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《鲁滨孙漂流记》读后感
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作者 龙艳琴 《疯狂英语(新读写)》 2024年第9期43-45,76,共4页
《鲁滨孙漂流记》中的人物鲁滨孙给人留下了深刻的印象,他教会了我们如何成为独立的人,如何乐观地面对生活的艰辛。主题语境:阅读与生活篇幅:371词建议用时:7分钟。1 When I was little,my mom read storybooks to me every night.So I ... 《鲁滨孙漂流记》中的人物鲁滨孙给人留下了深刻的印象,他教会了我们如何成为独立的人,如何乐观地面对生活的艰辛。主题语境:阅读与生活篇幅:371词建议用时:7分钟。1 When I was little,my mom read storybooks to me every night.So I gradually developed an interest in storybooks myself,but I didn’t really understand them at first. 展开更多
关键词 《鲁滨孙漂流记》 鲁滨 读后感 EVERY
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生态批评视域中的《鲁滨孙漂流记》 被引量:2
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作者 孙宏新 《江淮论坛》 CSSCI 北大核心 2009年第3期160-164,共5页
《鲁滨孙漂流记》是丹尼尔·笛福的代表作。多年来,国内外专家学者全面、深入、细致地对这部小说进行了研究,研究焦点多集中在小说的人物形象、殖民思想和艺术特色等方面。本文从生态批评角度入手,深入挖掘作品中隐藏的生态思想,以... 《鲁滨孙漂流记》是丹尼尔·笛福的代表作。多年来,国内外专家学者全面、深入、细致地对这部小说进行了研究,研究焦点多集中在小说的人物形象、殖民思想和艺术特色等方面。本文从生态批评角度入手,深入挖掘作品中隐藏的生态思想,以期对在现代工业文明下如何处理人与自然的关系有所启示。 展开更多
关键词 生态批评 《鲁滨孙漂流记》 人类中心主义 和谐共生
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荒岛上的“殖民帝国”——《鲁滨孙漂流记》的后殖民生态解读 被引量:2
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作者 房洁 金留存 《湖南工程学院学报(社会科学版)》 2013年第4期43-46,共4页
《鲁滨孙漂流记》是一部殖民文学的经典之作。运用后殖民生态批评理论分析该小说的种族、物种、生态观念,可以揭示白人殖民者占有土地,掠夺财富,把自然视为工具加以利用,把动物看做缺乏理性的机器而屠杀,视当地土著人为"他者"... 《鲁滨孙漂流记》是一部殖民文学的经典之作。运用后殖民生态批评理论分析该小说的种族、物种、生态观念,可以揭示白人殖民者占有土地,掠夺财富,把自然视为工具加以利用,把动物看做缺乏理性的机器而屠杀,视当地土著人为"他者"加以异化的殖民进程,体现了其"西方中心主义"和"人类中心主义"思想。 展开更多
关键词 《鲁滨孙漂流记》 鲁滨 后殖民主义 生态批评
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《鲁滨孙漂流记》的影像诠释
4
作者 罗敏 《电影文学》 北大核心 2013年第12期106-107,共2页
小说《鲁宾孙漂流记》是一部闻名海内外的经典之作,其充满新奇的冒险故事以及鲁滨孙勇于挑战险恶困境的精神给人们留下了深刻的印象,这部经典的文学作品被广泛改编成影视作品,具有诸多不同时期、不同国家的改编版本,实现了文学艺术向影... 小说《鲁宾孙漂流记》是一部闻名海内外的经典之作,其充满新奇的冒险故事以及鲁滨孙勇于挑战险恶困境的精神给人们留下了深刻的印象,这部经典的文学作品被广泛改编成影视作品,具有诸多不同时期、不同国家的改编版本,实现了文学艺术向影像艺术的华丽转身。同时,该小说诸多的影视改编版本对今后的影视艺术改编具有极大的启示作用,为影视改编的发展与完善奠定了坚实的基础。本文将从人物角色的解读、人物性格的塑造、孤岛困境式的现代寓言三方面进行分析,探究《鲁宾孙漂流记》从文学到影像的诠释。 展开更多
关键词 文学 影像诠释 《鲁滨孙漂流记》
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《鲁滨孙漂流记》的影像诠释
5
作者 汤瑞林 《电影文学》 北大核心 2013年第20期118-119,共2页
影视和文学同样都属于艺术的一种表达形式,当文学作品经改编变成影视作品时,影视就能脱离传统的新闻记录和观光猎奇模式,而文学也将更具艺术表现力,影视和文学的融合使得它们实现了艺术上的共赢。一部成功的影视改编不仅应包含原著的内... 影视和文学同样都属于艺术的一种表达形式,当文学作品经改编变成影视作品时,影视就能脱离传统的新闻记录和观光猎奇模式,而文学也将更具艺术表现力,影视和文学的融合使得它们实现了艺术上的共赢。一部成功的影视改编不仅应包含原著的内涵,还应具有创新的精神意识和时代特色。本文以电影《鲁滨孙漂流记》为例对文学的影像进行诠释,并分别从充满现场感的漂流经历、人物角色的多重解读、孤岛困境式的现代寓言三个方面进行详细解析,促进观众对《鲁滨孙漂流记》这部作品的理解。 展开更多
关键词 小说 电影改编 《鲁滨孙漂流记》
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《鲁滨孙漂流记》叙事艺术解构
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作者 张晓辉 《语文建设》 北大核心 2017年第11X期54-55,共2页
《鲁滨孙漂流记》问世于18世纪初期,当时英国正逐步走向全球殖民的鼎盛阶段。小说讲述了主人公鲁滨孙在海外冒险、追求财富途中遭遇海难,船只被毁后,受困于孤岛,艰苦求生的故事。作者丹尼尔·笛福通过鲁滨孙在与世隔绝的孤岛上奋斗... 《鲁滨孙漂流记》问世于18世纪初期,当时英国正逐步走向全球殖民的鼎盛阶段。小说讲述了主人公鲁滨孙在海外冒险、追求财富途中遭遇海难,船只被毁后,受困于孤岛,艰苦求生的故事。作者丹尼尔·笛福通过鲁滨孙在与世隔绝的孤岛上奋斗,并取得一系列成功的事迹,赞扬了资本主义殖民时期所推崇的奋斗精神。本文解构小说的叙事艺术,从流浪汉小说、殖民主义、 展开更多
关键词 《鲁滨孙漂流记》 殖民主义 鲁滨 叙事艺术
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英国现实主义文学作品的表现形式和语言特色——以《鲁滨孙漂流记》为例
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作者 胡瑛 《语文建设》 北大核心 2017年第10X期23-24,共2页
纵观英国文学发展史,现实主义文学在其中占据重要位置,不仅发展历史悠久,还给后世的文学创作带来了深远的影响。本文以其中的代表作品《鲁滨孙漂流记》为例,剖析英国现实主义文学作品的表现形式和语言特色。一、现实主义文学发展历程在... 纵观英国文学发展史,现实主义文学在其中占据重要位置,不仅发展历史悠久,还给后世的文学创作带来了深远的影响。本文以其中的代表作品《鲁滨孙漂流记》为例,剖析英国现实主义文学作品的表现形式和语言特色。一、现实主义文学发展历程在现代文学中,现实主义仍是备受瞩目的创作理念,其真正在英国形成并发展起来大约在18世纪,在19世纪40年代彻底取代浪漫主义成为英国的主流文学。 展开更多
关键词 《鲁滨孙漂流记》 现实主义文学 鲁滨 语言特色
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《鲁滨孙漂流记》生态思想探析
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作者 于秀晶 《黑河学院学报》 2018年第3期163-164,共2页
《鲁滨孙漂流记》是一部现实主义小说,是英国作家丹尼尔·笛福的著作之一,以主人公鲁滨孙在荒岛的生活困境-挣扎-创造-共生为线索展开整个故事情节,通过主人公与大自然之间的重重纠葛展现人类在生存过程中为满足自身需求表现出的创... 《鲁滨孙漂流记》是一部现实主义小说,是英国作家丹尼尔·笛福的著作之一,以主人公鲁滨孙在荒岛的生活困境-挣扎-创造-共生为线索展开整个故事情节,通过主人公与大自然之间的重重纠葛展现人类在生存过程中为满足自身需求表现出的创造性和人性本真,困境与挣扎代表人与自然的异质性,创造与共生体现同质性。 展开更多
关键词 《鲁滨孙漂流记》 生态思想 人性
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《鲁滨孙漂流记》中人文主义精神的探析
9
作者 张序娅 《文教资料》 2017年第25期23-24,共2页
丹尼尔·笛福的开山之作《鲁滨孙漂流记》被誉为英国第一部现实主义长篇小说。小说反映的社会现状及主人翁鲁滨孙坚韧不拔的精神和与自然不屈不挠的斗争意识,都充分体现了在资本主义上升时期作者的人文主义基本理念。文章主要从三... 丹尼尔·笛福的开山之作《鲁滨孙漂流记》被誉为英国第一部现实主义长篇小说。小说反映的社会现状及主人翁鲁滨孙坚韧不拔的精神和与自然不屈不挠的斗争意识,都充分体现了在资本主义上升时期作者的人文主义基本理念。文章主要从三个方面:鲁滨孙的意识形态的转变、对僵化制度的反抗及与自然的斗争探析其人文主义精神。 展开更多
关键词 《鲁滨孙漂流记》 丹尼尔·笛福 人文主义
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叙事学视角下译者声音研究——以《鲁滨孙漂流记》中译儿童读本为例
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作者 周以 《海外英语》 2021年第14期35-37,共3页
译者声音研究是译者主体性研究和描述性翻译研究的一个重要组成部分。在将成人文学经典《鲁滨孙漂流记》翻译为儿童读本的过程中,译者通过在副文本和文本中显露自己的声音,来应对源文本和目标文本不对称给读者带来的挑战,以达到调整文... 译者声音研究是译者主体性研究和描述性翻译研究的一个重要组成部分。在将成人文学经典《鲁滨孙漂流记》翻译为儿童读本的过程中,译者通过在副文本和文本中显露自己的声音,来应对源文本和目标文本不对称给读者带来的挑战,以达到调整文本主题的目的。在融合叙事学理论的基础上,以译者为中心的译者声音研究模式,丰富和拓展了译者声音研究的内容和框架,可为文学翻译研究的叙事学视角提供一个新的维度。 展开更多
关键词 叙事学 译者声音 《鲁滨孙漂流记》 中译本 儿童
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改写理论视角下《鲁滨孙漂流记》汉译本的比较研究
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作者 彭凤英 《特立学刊》 2014年第6期60-64,共5页
笛福的《鲁滨孙漂流记》是重译最多的英国经典长篇小说之一。在我国,该书有三个不同的汉译本,分别是清末民初时期的林纾和曾宗巩合译本、新中国成立初期的徐霞村译本、改革开放后的郭建中译本。以勒菲弗尔的改写理论为视角研究三个译本... 笛福的《鲁滨孙漂流记》是重译最多的英国经典长篇小说之一。在我国,该书有三个不同的汉译本,分别是清末民初时期的林纾和曾宗巩合译本、新中国成立初期的徐霞村译本、改革开放后的郭建中译本。以勒菲弗尔的改写理论为视角研究三个译本,发现译者在翻译过程中受不同时期社会主流意识、诗学等因素的影响,翻译出的三个译本在内容、形式和语言风格方面各有差异。这些差异使《鲁滨孙漂流记》的汉译本呈现出不同时期的意识形态和风貌,反映出不同时代的读者需求。 展开更多
关键词 《鲁滨孙漂流记》 翻译 改写 改写理论
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虚构神话的幻灭:《福》与《鲁滨孙漂流记》互文性解读
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作者 信慧敏 《外语与翻译》 2007年第3期54-59,共6页
J.M.库切的《福》是对丹尼尔·笛福《鲁滨孙漂流记》的改写,两者形成典型互文性关系。《福》颠覆了后者作为传统殖民文学的权威的神话,提出关于欧洲中心主义和南非历史等问题的思考。本文运用后殖民理论,从面目全非的环境、失... J.M.库切的《福》是对丹尼尔·笛福《鲁滨孙漂流记》的改写,两者形成典型互文性关系。《福》颠覆了后者作为传统殖民文学的权威的神话,提出关于欧洲中心主义和南非历史等问题的思考。本文运用后殖民理论,从面目全非的环境、失语的主人、依然沉默的奴隶与开始掌握话语权的女性三个方面探讨《福》对《鲁滨孙漂流记》所作的互文性改写,试图揭示原作所包含的殖民主义和种族主义的话语,分析J.M.库切为殖民地人民争取话语权的途径。 展开更多
关键词 《福》 《鲁滨孙漂流记》 互文性 后殖民主义
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笛福和《鲁滨孙漂流记》之解读
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作者 谭明华 《湖北函授大学学报》 2016年第7期180-181,共2页
《鲁滨孙漂流记》是丹尼尔·笛福主要的代表作品之一,小说主要讲述了主人公鲁滨孙在出海时受到海盗攻击、经历种植园之后,最终漂流到一座无人的小岛生活的故事。《鲁滨孙漂流记》通过介绍主人公鲁滨孙在岛上的自食其力生活和经过坚... 《鲁滨孙漂流记》是丹尼尔·笛福主要的代表作品之一,小说主要讲述了主人公鲁滨孙在出海时受到海盗攻击、经历种植园之后,最终漂流到一座无人的小岛生活的故事。《鲁滨孙漂流记》通过介绍主人公鲁滨孙在岛上的自食其力生活和经过坚持不懈的努力最终离开小岛回到家庭的过程,表现了鲁滨孙的智慧和勇敢,具有较强的现实意义和殖民主义倾向。 展开更多
关键词 丹尼尔·笛福 《鲁滨孙漂流记》 现实主义
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《鲁滨孙漂流记》、殖民所有权与主权政治体 被引量:1
14
作者 王旭峰 《英美文学研究论丛》 CSSCI 2016年第2期-,共15页
殖民所有权是现代西方殖民主义一资本主义世界的核心理念.笛福的《鲁滨孙漂流记》以文学叙述的方式,推动了这一理念的建构和接受.通过对鲁滨孙荒岛经历的叙述,笛福以小说的方式发明了殖民所有权的传统,建构了殖民所有权的合法性,塑造了... 殖民所有权是现代西方殖民主义一资本主义世界的核心理念.笛福的《鲁滨孙漂流记》以文学叙述的方式,推动了这一理念的建构和接受.通过对鲁滨孙荒岛经历的叙述,笛福以小说的方式发明了殖民所有权的传统,建构了殖民所有权的合法性,塑造了新的主权政治体. 展开更多
关键词 《鲁滨孙漂流记》 殖民所有权 主权政治体
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谈《鲁滨孙漂流记》的后殖民语境 被引量:1
15
作者 龙剑明 《语文建设》 北大核心 2009年第7期27-29,共3页
《鲁滨孙漂流记》是一部大家耳熟能详的外国小说。全书情节生动,细节逼真,描写细致,语言流畅,富于深刻的哲学和社会意义,一经出版就引起了巨大的轰动。
关键词 《鲁滨孙漂流记》 后殖民语境 外国小说 社会意义 描写
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从“看故事”到“看人物”——人教版六年级下册《鲁滨孙漂流记》教学设计 被引量:1
16
作者 冯玲辉 《教学月刊(小学版)(语文)》 2013年第1期36-38,共3页
【设计意图】《鲁滨孙漂流记》是英国作家丹尼尔.笛福的代表作。小说主要叙述了一个叫鲁滨孙的英国人,在航海中遇险,孤身一人流落到荒岛上。为了战胜死亡,他依靠破船上的一点物资,同大自然展开了顽强的斗争。每做一件事,都要遇到... 【设计意图】《鲁滨孙漂流记》是英国作家丹尼尔.笛福的代表作。小说主要叙述了一个叫鲁滨孙的英国人,在航海中遇险,孤身一人流落到荒岛上。为了战胜死亡,他依靠破船上的一点物资,同大自然展开了顽强的斗争。每做一件事,都要遇到很大的困难,但他经得起失败的考验,凭着艰苦的劳动,成功地在荒岛上建起了房舍,开垦了农田,营造了羊圈……28年后,他终于脱险,返回故乡。 展开更多
关键词 《鲁滨孙漂流记》 教学设计 六年级 人教版 下册 人物 故事 丹尼尔 笛福
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部分感悟——《鲁滨孙漂流记》设计与评析
17
作者 楼说行(设计) 刘荣华(点评) 《教学月刊(小学版)(语文)》 2009年第1期8-10,共3页
作为本组单元中的一节部分感悟课,将围绕单元导读课上设计的学习规划展开学习。通过引导学生阅读作品梗概,整体把握作品的大致内容,了解鲁滨孙非凡的人生经历,实现单元导语中把握作品主要内容的目标。重点引导学生阅读精彩片段中的... 作为本组单元中的一节部分感悟课,将围绕单元导读课上设计的学习规划展开学习。通过引导学生阅读作品梗概,整体把握作品的大致内容,了解鲁滨孙非凡的人生经历,实现单元导语中把握作品主要内容的目标。重点引导学生阅读精彩片段中的“好处”与“坏处”对照表,感悟鲁滨孙面对厄运时积极的人生态度,体会人物思想情感,关注人物命运,并体会这一特殊表达方式的好处。同时通过本课的学习,拓展后续学习资源,并有意识地为学习《汤姆·索亚历险记》积累阅读方法,为本单元口语交际和习作做好准备和规划。 展开更多
关键词 《鲁滨孙漂流记》 感悟 设计 学习规划 学生阅读 人物命运 人生经历 人生态度
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《鲁滨孙漂流记》中的语言特色
18
作者 庆凌 《黑河学院学报》 2022年第6期124-125,149,共3页
语言特色是现代语言的核心,不同的地域、文化都会形成不同的语言特色,掌握著作的语言特色,能够更好地理解作者的时代背景和思想内容。《鲁滨孙漂流记》作为描写英国现实主义小说的代表,其影响力不仅仅停留在英国,也深刻地影响着世界文... 语言特色是现代语言的核心,不同的地域、文化都会形成不同的语言特色,掌握著作的语言特色,能够更好地理解作者的时代背景和思想内容。《鲁滨孙漂流记》作为描写英国现实主义小说的代表,其影响力不仅仅停留在英国,也深刻地影响着世界文坛。《鲁滨孙漂流记》的语言特色,使用现实主义描写手法,从现实的角度展现作品所表达的唯美的艺术形态,深入理解这部作品的文化内涵。 展开更多
关键词 《鲁滨孙漂流记》 语言特色 现实主义
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《鲁滨孙漂流记》教学建议
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作者 滕卫平 《云南教育》 2005年第13期20-20,共1页
关键词 《鲁滨孙漂流记》 教学建议 人教版 小学 语文 第十二册 略读课文 英国 笛福 教学目标 长篇小说
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笛福与《鲁滨孙漂流记》
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作者 冰火 《现代语文(初中版)》 2004年第7期6-6,共1页
丹尼尔·笛福穴约1660—1731雪,英国著名作家。尽管没有受过大学古典文学的熏陶,却靠自学成为英国小说之父。他的作品,除《鲁滨孙漂流记》外,还有《辛格顿船长》、《摩尔·弗兰德斯》、《杰克上校》和《罗克萨娜》。以一个名叫... 丹尼尔·笛福穴约1660—1731雪,英国著名作家。尽管没有受过大学古典文学的熏陶,却靠自学成为英国小说之父。他的作品,除《鲁滨孙漂流记》外,还有《辛格顿船长》、《摩尔·弗兰德斯》、《杰克上校》和《罗克萨娜》。以一个名叫塞尔柯克的水手的海上经历为原型而写成的《鲁滨孙漂流记》,因为表现了大无畏的进取精神和挑战大自然的信心和勇气,而广为流传,并奠定了他“英国小说之父”的地位。 展开更多
关键词 笛福 《鲁滨孙漂流记》 第一人称 内容梗概 初中 语文 阅读欣赏 小说 英国
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