期刊文献+
共找到14篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
自贸港背景下“高参小”教学资源平台建设与管理的研究 被引量:1
1
作者 彭祚琼 韩学民 《文化创新比较研究》 2021年第22期191-194,共4页
近年来随着素质教育、学科核心素养理念的提出,人们越来越重视学生“德、智、体、美、劳”的全面发展,因此,该文希望借助于海南大学体育学院的优秀资源,建立一套系统、科学、专业的教学平台,协助基础教育学校合理有效的开展课外体育活动... 近年来随着素质教育、学科核心素养理念的提出,人们越来越重视学生“德、智、体、美、劳”的全面发展,因此,该文希望借助于海南大学体育学院的优秀资源,建立一套系统、科学、专业的教学平台,协助基础教育学校合理有效的开展课外体育活动,借用基础教育的“试验田”成立科研互助平台机制,提高基础教育学校学生的身体体质,协助基础教育教师教学任务,也为海南大学体育学院学生寻找实践基地,最终实现教育资源整合,初步探索“高参小”在“体教融合”的运用及平台搭建,结合自贸港搭建适合海南省的“高参小”教育平台。 展开更多
关键词 “高参小” 教学资源平台建设与管理 自贸港
下载PDF
北京体育大学“高参小”快乐体操校本课程课堂组织探讨 被引量:2
2
作者 卢英杰 刘晓静 谢宝建 《青少年体育》 2020年第9期125-126,共2页
本文对北京体育大学参与的7所“高参小”特色小学的快乐体操校本课程组织形式现状及密度、效果的关系进行研究,旨在找出体操新课程(二至四年级)在各校实施过程中存在的主要问题,全面探讨提高小学体操课的课程组织形式及练习密度的合理... 本文对北京体育大学参与的7所“高参小”特色小学的快乐体操校本课程组织形式现状及密度、效果的关系进行研究,旨在找出体操新课程(二至四年级)在各校实施过程中存在的主要问题,全面探讨提高小学体操课的课程组织形式及练习密度的合理有效的方法,以期为提高“高参小”体操教学水平提供借鉴。 展开更多
关键词 “高参小” 快乐体操 校本课程 课堂组织形式
下载PDF
2019年度北京师范大学“高参小”项目体育组集中培训暨第二期种子教师培训举行 被引量:1
3
作者 本刊记者 《体育教学》 2020年第1期50-50,共1页
北京师范大学自2015年加入“北京高校、社会力量参与小学体育美术发展工作”(简称“高参小”),至今已4年多。为进一步落实习近平总书记在全国教育大会的讲话中强调的“要树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课,帮助学生在体育锻炼中享... 北京师范大学自2015年加入“北京高校、社会力量参与小学体育美术发展工作”(简称“高参小”),至今已4年多。为进一步落实习近平总书记在全国教育大会的讲话中强调的“要树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”的精神,2020年1月10日,北京师范大学“高参小”项目体育组集中培训暨第二期种子教师培训在北京师范大学京师大厦举行。 展开更多
关键词 北京师范大学 “高参小”项目 体育组
下载PDF
“高参小”戏剧教育可行性研究
4
作者 黄智宁 易柯宇 《黄河之声》 2018年第12期119-119,121,共2页
"高参小"的初衷是在实践教学过程中,充分利用高校和社会力量,使小学获得更多办学资源与理念,提升体育、美育方面的专业素养。戏剧教育是"高参小"项目中,对加强青少年戏剧美育工作的重要组成部分,它注重学生的表演... "高参小"的初衷是在实践教学过程中,充分利用高校和社会力量,使小学获得更多办学资源与理念,提升体育、美育方面的专业素养。戏剧教育是"高参小"项目中,对加强青少年戏剧美育工作的重要组成部分,它注重学生的表演实践和互动,让学生运用想象来调动自己的经验,在学习中开启智力,增加知识,戏剧教育因此被得到认可。 展开更多
关键词 “高参小” 戏剧教育 可行性
下载PDF
北京师范大学“高参小”项目实施现状研究——以北京两所小学的音乐课程为例
5
作者 张琳 《青年与社会》 2019年第12期71-72,共2页
北京师范大学承担的北京市教委“高校、社会力量参与中小学体育美育特色发展”(简称“高参小”)项目,将高校的力量注入到试点小学中去,让小学生享受到高校水平的艺术和体育课堂。通过对2018-2019秋季学期主要音乐课程进行实地考察、课... 北京师范大学承担的北京市教委“高校、社会力量参与中小学体育美育特色发展”(简称“高参小”)项目,将高校的力量注入到试点小学中去,让小学生享受到高校水平的艺术和体育课堂。通过对2018-2019秋季学期主要音乐课程进行实地考察、课程旁听、采访、调查,对“高参小”的实施有了更深的认识,它使先进音乐教育理念得到了良好贯彻,所派出授课教师教学水平得到了明显提升,课堂实行情况基本良好,同时也发现在教学经验文本化、课堂秩序优化等方面有待进一步完善。 展开更多
关键词 “高参小” 音乐教育 音乐素养 教育均衡
下载PDF
高校承接政府购买青少年体育服务:行动逻辑、问题透视与策略跟进——以北京“高参小”实践为例 被引量:12
6
作者 舒宗礼 夏贵霞 王华倬 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2016年第11期97-103,共7页
采用文献资料法、访谈法、实地调查法,以北京市"高参小"实践为例,聚焦高校承接政府购买青少年体育服务的行动逻辑、问题并探索后续跟进策略。主要结论与建议:高校承接政府购买青少年体育服务实践中面临着责任意识需强化、场... 采用文献资料法、访谈法、实地调查法,以北京市"高参小"实践为例,聚焦高校承接政府购买青少年体育服务的行动逻辑、问题并探索后续跟进策略。主要结论与建议:高校承接政府购买青少年体育服务实践中面临着责任意识需强化、场地器材需增量、国家课程需校本化、文化需融合、绩效需评价、利益需驱动等问题;建议从建立多方责任关系,强化高校与项目学校的责任意识;积极改善体育场地器材条件,推进义务教育国家体育与健康课程校本化建设;探索成立区域青少年体育发展协同创新中心,构建以对话磋商和硬性约束为双重保障的高校与项目学校合作文化;建立严格的评估监督体系,构建有效、合理、持久的利益均衡机制等方面提升高校承接政府购买青少年体育服务的针对性和有效性,旨在为深入可持续地开展"高校支持中小学体育特色发展"提供理论依据,为其他城市开展类似实践提供经验借鉴,为进一步完善相关政策设计提供理论参考。 展开更多
关键词 青少年体育服务 政府购买服务 “高参小”
原文传递
“高参小”音乐特色课程研发研究——以北京师范大学参与北京市小学教育特色发展项目为例 被引量:2
7
作者 肖艳 《艺术教育》 2018年第19期67-69,共3页
为了更好地开展我国基础教育改革,进一步促进基础教育改革实践,2014年,北京市教育委员会启动了"高等学校社会力量参与小学体育美育发展工作"(简称"高参小")项目;2015年9月,北京师范大学正式参与北京市小学体育美育... 为了更好地开展我国基础教育改革,进一步促进基础教育改革实践,2014年,北京市教育委员会启动了"高等学校社会力量参与小学体育美育发展工作"(简称"高参小")项目;2015年9月,北京师范大学正式参与北京市小学体育美育发展项目。作为项目组音乐团队成员,作者参与了音乐特色课程的研发。文章以北京师范大学"高参小"音乐特色课程研发为例,试探高校如何更好地参与小学音乐特色课程。 展开更多
关键词 “高参小” 项目校 音乐课程 教案
原文传递
从教育戏剧视角看中国戏曲学院“高参小”项目 被引量:3
8
作者 肖燕 《艺术教育》 2017年第7期88-89,共2页
戏剧在教育中的作用已经开始得到认可,国家教育部已将戏剧、音乐与舞蹈、美术等学科一起纳入小学艺术教育。"高参小"项目是响应国务院的号召,为加强学校美育工作而付诸的实际行动,戏剧教育是其中的重要组成部分。作者认为,应... 戏剧在教育中的作用已经开始得到认可,国家教育部已将戏剧、音乐与舞蹈、美术等学科一起纳入小学艺术教育。"高参小"项目是响应国务院的号召,为加强学校美育工作而付诸的实际行动,戏剧教育是其中的重要组成部分。作者认为,应参考国内外教育戏剧的理念与实践,为"高参小"提供更多思路。文章分析了"高参小"的背景和教育戏剧的定义,阐述了教育戏剧理念与实践带给"高参小"的启示。 展开更多
关键词 教育戏剧 中国戏曲学院 “高参小” 戏曲教育
原文传递
北京市“高参小”音乐学科建设与管理——北京师范大学与国家大剧院比较研究
9
作者 杨静一 肖艳 《艺术教育》 2019年第9期45-47,共3页
文章以北京市重大艺术教育项目“高等学校、社会力量参与小学体育、美育发展工作”(以下简称“高参小”)为研究对象,从教学、管理等角度谈起,对北京师范大学、国家大剧院的项目实施进行比较研究。通过对“高参小”项目实施的可持续性发... 文章以北京市重大艺术教育项目“高等学校、社会力量参与小学体育、美育发展工作”(以下简称“高参小”)为研究对象,从教学、管理等角度谈起,对北京师范大学、国家大剧院的项目实施进行比较研究。通过对“高参小”项目实施的可持续性发展进行归纳、总结,试对艺术教育资源合理配置进行探索。 展开更多
关键词 “高参小” 北京师范大学 国家大剧院 教学 管理
原文传递
“高参小”音乐特色项目中传统音乐文化的运用——以北京师范大学为例
10
作者 屈艺 肖艳 《艺术教育》 2020年第9期51-54,共4页
2014年,北京市教委组织了"高等学校社会力量参与小学体育美育发展工作"(简称"高参小")项目,为加强学校美育工作而进行一系列实践。文章以北京师范大学"高参小"音乐特色项目为例,简述在项目实施过程中传... 2014年,北京市教委组织了"高等学校社会力量参与小学体育美育发展工作"(简称"高参小")项目,为加强学校美育工作而进行一系列实践。文章以北京师范大学"高参小"音乐特色项目为例,简述在项目实施过程中传统音乐文化教学内容的应用,对项目中涉及的相关教学课例进行分析,试论小学音乐教育中传统音乐文化的运用与实践。 展开更多
关键词 “高参小” 音乐教育 传统文化
原文传递
“高参小”视域下高等师范院校音乐教育的现状与思考
11
作者 芦晓钰 《艺术教育》 2020年第8期195-198,共4页
为了充分发挥高校资源优势,实现地区间教育教学的均衡发展,2014年,北京市教育委员会启动"高等学校、社会力量参与小学体育、美育发展工作"项目;2015年6月,北京师范大学加入到"高参小"项目的"五年计划"。... 为了充分发挥高校资源优势,实现地区间教育教学的均衡发展,2014年,北京市教育委员会启动"高等学校、社会力量参与小学体育、美育发展工作"项目;2015年6月,北京师范大学加入到"高参小"项目的"五年计划"。文章从理论性、实践性、民族性和审美性的角度,分析当下高等师范学校音乐教育的现状,以期探讨高校如何更好地完善音乐教育模式。 展开更多
关键词 “高参小” 高等师范院校 音乐教育
原文传递
Effect of Extrusion Process Parameters and Particle Size of Sorghum Flour on Expanded Snacks Prepared Using Different Varieties of Sorghum (Sorghum bicolour L.) 被引量:1
12
作者 Manisha V. Jadhav Uday S. Annapure 《Journal of Agricultural Science and Technology(B)》 2013年第2期71-85,共15页
Sorghum is a staple food grain in many semi-arid and tropic areas of the world, because of its good adaptation to hard environments and its good yield of production. Among important biochemical components for sorghum ... Sorghum is a staple food grain in many semi-arid and tropic areas of the world, because of its good adaptation to hard environments and its good yield of production. Among important biochemical components for sorghum processing are levels of starch and starch depolymerizing enzymes. Due to presence of high amount of starch (56%-73%), sorghum could be the good candidate for manufacturing of expanded snacks. The effect of various extrusion process parameters on structural and functional properties of extruded snacks prepared using three selected varieties of sorghum including SPV 1411 (Parbhani moti) and SPV 1595 (Parbhani jyoti) (newly developed varieties) and M-35-1 (Maldandi) were investigated in this study. Sorghum flour of different particle size viz. 2, 0.84 and 0.49 mm, was subjected to different extrusion processing conditions: feed moisture content (16%-24%), die temperature (110-150 ~C), screw speed (150-270 rpm) and feed rate (50-120 g min^-1). The feed moisture and die temperature (process variables) showed significant effect on the physical properties. This process parameter also increased dietary fibre with decrease in the content of tannins. Box-behnken design was successfully used to show a relationship between extrusion processing conditions and physical properties of extrudates. The extrudates obtained using SPV 141 l, a variety of sorghum, showed significant results in all attributes compared to SPV 1595 and M-35-1, at feed moisture 22%, die temperature 130℃ and screw speed 210 rpm with 90% overall acceptability. 展开更多
关键词 SORGHUM twin screw extruder physical properties SENSORY extruded snacks
下载PDF
联合培养模式下的美育浸润实施路径研究
13
作者 洪远 《艺术教育》 2024年第10期39-42,共4页
在新时代教育背景下,实现大中小学美育一体化发展不仅是对教育改革和发展方向的遵循,更是发展素质教育的重要途径。文章认为,北京服装学院通过联合培养模式,与基础教育一起汇聚新力量、践行新理念、塑造新模式,抓住共建共赢的结合点,借... 在新时代教育背景下,实现大中小学美育一体化发展不仅是对教育改革和发展方向的遵循,更是发展素质教育的重要途径。文章认为,北京服装学院通过联合培养模式,与基础教育一起汇聚新力量、践行新理念、塑造新模式,抓住共建共赢的结合点,借助跨学段、跨学科的体制机制,推动形成全覆盖、多样化、高质量的具有中国特色的现代化学校美育体系,切实履行高校社会服务、文化传承创新和人才培养的使命。 展开更多
关键词 美育浸润 联合培养 “高参小”
原文传递
北京师范大学参与北京市小学教育特色发展项目音乐课程研发初探——以原创歌曲《风的样子》教学方案设计为例 被引量:1
14
作者 肖艳 《艺术教育》 2018年第23期73-75,共3页
在北京市教委支持下,北京师范大学参与了北京市小学教育特色发展项目(以下简称"高参小")。经过3年实践,利用北京师范大学优质教科研资源,引领项目校开展了一系列的研究工作,搭建了校内外资源协调发展的研究共同体。在音乐特... 在北京市教委支持下,北京师范大学参与了北京市小学教育特色发展项目(以下简称"高参小")。经过3年实践,利用北京师范大学优质教科研资源,引领项目校开展了一系列的研究工作,搭建了校内外资源协调发展的研究共同体。在音乐特色课程开发中,项目组创新性的教学理念、教学方法受到项目校的认可与好评。文章以项目组音乐特色课程原创歌曲《风的样子》为例展开论述。 展开更多
关键词 “高参小” 音乐课程 教学方案 感觉教育
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部