新文科建设背景下基于BOPPPS教学模式的管理类课程混合式教学设计——以“企业战略管理”课程为例

移动互联网时代,新文科建设推动了人文社会科学与其他学科的交叉融合,而混合式教学依托多媒体技术和信息化平台在提升教学质量、优化教学流程、契合学生需求等方面具有明显优势。对此,文章以“企业战略管理”课程为例,从混合式教学的内涵出发,基于BOPPPS(Bridge-in、Objective、Pre-assessment、Participatory Learning、Post-assessment、Summary)教学模式,开展了线上和线下混合式教学流程、教学内容、教学评估的设计,并以课程中的教学单元为例进行了混合式教学实施分析。最后,文章基于教学目标达成角度分析了混合式教学的实施效果并得出相关结论,以期为混合式教学在管理类课程中的应用提供借鉴。

新发展阶段扶贫项目资产管理典型模式及启示建议

选取安徽省W县、陕西省F县和四川省N县作为样本进行考察,研究表明安徽省W县的“严把五关”模式、陕西省F县的“四五三”模式、四川省N县的“五字诀”模式因地制宜探索摸清底数、确权登记、落实管理责任、规范管护运营与收益分配、严格资产处置等扶贫项目资产管理机制,取得了显著成效。进入新发展阶段,扶贫项目资产管理面临着“多头管”“理不清”“风险大”等现实问题,应加强顶层设计,多方协同齐抓共管;加强运营管护,提高资产绩效;加强分类管理,提升管理的精准性;防控多重风险,切实保护资产安全。

新工科背景下应用型硕士培养模式研究——以沈阳农业大学土地资源管理专业为例

新工科背景下,社会对高校应用型人才培养提出了新要求,当前我国土地资源管理专业硕士研究生在培养实践层面的成效和人才质量不尽如人意,高校传统的人才培养模式亟须改革调整。充分利用实践教学环境和科技创新活动深化教育教学模式改革。建立实践能力与理论理解双达标的培养体系,是促进土地资源管理研究生培养模式深化改革的基础,也是实现应用型专业学位研究生教育培养目标的当务之急。在明确土地资源管理应用型硕士培养目标的基础上,分析当前应用型硕士培养中存在的问题,以改革思维方式及创新与应用能力为“突破口”,构建新工科背景下应用型硕士培养模式,对教学模式和课程设置提出建议。

新零售模式下良品铺子战略成本管理研究

近年来,在“新零售”的风潮下,许多休闲食品企业开始改变其原有的商业模式,寻求双渠道发展路径,但是在新兴直播电商助力地方零食品牌崛起的影响下,多数休闲食品企业的全渠道拓展也受到了影响。作为目前行业内唯一一家线上线下收入齐头并进的企业,良品铺子于2012年就开始布局线上、线下双渠道销售,在战略成本控制方面取得了一定成效,但是也存在着供应链上游分散、采购成本较高;销售端营销费用居高不下;企业内部管理费用逐渐增加等问题。为了解决这些问题,良品铺子应以人为本,增强成本控制意识,进一步关注战略成本思维;加大研发投入,研发差异化产品;完善数字化供应链,提高采购效率,降低采购成本;精准营销,控制营销成本。

新文科背景下公安管理学本科专业人才培养模式改革研究

创新、交叉和融合是新文科建设的关键词。综合性、应用性、创新性和未来性是新时代公安管理学专业人才培养的目标定位。公安管理学专业人才培养模式改革要坚持以政治建设为统领、以文化教育为引领、以专业教育为基础、以实践应用为目标,创新专业教育教学模式,改革教育教学方式方法,推进校局合作协同育人,着力培养新时代高素质专业化综合型的公安管理应用型人才。

基于新文科建设的旅游管理专业教学模式改革研究与实践——以辽宁科技学院旅游管理专业为例

2019年4月,“六卓越—拔尖”计划2.0由教育部联合12部委启动,旨在培养更多高素质的专业人才,“新文科”步入了全面开展阶段。近年来,“新文科”建设受到学术界和社会各界的普遍重视,并成为热门话题。在无法改变宏观环境、现有旅游普通本科教育培养模式的情况下,辽宁科技学院旅游管理专业以旅游产业发展为指导,以服务地方建设为目标,努力探索与新文科发展相适应的新的教学模式,并将之应用实践到旅游管理专业的各个教学过程中,努力探索新文科的教育特点和人才规律。

智慧环境下民办高校图书馆管理与服务模式创新研究

本研究旨在探讨在智慧环境下民办高校图书馆管理与服务模式的创新。通过分析民办高校图书馆现实问题,包括规模较小、图书资源不足、工作人员水平较低、信息化建设水平较低以及民办高校图书馆的特点和优势,文章提出了智慧环境下的图书馆管理模式,包括数字化馆藏建设、智能化服务管理和用户体验提升等方面的对策建议。通过本研究,将为提升民办高校图书馆服务质量和效率提供有益参考。

装备经济管理专业学员本科毕业实习新模式设计与构建

通过一体化设计装备经济管理专业本科学员大三暑期的岗位见习和大四下学期的毕业实习工作,构建装备经济管理专业学员实习新模式,分层开展学员实习训练,按照全过程进行实习训练管理,提高装备经济管理专业实践性教学环节对人才培养具有重要支撑和不可或缺的作用。

基于数字化转型的企业经济管理新模式研究

随着信息技术的飞速发展,数字化转型已成为当今企业经济管理领域的重要趋势。数字化经济的崛起为企业提供了前所未有的机会,同时也带来了全新的挑战和变革。企业经济管理作为一个动态而复杂的系统,正面临着从传统模式向数字化模式的深刻变革。数字化转型不仅仅是技术的更新,更是一种思维方式和管理理念的更新。本研究旨在深入探讨基于数字化转型的新型企业经济管理模式,企业管理者面临着如何更好地利用大数据、人工智能、云计算等前沿技术,提高生产效率、创新经营模式、优化资源配置的重大问题。因此,迫切需要深入理解数字化转型对企业经济管理的全面影响,以制定更具前瞻性和适应性的管理战略。

新文科背景下应用型本科院校旅游管理专业人才培养模式探讨

在本科院校旅游管理专业教学中,教学工作者若能基于新文科背景优化人才培养模式,既可以让教学方法紧随教育行业的发展趋势,逐步提高教学效果,又能在近年来我国社会经济水平不断提升的背景下,促使旅游产业迅速发展,推动人才供给,助力行业发展进步。本文主要对新文科背景下应用型本科院校旅游管理专业人才培养模式详细分析。本科院校旅游管理专业教师可以将培养应用型和技能型人才作为教育新目标,利用先进的教学观念探索有效的教学途径,强化教学意义,为我国旅游行业培养专业素质良好和职业品质优秀的复合型人才。

榆家梁煤矿“345”班组管理新模式

班组是煤矿安全生产的核心单元。班组的工作效率,关乎矿区的生产效益;班组人员及设备的安全,是矿区安全生产的保障;班组工作又具有多变性、不稳定性,一线人员面临着不同的危险源和安全隐患。基于此,榆家梁煤矿综采一队检修班经过长期的生产实践,总结提出"345"班组管理新模式,即3个"反馈"、4个"达标"和5个"化"。在保障人员及设备安全的前提下,实现了精细化管理,提升了企业文化影响力。

新商科背景下人力资源管理国家一流专业人才培养模式探索与实践——以浙江理工大学为例

随着国家一流专业建设的逐步深入,如何实施特色化发展、提升人才培养质量成为各高校的核心关注点。浙江理工大学人力资源管理专业精准把握新商科人才培养的核心要素,通过重构培养方案、革新课程体系、强化实践教学、提升教师素养等举措,不断探索和创新国家一流专业建设背景下的人才培养新模式,旨在培养具备创新思维和跨界融合能力的新商科人才,并为国内其他高校同类专业人才培养提供有益的经验借鉴。

新财经背景下工商管理专业人才培养模式研究

文章从新财经教育改革的必要性入手,阐述了新财经的基本内涵、新财经教育对人才培养工作的新要求,分析了现有工商管理专业人才培养中存在的共性问题,并以河北经贸大学工商管理专业人才培养实践为例,提出了新财经背景下工商管理专业的人才培养模式,最后从人才培养目标、素质能力模型、课程体系、师资队伍以及协同育人平台五个方面介绍了工商管理专业人才培养的优化路径,以期为其他院校相关专业的人才培养提供借鉴。

新媒体时代图书资料管理的新模式探究

新媒体具有显著的特点及优势,在人们的生活及工作中得到了广泛运用,其对图书资料管理工作的开展也有很大的影响。为了更好地满足人们的需求,提高图书资料管理的水平,相关人员需要积极引入新媒体技术,有效创新图书资料管理的方式,科学打造图书资料管理的新模式。文章主要针对新媒体时代图书资料管理的新模式进行分析,希望为相关工作的开展提供参考。

“四级联动,六业贯通”实习管理新模式的构建研究

岗位实习是学校各专业人才培养方案、教学计划和教育教学工作的重要组成部分。岗位实习是学生养成良好职业操守和职业道德,提升技术技能的过程。湖南生物机电职业技术学院在实习管理工作中,依托国家示范性职教集团,搭建政行校企家校多元实习平台,构建“四级联动,六业贯通"实习管理模式,在规范实习管理的基础上,深化产教融合,不断完善全方位立体化实习体系建设,提升学院人才培养质量,实践育人成效显著。学校,企业,家长,学生四级联动,行业、产业、企业、专业、职业、就业六业贯通,构建“政校企协作、行业龙头引领、六业贯通”实习管理机制。

新工科背景下基于CDIO模式的《道路施工与组织管理》课程教学改革

新工科背景下,国家战略发展对工程专业人才提出新需求,《道路施工与组织管理》课程的传统教学模式已难以适应行业发展的需要。为了培养新型工程专业人才,以新工科工程教育背景为基础,基于课程传统教学现状,借鉴CDIO(构思-设计-实现-运作)新型工程教育模式探索课程教学改革的有效方法。教学改革以交通工程专业学生为对象,将CDIO模式融入教学过程,能够显著提高学生的课堂参与度,锻炼学生的实践能力,培养学生的团队精神和职业素养。但从期末笔试成绩分析发现,教学改革过于重实践轻理论,导致学生忽视了卷面成绩的重要性。这一问题有待后续教学改革中进一步完善。

院前急救病案质量管理体系新模式实施策略分析与探讨

随着我国医疗技术的不断进步和急救医疗服务的普及,急救病案质量管理已成为医疗活动中的重要组成部分,对于指导医疗实践和提升医疗救治水平具有较强的促进作用。本文结合实际案例对院前急救病案质量管理体系建设的相关研究进行梳理总结和分析,旨在通过讨论和探索院前急救病案质量管理体系的新模式,以提高院前急救病案的质量和效率,优化资源配置,促进医疗质量的改进和加强信息化管理,从而提高院前急救的效果和质量,更好的保障患者的生命安全和健康。

新能源领域的智能生产管理模式研究

随着新能源领域发展速度的加快,新能源生产运行的可靠性要求更高。新能源智能生产管理对保障系统运行具有关键作用。为此,本文以智能生产管理模式作为切入点,分析了智能生产概念与智能生产管理模式特征,分析了智能生产管理存在的问题,并探索了智能生产管理模式的优化路径,提出多项可行性措施。旨在促进企业安全、稳定、高效发展,为企业的智慧化奠定坚实的基础。

“大智移云”新技术在财务共享模式建设会计管理中的应用

随着大数据、人工智能、移动互联网、云计算等新兴技术的兴起,传统的财务共享服务模式已经暴露出了一些弊端:传统财务共享服务中心对决策的支持能力非常有限,更倾向于财务会计核算;业务流程处理速度缓慢,运行维护费用较高。“大智移云”环境下,如何有效地运用新技术,改进和优化传统的财务共享服务模式,提高其运行效率,是当前我国企业进行数字化转型过程中需要解决的关键问题。

新商科背景下人力资源管理“三位一体”教学模式创新

新商科背景下,人力资源管理课程应注重教学内容、教学方法、教学手段创新。强化“知识传授-能力培养-价值引领”三位一体教学模式,注重结构性知识交叉更新和时代性知识的动态补充;运用信息新技术融通校内校外实验实践教学场景全过程,强化学生内隐知识输出与实践能力形成;挖掘社会主义核心价值元素融入课程教学之中,实现价值引领,促进素质养成。