“八法”凸显人性光辉——写出人物的个性特性

人物是文章的灵魂，任何一篇文章都离不开写人，只有写出个性，人物才能鲜活、生动，在读者脑海里留下深刻的印象。我们知道，人物形象的塑造离不开叙事，更离不开艺术加工，否则人物就会被叙事所淹没。在刻画人物时，我们不能只停留在静态描述上，一句话、一个眼神、一个动作、一个场面也可以把人物活化，让人物成为跳动的精灵。因此，要想凸显人物的个性特征，就必须在表达方式上下功夫。

痤疮患者个性特征及情绪反应的研究

为探讨寻常性痤疮患者的个性特征及情绪反应与疾病的关系，我们进行了调查研究。报告如下。对象与方法一、对象来自本院门诊及住院的寻常性痤疮患者４２例，男１５例，女２７例，年龄１６～３１岁。文化程度：小学１例，初中１８例，高中１６例，大学７例。职业：学生７例...

男子性犯罪者个性特征研究

为探讨个性素质因素与男子性犯罪行为的关系，本文采用ＭＭＰＩ分别对９３名强奸犯、２０名奸幼犯、５１名流氓犯和４８名盗窃犯进行了测定，对此四种类型罪犯的个性心理测量结果进行了比较。结果表明：其中强奸犯、奸幼犯的Ｐｄ、Ｐａ、Ｓｃ等量表分数都较正常人高；而且Ｐａ、Ｓｃ量表分数也较流氓犯、盗窃犯高。在ＭＭＰＩ剖析图上构成４—８型或４—６—８型模式，且附加量表Ｒｅ呈明显低分。说明男子性犯罪中强奸犯具有乏社交、判断力差、过分敏感、行为星冲动性的个性特征。

签字审计师个性独特性与审计质量

本文以我国2003-2018年沪深A+H股上市公司签字审计师作为研究样本,用KAM披露特征衡量审计师个性独特性,研究审计师个性独特性对审计质量的影响。从审计师披露关键KAM用词、文本长度、事项类别独特性三个方面度量审计师个性独特性,研究发现审计师个性独特性提高了审计质量。

某私立学校与公办学校学生个性特征比较研究

目的 了解私立学校学生的个性发展特征 ,为改革教育和管理模式提供依据。方法 采用随机整群抽样的原则 ,抽取私立学校 9～ 1 5岁 1 0 89名学生为研究对象 ,以普通学校 864名学生为对照 ,用艾森克人格问卷 (EPQ)儿童版进行人格测定。结果 私立学校学生N分高于对照学校 ,提示情绪更不稳定 ,以青春发育初期最为明显。结论 私立学校与普通学校的学生在个性方面存在差异。

大学生体育爱好者个性特征与学习管理

大学生体育爱好者具有独立自强、热情活泼、开拓创新的心理活动倾向。然而,他们的心理科学研究动也具有随众附众,急功近利的倾向,并缺乏远大理想与目标。本文给出大学生体育爱好者德、智、体三方面的目标体系,对该指标体系可进行定量分析,以便大学生体育爱好学习与课余训练的管理。

知识管理的个性特征

从图书情报学关于知识、情报和信息的定义的角度出发 ,结合目前西方图书情报学界的一些新观念 ,探讨了知识、知识管理的定义及理论 ,提出了知识管理是以知识创新为目标的管理系统 ,而个性化是知识管理的一个最基本的特征。

神经症患者个性特征的性别差异

本文运用艾森克个性问卷,通过111名神经症与111名正常人的病例对照研究,对不同性别神经症个性特征的异同作一初步探讨。与以往的临床研究相比,本研究有下述两个特点:①病例组从自然群体中筛选获得,样本代表性好;②对照组来自同一流调总体,可比性大。

考试焦虑与个性特征及家庭教育初步分析

考试焦虑与个性特征及家庭教育初步分析程念祖，龚正行考试焦虑是中学生常见的一种精神卫生问题。影响考试焦虑的原因很多，本文就学生个性特征及家庭教育态度作一调查分析。方法与对象方法①采用ＴＡＴ问卷［１］，调查考试焦虑情况，这个问卷分为：考试进行时焦虑，伴随...

个性化Agent层次结构模型构造

通过对人类心理的分析,构造出个性Agnet的层次结构模型,即需要模块、驱动模块、喜好地址表模块及世界观模块.重点阐述了需要模块,其分别包括思维策略、安全系统等低层次结构体系及通信请求、推理系统、解释系统等高层次结构体系.这些层次结构体系及各模块确保个性化Agent具有层次分明、开放、灵活及较好的稳定性等优良特性.

中国传统文化与大学生个性特征相关分析

本文采用分层整群抽样调查方法，以自编的传统文化观念量表对本校三、五、七年制1～3年级大学生进行分析，表明具有儒家文化观念倾向的个性特征大多中间型及外倾型，说明当代大学生开朗、活跃、广于社交的特点，中国传统文化对大学生心身健康有明显促进作用。

江苏少体校甲组女篮运动员个性特征的研究

本文采用美国伊利诺州立大学的个性及能力测验所教心理学个性特性论学派主要代表之一的R·B·卡特尔编制的16项个性因素测验量表(简称16PF)为工具,对江苏少体校甲组女篮队员进行研究,以便为日后的选材、训练更加科学化、经济化提供参考及心理学依据。卡特尔从许多人的行为的“

B股市场两个特性的研究

对于B股市场而言,涨的时间少,跌的时间多,要改变这种市场节奏,关键不在于股票数目的增加,入市资金的增多,而在于投资者数目的扩大,而B股投资者资格在法律上有众多限制,从而构成市场发展的难题之一。

个性心理学的几个问题

个性是多学科研究的对象,在心理学中占有核心的地位。这一方面是因为个体的各种心理活动莫不受个性的制约,不了解个性,就不能了解个体各种心理活动的特点和规律”;另一方面,个性心理学也是心理学为哲学、社会学、伦理学、教育学、文学和社会实践等服务的一个重要方面的内容,不揭示个性形成和发展的规律,就不足以建立真正具有社会意义的心理学。然而个性作为一种心理现象,又是那样高深难测。

关于兰州地区部分大学生个性心理特征的调查研究

对大学生的个性心理特征作出客观的科学评定,这将有利于因材施教,提高教学质量;有利于改进思想政治工作,培育“四有”新人;有利于心理学的理论研究和应用。个性心理特征是一个复杂的心理构成物,对它的测定比测定其它的心理现象要困难得多。在心理学的研究中,常采用问卷法来探讨个性心理特征。由美国心理学家卡特尔(R·B·Cattell)编制的“十六项个性因素”测验量表,为世界公认的效度、信度较高的个性测验工具,因而被广泛采用。卡氏从个性特性理论出发,认为人的个性是由许多特性所构成。

功能性消化不良患者的心理健康状况与个性特征

为探讨功能性消化不良(FD)患者的心理健康状况与个性特征,采用Scl-90、EPQ量表对32例FD患者进行测试。结果显示,SCL-90总分及躯体化症状、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、偏执、精神病性症状等8个因子分均高于常模,且有显著性统计学差异(P<0.05或P<0.01);EPQ-N、P两量表分高于常模,且有显著性统计学差异(P<0.01或P<0.05)。说明FD患者存在较重的心理健康问题,个性不稳、反应性高,且具有精神质倾向。这种个性及心理问题可能影响疾病的发生与发展。

个性心理结构问题的研究

从古到今,从西方到东方,尽管心理学家们对个性结构说法不一,内容各异,他们的理论各有可取之处,但也各有缺陷。笔者认为,个性心理结构是个多侧度、多层次、有机的、动态的、完整的开放性心理系统。它主要由个性倾向性、个性心理特征和自我意识三大部分组成。笔者第一次把自我意识看作构成个性心理结构的一个独立子系统并着重提示了被人疏忽的个性心理结构诸因素之间的有机联系,包括尚未见人提过的气质与能力之间的关系;自我意识诸因素之间的关系;个性倾向性诸因素之间的关系;自我意识同个性倾向性及个性心理特征之间的关系。笔者还从系统论的角度,独到地提出了个性心理结构的五大特性。

城市形象塑造中文化符号的运用

每一座城市，在其发展与建设过程中，都会形成一些属于城市自身的鲜明个性特征，而这些独特的个性特性，则往往表现了城市的文化特征。因此，能够表现城市内涵的事物，就成为了城市的标志性文化符号，即城市符号。简单地讲，城市符号就是指能够代表该城市文化特征的、具有传承价值的、给人以深刻印象并且让人引以为豪的标志性的事物。举例来说，纽约华尔街、北京故宫、西安大雁塔、桂林山水、荷兰的郁金香、洛阳牡丹花、成都小吃等，都是不同层面的城市文化符号，它们是城市发展的名片，是城市精神与城市文化的载体。

股份合作企业的法律属性探析

股份合作企业作为一种中国特色的企业形态，与通行的企业形态比较，具有如下显著特征：营利与互利相互兼顾；资金联合与劳动联合相统一；劳动民主与股份民主适当结合；按劳分红与按股分红相互统一；股份制与合作制融为一体；具有法人地位。

浅谈藏族歌舞文化对身心健康的影响作用

从藏族歌舞文化的生命渊源,个性特性等方面阐叙.藏族歌舞的特性;藏族歌舞与体育文化的融合这一角度概括了它们的相同处与不同处,从而引导出藏族歌舞类型对健康的影响和重要性。