踔厉奋发勇毅前行全面开启创建中国特色世界一流农业大学新征程--西北农林科技大学“双一流”建设纪实

新一轮“双一流”建设以来,西北农林科技大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的二十大精神,紧扣国家“教育强国、科技强国、人才强国”战略部署,按照“面向国家战略、突出优势特色、作出一流贡献”的总要求,秉承“经国本、解民生、尚科学”办学理念,牢记党中央、国务院赋予的“为干旱半干旱地区可持续发展提供高水平科技支撑和人才支持”的崇高使命,坚持以立德树人为根本,以强农兴农为己任,不断深化七部局院省共建机制,高质量推进内涵式建设发展,实现了科教、产教、区校的深度融合,各项事业发展迈向新高度,在深度融入和服务国家重大战略与区域发展中加快推进中国特色世界一流农业大学建设。

美国赠地院校迈向世界一流农业大学的路径分析——基于2011-ARWU数据

由农业教育起家的美国赠地院校,在政治、经济和社会等多重矛盾的相互妥协中产生,经历了艰难困顿的初创时期,在适应与创新的相互作用中成长,其发展路径有注重公益性社会服务、关注教育民主、均衡与卓越相协调的学科布局、"有限自主与充分自治相结合"的管理架构以及科学统计与分析支持下的战略规划等特点,对中国高校在办学理念、学科建设、机制创新和制度完善等方面有较好的借鉴意义。

创建世界一流农业大学:学科布局的视角

世界一流农业大学以拥有若干世界一流的农业及相关学科为标志,而世界一流学科的形成与发展往往以良好的学科布局为前提。基于客观数据,在考察世界一流涉农大学学科布局特征的基础上,分析了国内农业大学与世界一流涉农大学的学科布局差距,提出创建世界一流农业大学的学科布局策略。

基于世界一流农业大学建设的学科发展战略研究

学科建设是大学发展的龙头,也是大学跻身世界一流大学的关键突破口。世界一流的农业大学必须要有世界一流的农业学科群。然而,目前农业大学优势学科群建设中还存在着领军人物缺乏、优势学科辐射作用不强、学科间的协同效应不明显、相关基础学科发展滞后等问题。建设世界一流农业大学必须瞄准国家重大战略需求和社会经济发展需要,优化学科布局;强化优势和特色,打造世界一流农业学科群;推动协同创新,产出重大原创性成果;加强国际交流与合作,推动国际化进程。

世界一流农业大学的内涵及建设路径

基于知识生产的理性判断,作为"一流大学",世界一流农业大学是拥有若干世界一流农业及相关学科的大学,具有研究型大学的共性特征及农科优势、公益行为等个性特征。基于QS、NTU及ESI学科等排行指标,对世界顶尖涉农大学及中国涉农高校进行现实考察。借鉴世界顶尖涉农大学的发展经验得出:保持农业学科竞争优势、突破知识瓶颈以及推动协同创新是中国建设世界一流农业大学的必然路径。

世界一流农业大学的战略使命和建设路径

我国农业高校的发展历程,始终贯穿着国家发展和社会变迁的重大战略需求。十九大报告确立了实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展、乡村振兴、区域协调发展、可持续发展、军民融合发展等七大战略,赋予农业高校新的使命。农业高校要紧密围绕国家战略需求,扎实推进一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展。

加快建设世界一流农业大学步伐：必然、实然与应然

在全面建设小康社会的新的历史时期,"加快建设世界一流农业大学步伐"对于破解我国"三农"难题、加快建设世界一流大学和建设高等教育强国具有重要的意义。世界一流农业大学在办学资源、学科水平、师资队伍等方面占据着世界领先地位。当前我国已经具备了加快建设世界一流农业大学步伐的基础条件,但仍需在政府投入、师资队伍培养、学科建设、办学理念等方面加紧努力。

王凯主持召开省政府常务会议 传达学习习近平总书记重要讲话重要指示精神 研究筹备豫商大会、推动高校创建一流大学等工作

3月5日,省长王凯主持召开省政府常务会议,传达学习习近平总书记重要讲话重要指示精神,研究第十六届豫商大会筹备及招商引资、支持河南农业大学创建中国特色世界一流农业大学等工作。会议传达学习了习近平总书记在党的二十届二中全会、全国两会上发表的重要讲话精神,对深入开展学雷锋活动的重要指示。会议强调,要提高政治站位,深入贯彻党的二十大和二十届一中、二中全会精神。

荷兰瓦赫宁根大学的成功经验及启示

以2012～2014年QS世界大学（农林学科）排名第一的荷兰瓦赫宁根大学为例，从其组织构架、发展规划、教学和科研与产学研结合、国际化战略、运行机制等方面分析了其成功经验。我国农林高校在建设世界一流农业大学过程中，应要科学、合理地做好学校的顶层设计，建设一支高水平的国际化师资队伍，加强学校与政府和企业的合作，实行“请进来、走出去”的国际化发展战略，才能不断提升学校科研、教学和服务社会能力以及综合实力和国际影响力。