建构国家形象的多模态话语创新实践--以央视《主播说联播》为例

5G技术的发展带来新闻传播领域的巨大变革。作为构建全媒体、智能化传播格局的关键环节,新闻评论的传播方式也发生了巨大的变化,一种以主播的主题评论为核心,以短视频为载体,多平台跨屏传播的新型评论模式应运而生,即短视频新闻评论。其中,央视《主播说联播》成为当下短视频新闻评论的“标杆”。本文以央视《主播说联播》为研究对象,结合个案分析的方法,基于多模态理论,从多模态话语分析的视角研究短视频新闻评论如何建构国家形象。研究发现,短视频新闻评论从视觉、听觉的叙事特征及隐喻表达的融合中创新了建构国家形象的多模态话语,为后续多模态话语创新实践提供了可能性。

守正与创新:《主播说联播》的传播特征及破圈之道

《主播说联播》是央视基于《新闻联播》打造的分众化、轻型化、年轻化的新媒体平台大IP栏目,引发网民热烈关注,已然成为短视频评论领域的标杆式栏目。文章以5W模式为理论框架,以《主播说联播》为主要研究对象,梳理其传播特征,挖掘其破圈之道。通过分析发现,《主播说联播》的破圈秘诀在于守正与创新,守正主要体现在新闻观正、传播内容正、舆论引导正,创新主要体现在传播者风格个性化、传播内容呈现方式场景化、传播渠道多元化、传播对象年轻化、传播效果可量化。

《主播说联播》的内容生产特点研究

以新闻锐评为内容的《主播说联播》栏目,运用接地气的语言、极具张力的表达方式,对《新闻联播》做出了新的解读,让这档新媒体节目在全网迅速走红。《主播说联播》节目是主流媒体在短视频风口下,利用主流媒体影响力和新媒体传播优势进行内容生产的新尝试。文章从选题类型、叙事倾向、话语风格、视觉呈现剖析《主播说联播》的创新之处,为其他主流媒体探索媒介转型与融合提供借鉴。

主流媒体舆论传播力的创新策略研究——以《主播说联播》为例

新媒体时代是“人人皆媒”的时代,技术的快速发展,引发了当下传播环境和传播格局的深刻变革,其不仅改变了人们接收信息的习惯,甚至改变了人们的生活方式。大量UGC内容不断冲击着传统媒体的话语权与组织建构,同时,传播媒介快速的更新迭代也给主流媒体的生存发展带来了一定的挑战。主流媒体要想在新媒体时代牢牢把握自身的话语权和主动权,达到舆论引导和价值引领的目的,就必须将扩大自身传播力作为一切工作的出发点。文章以传播力为着眼点,解构新媒体视域下主流媒体舆论传播力的组成要素,分析主流媒体在增强自身传播力的宣传路径中所实施的创新策略,同时探究传播力的不断壮大对引导力、影响力、公信力所起到的助推作用。通过剖析新媒体语境下舆论传播力的实质与创新发展方式,以期为主流媒体的舆论引导工作提供参考。

新闻类网络短视频的编辑方法与创新--以《主播说联播》为例

【目的】当下各类网络短视频作品层出不穷,文章对新闻类网络短视频进行研究,以期能为新闻生产网络短视频化带来一定启示、作出一定贡献。【方法】以成功的经典代表《主播说联播》栏目为例,列举并分析了大量节目实例,着重探讨了其编辑方法与创新优点。【结果】该栏目采取了竖屏的形式、全新的制作、简便的摄制流程与适当的配乐等编辑方法;并大胆进行创新,使用平民化与年轻化的表达方式和强化交流感与讲述感的叙事方式,增强主播的人格化与明星化,以及观众的粉丝化,打造具有鲜明标识的品牌,设立可以巩固观众黏性的特别节目。【结论】《主播说联播》栏目作为新闻类网络短视频中的成功代表作,为传统主流媒体在短视频时代争取话语权和引领价值观上都起到了正面的促进作用。

主流媒体新闻短视频内容生产的亲民表达研究——以《主播说联播》为例

2019年7月29日,中央广播电视总台新闻新媒体中心正式推出《主播说联播》短视频栏目,其是与《新闻联播》相配套的特别评论板块,内容聚焦国内外时事、社会热点话题等,以此提高网民关注度,增强舆论引导力.文章聚焦该栏目内容生产的亲民表达,运用内容分析法,探讨传播姿态、传播语态、传播形态及传播生态四个方面的创新与突破,并在此基础上总结时政新闻话语融合转变新路径.研究发现,主流媒体对传播形式、传播工具的再认识与再利用在丰富传播内容的同时,进一步拓宽了媒体与受众的话语空间.长期的媒介实践已经适应短视频平台移动化、社交化的传播特征,通过转变传统主播形象、深化精化报道主题、创新网络热词等拉近媒体与受众的心理距离,形成"我们"的共同体意识,在内容生产上逐渐形成一套较为成熟的富含身份象征和情感联结的时政新闻短视频传播模式,成为扩大主流媒体声量的视听影像表达.

全媒体时代衍生类新闻节目的特点和创新策略--以《主播说联播》为例

全媒体时代,信息传播方式多元化,促使新闻节目形态发生了变化。随着媒介融合的深入推进、受众需求发生变化、传统媒体话语权的转变等,主流媒体纷纷谋求变革,以便更好地引导舆论,掌握新闻话语权,提升新闻节目影响力。本文以《主播说联播》为例,分析全媒体时代新闻节目在语言样态、传播方式及内容设置等方面的变化,探析新闻节目的新特征和新启示。

融媒体语境下传统新闻节目主持人的创新实践探究——以《主播说联播》为例

在融媒体语境下,传统媒体面临着严峻的考验和挑战,而此时,新媒体平台,尤其是快手、抖音、微信公众号等短视频平台得到了快速的发展。文章以《主播说联播》节目为例,分析了新闻节目主持人创新的紧迫性,并从增强融媒体发展理念、打破传统叙事方式、创新主持语态、简化语言等方面对传统新闻节目主持人的创新实践展开了探讨。

主流媒体电视新闻节目创新发展实践——以《主播说联播》为例

新媒体传播环境下,传统广电媒体的生存面临巨大挑战,尤其是联播体新闻节目在做好宣传舆论工作同时,如何顺应新媒体时代要求,吸引更多受众群体,使自身更具影响力是当下各级广播电视媒体都在探索和思考的问题。历经4年发展实践,《新闻联播》在新媒体平台的衍生品《主播说联播》已成为传统电视新闻节目新媒体实践的样本。本文从传播模式、语言表达样态、视频制作等角度探究《主播说联播》的创新方式,旨在为其他电视新闻节目新媒体发展提供参考路径及方法。

融媒体背景下新闻主播的语态创新研究——以《主播说联播》栏目为例

中央广播电视总台推出《主播说联播》栏目作为电视新闻节目的延伸,这是央视在融媒体时代具有代表性的创新尝试,是当下主流媒体寻求转型及进行形象建构的范本。本文探索融媒体背景下《主播说联播》栏目在文本语态、播报语态、声画语态、传播语态等方面的创新路径,总结其新闻语态特点和语态转变的原因,旨在为电视新闻节目的发展提供更多创新性的参考和借鉴。

时政类新闻短视频的内容研究——以《主播说联播》为例

为顺应新媒体时代传媒领域的变化,传统主流媒体尝试将时政新闻制作成新闻短视频进行传播,其中中央广播电视总台新闻新媒体中心推出的《主播说联播》栏目具有一定的代表性。本文聚焦《主播说联播》短视频的内容创作特点,从文本内容、语言风格、播报态度、播报视角、表现手法等方面探讨其特点及成功之处,以期总结时政类新闻短视频的内容创新特点,并为今后的时政类新闻短视频的发展提供借鉴。

从《主播说联播》看主流媒体语态的意识形态呈现

做大做强主流舆论,事关全党全国人民团结奋斗的共同思想基础的巩固.本文以中央广播电视总台推出的短视频栏目《主播说联播》为例,结合主流媒体在全媒体时代的创新与探索,从意识形态呈现的角度对《主播说联播》的价值体现方式进行剖析.

新闻主播适应受众接受期待的创新策略——以《主播说联播》为例

在新媒体传播背景下,传播媒介不断更新迭代,传播内容越发短小精悍,传播领域内发生的巨大变革迫使传统媒体调整转型,以适应新传播环境下受众的接受期待。文章旨在以《主播说联播》节目中的主播为研究对象,分析主播在新媒体环境下抓住核心受众,发掘潜在受众时所做出的改变和适应受众接受期待以提高传播效率、增强传播效果所做出的创新策略。

短视频时代新闻人格化传播策略——以《主播说联播》为例

随着媒介技术的迅速发展,短视频成为新闻传播的新形式。《主播说联播》作为央视《新闻联播》的衍生短视频栏目,从视角转化、内容组织、语言表达、场景搭建等方面创新新闻的叙事策略,赋予新闻“人格化”的特征,为传统的新闻传播提供了新思路。

基于新闻节目的衍生节目打造及信息传播分析--以《主播说联播》为例

《主播说联播》作为《新闻联播》的衍生节目,主要以短视频的方式呈现并在短时间内吸引大量受众的关注,这得益于其坚持用户思维导向,打造亲民角色形象,向观众传播优质内容。衍生节目信息传播的难点在于要平衡好衍生节目与原节目之间的关系,同时在全媒体语境下保持节目特色。为增强衍生节目的持续性,应探索并构建全方位、多角度、立体化的传播模式。

微视频中主流媒体形象的自我塑造——以《主播说联播》为例

作为《新闻联播》衍生节目的《主播说联播》在微博中以微视频的形式一经推出,便受到广大受众的关注。其走红的原因不仅在于内容的高质量与形式的灵活性,还在于它重塑了主流媒体形象,使受众对主流媒体的认识有了很大的改观。《主播说联播》以亲民、接地气的崭新形象展现在受众面前,对微视频中主流媒体形象的自我塑造提供了可借鉴与参考的经验。

媒介融合背景下短视频新闻评论的创新性传播分析--以《主播说联播》为例

随着互联网技术的发展和不同媒介之间融合程度的加深,媒体信息传播的方式、格局及传播观念都发生了很大的变化,传统媒体的发展受到影响。为了应对信息多元化造成的传统媒体受众流失及话语权不断受到挤压的挑战,一种以评论为主要内容、以短视频为载体的新体裁新闻评论应运而生。本文以极具代表性的短视频新闻评论节目《主播说联播》为研究对象,研究《主播说联播》短视频新闻评论的传播特色,总结经验,为当下新闻评论的深度发展提供新思路。

论“四全媒体”视域下电视新闻播音员的角色转换路径——以《主播说联播》为例

"四全媒体"打破了时空、物理、主体、功能4个维度的限制,人们获取新闻的途径向多维度拓展,新闻舆论工作面临新挑战。传统的主流新闻媒体为引导新闻舆论转战网络平台,打造"四全媒体"格局下新的新闻知名品牌。在此背景下,电视新闻播音员作为新闻节目的"发言人",要打破传统新闻节目脸谱化的播音员角色,采用符合网络平台的语言方式,满足受众需求。本文以《主播说联播》为例,试论在"四全媒体"视阈下新闻播音员的身份转换路径。

融媒体时代主流媒体的年轻化转型——以《主播说联播》为例

《主播说联播》是中央广播电视总台为突破自身发展限制进行的全新转变,在短视频井喷式发展的节点,中央广播电视总台积极探索发展路径,抓住机遇、找准定位,应用抖音这一短视频平台开辟了新的传播途径,用新鲜的方式吸引年轻群体,以幽默而不失内涵的话语传播方式,提升了年轻群体对时事政治、热点话题的关注度,同时强化了中央广播电视总台自身的影响力、传播力、引导力和公信力。

短视频视域下思政教育创新传播研究——以《主播说联播》为例

短视频时代催生了思想政治教育的传播新生态,使得思想政治教育“传—受”双方的互动关系发生了深刻变化。传统的思想政治教育面临着传播渠道复杂化、干扰信息增加、话语权威降低等多重问题,故不能满足当下需求。短视频的兴起,是一种新的教育方式的崛起;信息技术的变革,是思想政治教育从经验性向科学性、零散性向系统性、传统性向现代性转变的源动力。新时期意识形态的传播需要教育者创新传播载体、丰富传播内容、优化传播路径,与时代相适应,与受众相契合,与社会共进步。文章对短视频栏目《主播说联播》及其传播的精准性、互动性和亲和性等维度进行深入分析,提出思想政治教育借助短视频改进传播模式、强化传播效果的有效范式与路径。