清华简《系年》与三晋伐齐相关问题

清华简《系年》第二十、二十二章记载了两次三晋、越伐齐,而且都取得了胜利。韩赵魏在灭掉智氏后,乘胜对外征战,而越国也意欲对北方进行控制,于是双方因有共同的目标而第一次联合伐齐。而随后三晋第二次发动伐齐,则是因为齐国内乱给了有对外扩张需要的三晋以机会。从三晋与越伐齐的目的以及随后的形势发展来看,名分依然是诸侯国所追求的。三晋称侯不仅打破了原有的天子、诸侯、卿大夫、士的阶层划分,而且是对以血缘关系进行分封的进一步的否定,也促进了以政治关系为框架的统治架构的建立。

新时代地域文化融入社区教育的价值、维度及路径研究——以三晋文化为例

新时代,将地域文化融入社区教育发展中,不仅能赋予社区教育新的时代内涵,而且能重塑富有优秀传统文化内涵的社区生命力。三晋文化作为一种重要的地域文化,融入社区教育的价值在于凝聚社区精神,增强社区向心力和居民归属感;传承地域文脉传统,增强社区居民文化自信;丰富社区学习资源,提升社区居民的人文素养;活化本土特色文化,助推社区治理和地域发展。研究发现,将三晋文化内核融入社区教育的有效路径有:以终身教育理念为指导,打造价值取向新契约;统筹联合各方力量,共同助力地域文化的熔铸;教育数字化,赋能创新地域文化传承方式;深挖特色文化因子,开发社区教育项目和课程等。

以三晋文化涵养新时代廉洁文化

三晋是华夏文明的重要发源地之一,孕育了深厚的历史文化底蕴。三晋文化中的诚信、务实、公正等价值观为廉洁文化建设提供了丰富的土壤。廉洁文化作为一种社会文明的体现,对于维护社会公平正义、促进社会和谐稳定具有重要作用。加强三晋文化与廉洁文化的融合,不仅有助于深入理解三晋文化的精神内涵,也能为推动廉洁文化建设和社会进步提供有益的思路和方法。

“一带一路”背景下“三晋文化”课程思政建设路径探索

独具地域特色的“三晋文化”课作为来晋留学生的专业通识必修课,蕴含着丰富的思政元素,通过更新教学目标、内容、模式,将党史人物、脱贫攻坚历程等思政元素融入教学内容中,在潜移默化中实现对留学生的价值引领,实现山西文化的育人功能,助推山西文化的海外传播,提升山西文化国际影响力。文章通过课程建设及教学实践中的探索、改进与完善,形成了“目标导向-知识传授-文化传播-价值引领”四位一体的具有课程思政特色的教学模式。对培养中国故事的传播者、全球文化交流的推动者和人类命运共同体的建设者具有重要意义。

《三晋石刻大全·晋城市卷》清代戏曲碑刻释文校补

《三晋石刻大全·晋城市卷》中的部分释文存在一定的文字误、缺、衍、脱及句读失误等问题,今校正误释8条,校补缺文8条,校正衍文4条,校补脱文3条,举正句读3条,以便为相关碑刻的研究提供更为准确可靠的文本。

三晋地域文化对油画创作的影响

三晋地域文化在历史长河中不断演变和发展,形成了独特的自然景观和深厚的历史底蕴。沟壑纵横的黄土高原和淳朴善良的民风给予油画家们创作的灵感,油画在这片历史悠久的土地上焕发了新的光彩。本文以山西籍画家苏高礼为例探寻三晋地域文化对其创作的影响。

评论:奋力谱写三晋治水兴水新篇章

刚刚结束的2024年全省水利工作会,深入贯彻落实习近平总书记关于治水重要论述和对山西工作的重要讲话重要指示精神,按照省委、省政府全力做好治水兴水大文章决策部署和水利部工作要求,明确了今后一个时期和年度水利重点工作任务,提出以求真务实、真抓实干的过硬作风,在新时代新征程上奋力谱写三晋治水兴水新篇章。这次会议对于全省水利系统坚定信心、凝聚共识、提振精神,深入推进新阶段水利高质量发展具有重要而深远的意义。

醋源酶祖:三晋大地的文化基因与标志性文化遗产符号

筛选一个地方的标志性文化,需要同时反映一个地方特殊的历史进程、映射最广泛地方民众的集体性格、揭示最基层广大民众的生活方式(刘铁梁,2005)。以山西省为例,同时符合三个条件的只有煤与醋:前者是大地赋予的财富,后者却是劳动人民智慧的结晶。

《三晋石刻大全·太原市卷》异体字研究综述

《三晋石刻大全》收录碑刻超一万六千余通,是山西碑刻的集大成之作,其价值远超以往碑刻专著,大量学者以《大全》为材料来源,对山西地区历史、民俗、宗教和语言文字使用等方面进行了研究,就以太原地区来说,对此地区碑刻的语言文字研究尚显不足。本文对前人的学术成果进行梳理,同时选取碑刻异体字进行构件分析,系统整理碑刻异体字资料,以期提高对太原地区碑刻语言文字的重视,补遗文字材料,进一步挖掘碑刻的文字学价值。

三晋老酒博物馆

坐落于太原市小井峪文化产业园区内的三晋老酒博物馆,是太原市2023年新晋的特色类博物馆之一。馆内陈列了山西省内县级以上国营酒厂30年前的早期酒类遗存实物,是久居城市的人们感受乡愁、体验家乡历史文化的绝佳场所。2022年建馆以来,三晋老酒博物馆接待了各界参观、来访人员上万人,为丰富地方文化、传播酒类知识、感受酒业情结发挥了积极作用。

三晋重大水事报道

①9月1日-3日,省委副书记、省长、省总河长、省总林长金湘军在忻州市调研黄河流域生态保护和高质量发展工作。

我校举办第四届“游山西胜地 品三晋文化”山西地名大会

4月2日下午,我校在实验剧场举办第四届“游山西胜地品三晋文化”山西地名大会。校党委书记曹景川,党委副书记史晓东,党委委员、副校长武月明,长治市人民政府发展研究中心主任王爱军,长治市文化和旅游局副局长王新军,上党区文旅集团董事长郭向荣等出席大会。

求真务实 真抓实干在新征程上奋力谱写三晋治水兴水新篇章

同志们:经省政府同意,今天召开全省水利工作会议,主要任务是,深入贯彻党的二十大和二十届二中全会精神,全面落实习近平总书记关于治水重要论述和对山西工作的重要讲话重要指示精神,按照全国水利工作会、省委十二届七次全会暨省委经济工作会、省委农村工作会、省“两会”部署,总结2023年工作,分析当前形势,部署2024年水利重点任务,进一步动员和组织全省各级水利部门凝心聚力、坚定信心、真抓实干,在新时代新征程上奋力谱写三晋治水兴水新篇章。

三晋红色文化融入山西高校理想信念教育研究

三晋红色文化作为优秀的红色基因,在红色基地和红色人物中蕴含着伟大的革命精神和崇高的理想信念,是当代高校理想信念教育的重要资源。研究三晋红色文化如何融入山西高校理想信念教育,不仅是对红色文化的弘扬、继承和利用,也是增强高校理想信念教育实效性的重要内容和手段。当前,高校普遍存在对三晋红色文化的重视度不高,教材体系不完整,传播途径单一等问题,不能充分利用三晋红色文化。针对这些问题,应加强顶层设计,统筹社会多元主体,完善高校考核机制,构建系统的教材编写体系,依托数字技术丰富传播途径,营造传播三晋红色文化的良好氛围,将三晋文化资源转化为良好的教育资源。

三晋第一汤:小店牺汤

被誉为“三晋第一汤”的小店牺汤,是一种在伏天食用的热汤,在民间有“伏天的牺汤赛人参”的说法,现已入选山西省第一批非物质文化遗产与国家级第二批非物质文化遗产。习俗缘起小店牺汤源于周朝“牺牲祭祖”的古老习俗。《说文解字》中记载“牺者,宗庙之牲也,从牛羲声”。由此可知,“牺”是古代祭祀时所用牲畜的称谓,“牺汤”为宗庙祭祀结束后的羊做成的汤。根据史料记载,西周贵族在用全羊祭祀祖先之后,会将其煮熟,连汤带肉分给族人享用。随着时代的发展与社会的进步,小店牺汤逐渐从宫廷走向民间,由宫廷祭祖仪式变成民间祭祀求雨的一种形式,继而成为民间美食。

三晋文化 国际传播的多元协同路径探析

“坚守中华文化立场,提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓,加快构建中国话语和中国叙事体系,讲好中国故事、传播好中国声音,展现可信、可爱、可敬的中国形象。”在党的二十大报告中,上述论述为中华文化的国际传播作出了战略部署,也为地域文化的国际传播指明了方向。三晋文化作为中华文化的典型代表,在国际传播过程中面临一些挑战和机遇。对此,挖掘典型文化要素、汇集多元传播主体、拓展丰富传播媒介、创新多样传播方式、优化叙述话语体系以及提升文化安全意识,成为提升三晋文化国际传播效能的可行性路径。

山西省人民政府关于授予2022—2023年度职业技能竞赛优秀选手“三晋技术能手”称号的决定(晋政函〔2024〕101号)

各市人民政府,省直各委、办、厅、局:为深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记对技能人才工作重要指示精神,落实省委、省政府“技能强省、技能富民”战略,更好助推技能山西建设,服务山西经济社会高质量发展,进一步发挥职业技能竞赛在技能山西建设中的引领示范作用,根据山西省《关于三晋技术能手评选表彰管理办法》和省委、省政府关于全民技能提升工程系列文件精神,经审核,决定向李承利等517名在省级以上职业技能竞赛中取得优异成绩的选手授予“三晋技术能手”称号(名单附后),颁发奖章和荣誉证书。

先秦法家的忠德观及儒法忠德观的异同——以战国时期三晋法家为例

法家作为政治思想流派,主要出现在战国时代的诸子百家争鸣时期。在战国时期的法家代表人物中,相当多的法家思想家都与韩、赵、魏“三晋”有着深远的关系。他们或是出生于“三晋”,或曾经活跃于“三晋”的政治舞台上。法家不仅重视法、术、势,而且对政治道德也给予极大的关注,特别注重高扬忠德。与儒家广义的忠德观不同,法家的忠德观相对狭义,主要集中在忠君这一点上。通过对三晋法家代表人物忠德观的分析不难发现,法家忠德观的理论依据是建立在自私人性论基础上的,其政治定位主要奠基于君尊臣卑的君臣关系上,至于其核心内涵则完全集中在臣子对君主的绝对、片面的忠顺上。概言之,以三晋法家为代表的先秦法家学派对忠德的界定和阐扬主要集中在臣子忠君上,其根本还是服务且服从于君主以法、术、势来治国理政。因为是建立在维护君主专制这一目的之上,因此,法家的忠德观主要体现为忠君道德,且缺乏先秦儒家忠君道德那种双向性,而表现为绝对化的、单向度的忠君。

三晋文化与课程思政融合的路径探究

三晋文化所蕴含的精神内涵是中华民族不可或缺的精神财富,三晋文化所承载的道德品行、价值观念和精神信仰与社会主义核心价值观是一脉相承的。因此,深入研究三晋历史文化,充分挖掘三晋文化中包含的思政元素,并将二者有机融合在一起,融入校园文化建设,融入课堂教学之中,充分利用网络媒体的传播优势,可以有效地帮助大学生完善人格,形成正确的人生观、世界观、价值观,坚定理想信念,提升文化自信。

地域文化在坚定文化自信中的特色优势——以三晋文化的内涵与转化为例

地域文化在坚定文化自信中的特色优势表现为地域文化构成文化自信的空间维度,地域文化的思想精髓是滋养文化自信的土壤。如何充分发挥地域文化在坚定文化自信中的特色优势?以三晋文化的内涵与转化为例,要深入挖掘三晋文化蕴含的中华优秀传统文化精髓、革命文化的精神谱系和社会主义先进文化的精神标识,进而提出构建中国特色地域文化体系和讲好中国特色地域文化故事的实现方式,推进文化自信系统工程的开拓和建构。