顾文彬文稿中“画”“文”“园”互文互证的怡园营造审美意象

本文以顾文彬文稿为中心,通过对家书、日记、诗文、书画题跋等文稿的梳理,从“画”“文”“园”互文互证的角度溯源了晚清苏州怡园“依画构园”“以画记园”“画文相彰”的营造过程。阐释了怡园中诗、书、画三绝于一体的文人构园之道,解读了怡园营造的实体物理空间和文化心理空间,进而探析园主顾文彬“取法仿照且雅致省俭”“博采诸式且坚守传统”“风雅真率且独具文心”的造园审美意象。从园主人视角切入,通过其造园理念和园中艺文交往,重新审视怡园在苏州古典园林中的独特价值,管窥晚清“同光中兴”造园小高潮时期苏州文人的造园风尚和审美意象。

“画”出来的精彩——例谈“画图中深度理解数学”的实践研究

画图是学生数学学习中最为丰富的路径。如何帮助学生亲近数学、走进数学？如何帮助学生深度理解数学？如何变冰冷的数学学习为火热的有温度的数学思考？近几年，我带领学生一起进行了“画图中深度理解数学”的实践探索，与大家分享。

“画”说领导者:公共形象传播艺术转型与效用分析

新媒体在全球范围内的发展正在改变传播方式、传播格局、传媒生态，推动政治的聚焦点从实力政治向形象政治转移。领导者是组织的核心，领导者的公共形象在这个充满符号的新媒体时代受到社会各界关注。领导者的公共形象已经超越领导者个人范畴，关系到国家形象、公权维护、行政效率、政权拥戴等政治合法性问题。

正确使用“画”和“划”

正确使用“画”和“划”安徽巢湖师专中文系史国东＂画＂音ｈｕａ（化），多音字＂划＂汉语里也有一音读ｈｕａ（化）。同为第四声，加上古汉语中两者曾做过通假字看待，因此，使用起来有时混淆。时下＂笔画＂和＂笔划＂不分，＂策划＂与＂策画＂并存，没有一个统一的规范...

“画”与“诗”结合的张力——品评唐寅的人物画

明人李开先说：＂古来抱大才者,若不乘时柄用,非以乐事系其心,往往发狂病死。＂用此话来形容唐寅,颇为恰当。唐寅少有奇才,名闻遐迩,邻里乡党、学中朋友无不对其才仰慕称赞,然而受徐经科场案牵连后,唐寅的生活已一片昏暗：妻子离异,朋友反目。众叛亲离的惨相让诗人切切实实地感受到世态炎凉的滋味,也使生性活泼、意气飞扬、惯于受宠的诗人为此痛苦难耐,苦不堪言。诗人的＂莫言四海皆兄弟,骨肉而今冷眼看＂、＂世间多少无情者,枕席深情比叶轻＂,或许还未能全然表达其内心的愤懑和痛楚。让我们评析他在仕女图代表作《秋风纨扇图》上所题的一首七言绝句：

司马迁怎样“画”眼睛

鲁迅在谈自己写小说的经验时说：“要极省俭地画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。”因为，“眼睛是心灵的窗子”（达．芬奇《笔记》），“眼睛是这样敏感的器官．根据它，你们就有可能臆度出你们这位谈话人的感情”（阿·托尔斯泰《论文学》）。

岁末年初“画”监督

时光如白驹过隙。转眼间，又到了岁末年初。这是一个总结过去一年工作的时刻，在过去的一年里，财政监督围绕经济社会发展和财政中心工作开展了哪些监督检查工作，成效如何；在这些监督检查工作中，积累了什么样的经验；在今后的工作中，应该吸取哪些教训等等。这些，都是需要在此时此刻认真总结的。

自说自“画”——上海青年艺术家生存状态实录

教书，是我的职业，我喜欢这个职业，是因为在课堂上我可以自由发表自己的见解，哪怕是不成熟的。学生既是我的观众，又是我的同道，我们可以相互切磋，我从他们的作品捕捉到了不成熟的灵感闪现，他们给我以启示，我则尽我所知传授给他们，这也许就是教学相长，也是教师的乐趣吧。

诗中有“画” “画”中有诗——杜甫《题玄武禅师画壁》赏析

题玄武禅师画壁 何年顾虎头，满壁画瀛州。 赤日石林气，青天江海流。

“画”出精彩一课

教学三年级“24时计时法”一课时，多数老师是借助课件进行教学的。但我了解的三年级学生在生活中对钟面与时间的表达并不陌生，能否利用学生的这些“经验”，上一节南学生提供素材的数学课呢？基于这样的思考，我找了三年级一个班的孩子做了课前交流。师：现在是什么时间？生：（七嘴八舌）知道，知道。现在是3时半。生：不对．是下午的3时半。

平乐村 幸福生活“画”中来

河南省洛阳市孟津县平乐镇平乐村按照特色文化产业发展思路,通过政府扶持,带动推介,强化营销等手段改造提升民间文化艺术,一举成为中国牡丹画第一村。

“画”好“历史的插图”——对摄影记者的四个期待

传播学者有这样的说法：新闻是历史的草稿。那么我们是否可以说，新闻摄影乃是历史的插图。这样，我们就等于用一句话，概括出了摄影记者身上的不平凡的使命。以这样的高度来看，新闻摄影实实在在是个不轻松的活计。

王岐山：给新北京“画”蓝图

王岐山档案盘点:王岐山,山西天镇人,自称"世界上面临问题最多的市长"。1948年7月出生于山东青岛,1976年毕业于西北大学历史系。历任中共中央书记处农村政策研究室、国务院农村发展研究中心处长、副局级研究员、联络室副主任,中央书记处农村政策研究室正局级研究员,国务院农村发展研究中心联络室主任兼全国农村改革试验区办公室主任,国务院农村发展研究中心发展研究所代所长、所长,中国农业信托投资公司总经理、党委书记,中国人民建设银行副行长、党组成员,中国人民银行副行长、党组成员,中国人民建设银行(1996年改为中国建设银行)行长、党组书记兼中国投资银行董事长、中国国际金融公司董事长,广东省委常委、副省长,国务院经济体制改革办公室党组书记、主任,海南省委书记、省人大常委会主任,北京市委副书记、代市长等职;现为北京市委副书记、北京市市长、北京奥组委执行主席,并受聘为清华大学经济管理学院、中国金融学院研究生部兼职教授,系十五届中央候补委员,第十六届中央委员。

“画”出来的精彩——浅议画图策略在小学数学中的应用

动手实践，探析症结，解答问题，是新时期学科教学下学生探究实践能力培养的内在要求。数学学科作为一门严密性、逻辑性和抽象性较强的基础性知识学科，在培养学生良好动手操作、实践探索能力上提供了丰富而又广阔的活动舞台。而画图策略是学生根据所揭示的数学问题内涵，采用画图的方法，把抽象问题具体化、直观化，从而解决问题的策略。可见，“画图策略”是解决问题的常用方法，是“数形结合”思想的具体体现。本人现结合教学实践和体会，对运用画图策略开展小学数学教学活动进行简要的论述。

金圣叹《水浒传》评点中的“画”、“奇”范畴研究

"画"、"奇"是感悟式批评中常见的评点术语,但这两个范畴在金圣叹评点中被注入了新的内容。他借鉴了诗画的批评理论,提出"画"应做到"兼形"和"传神",所关注的"奇"深入到了小说的肌理,由"技"深入到"道",使"奇"获得了新的内涵。在他的评点中,"画"和"奇"是一体的,具有互文性的关系。

探寻学会“画”“话”的路径

小学中高年级写作是重点，可是在实际教学中我们发现很多学生不知如何去写，怎么去写好自己的作文，这和低年级的写话能力培养有着很大关系。如何让低年级的作文课堂更加有效，这成为了一个重要的课题。从低年级起，就该重视学生写作能力的培养，找到符合学生认知规律的方法，这样才能为学生在中高年级写好作文打下扎实基础。

“画”出生物课堂的精彩

在各种多媒体辅助教学的今天，画图在生物课堂上仍起着举足轻重的作用。教师用动态的画笔通过简单的图形不但有助于学生的感性认识，还可以使生物学习变成一种生动活泼、丰富有趣的快乐体验。一支粉笔画出了学生学习的热情，画出了生物课堂的精彩。

借“它山之石”攻“传统之玉”——我“画”木版年画

在＂画＂木版年画之前的很长一段时期,我的风格面貌基本是以纯抽象为主,直到1990年年初,我才开始有意识地摆脱西方现代艺术的影响。当时的想法就是建立一种真正中国的现代艺术,研究的题材则是长沙出土的汉代马王堆服饰。在＂汉·马王堆＂系列作品中,我基本上是借用抽象表现主义的方式,去表现马王堆出土的帛衣服饰品。虽然表现帛衣制品不像后来＂画＂木版年画那样是以人物为主.

“画”说领导人——建国以来政治漫画的变迁

漫画：传统政治宣传的重要手段漫画在国内的兴起，最早可追溯到清未民初，常以“讽喻画”、“寓意画”的形式出现，内容以反映列强侵略、清政府卖国、官场腐败等社会现状为主，如时人谢缵泰所作《时局全图》，是当时极具代表性的作品。

“铁”与“画”——芜湖铁画发展现状研究

"山水人物皆空嵌,巧夺万代所未有",芜湖铁画作为非物质文化遗产中一个独具特色的艺术品种而驰名中外。铁画从字面上理解是"铁"与"画",是艺术家与铁匠紧密合作产生的结果,两者形影不离,缺一不可。但纵观当下,芜湖铁画前行之路艰难,出现后继乏人的窘境。究其缘由,就是有"铁"无"画",有"艺"无"铁"。