学生为研究对象,主要探索“教-赛-研-创”一体化教学模式来提高我们的学生质量。我们从教学、竞赛、科研、创新四个角度四者合一来进行探索研究。主要是契合企业和社会需求,提高学生的理论实践能力和创新创业能力,在研究的过程中提高学生的学习主动性、实践创新能力,是我们培养的重点难点。 展开更多
关键词 “教-赛-研-创” 双主体 互联网+平台
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