应届护理中专毕业生护士执业资格考试成绩的影响因素

目的通过对应届护理中专毕业生护士执业资格考试的成绩分析,为中职卫生学校提高护士执业资格考试合格率提供参考依据。方法以实证研究法对南充市2009年参加护士执业资格考试的应届护理毕业生的成绩进行统计,并对中专考生考证成绩及其影响因素进行分析。结果应届中专护生考试成绩绝对值低于应届专科生和本科生(P<0.01,不合格科目主要是基础知识和相关专业知识。影响考试成绩的主要因素是中专护生的课程设置和现行使用教材编写体例与中专护生认知规律欠匹配、学校和考生应考的快速反应机制建立迟缓以及考试培训平台薄弱等。结论学校必须构建符合中专护生认知程度的人才培养目标体系并优化课程模块设置,加强教材建设和教学内容的整合、改进教学方法及手段,教学过程要全程注重学生临床综合能力的培养,构建中专护士执业资格考试培训平台,以有效提高应届护理中专毕业生护士执业资格考试合格率。

大中专毕业生起薪影响因素研究

一、研究意义与方法大学毕业生的工资收入问题，不仅是学生和家长关心、高校和用人单位关注的现实问题，而且是学术界研究的热点问题。按照人力资本理论，毕业生学用结合（即所学专业运用到所从事的职业中去，专业与职业是直接相关）者，因为专业学习而增加了人力资本，

北京大学口腔医院大中专毕业生应聘者的MBTI人格类型分析

目的:探讨来北京大学口腔医院应聘的大中专毕业生的MBTI人格类型特征,为今后医院各类人才招聘提供参考。方法:对来医院应聘的184名大中专毕业生进行问卷调查。结果:各专业毕业生E、S、T、J维度所占比例高于I、N、F、P维度;口腔临床岗位主要的人格类型为ESTJ和ISTJ,护理岗位的主要人格类型为ESTJ、ESFJ和ISTJ类型,行政管理岗位的人格类型集中分布在ESTJ和ENTJ方面。所有岗位中ESTJ人格类型人数最多。结论:北京大学口腔医院大中专毕业生应聘者偏好于E、S、T、J维度,与医院岗位要求基本一致;可以尝试参照MBTI人格类型测试进行人才招聘参考及岗位分配。

以需求为导向的高校继续教育培训机制研究——以广东省中专毕业生的学习需求为例

接受继续教育,不断提升自己的学历层次和专业技能以适应社会的需求就成了中专毕业生的首选之一。各高校因其独特的优势而成为中专毕业生接受继续教育的主要阵地。本文基于对广东省中专毕业生的学习需求进行调查的分析结果,设计出相应的继续教育培训机制,旨在提高其个人素质及专业知识技能,以更好地适应社会发展的需要。

大中专毕业生心理健康状况调查

本研究采用症状自评量表（SCL－90），对本市部分大中专毕业生进行心理状况调查，结果表明，大中专毕业生在SCL－90各因子得分明显高于全国青年组常模，其中女生明显高于男生，中专生明显高于本科毕业生。存在的主要心理问题是人际关系敏感、强迫、偏执、敌对、焦虑和抑郁。

透视大中专毕业生“非转农”现象——关于台州市大中专毕业生“非转农”的调查

目前,台州市出现大量大中专毕业生要求“非转农”的现象,这决不是偶然的。它既反映了改革开放以来城乡关系出现的深刻变化,也反映了大中专毕业生在就业和价值观上的变化。

待业大中专毕业生情绪状况分析

采用抑郁自评量表 (SDS)和焦虑自评量表 (SAS) ,对 2 75名待业大中专毕业生进行测评 ,结果显示 ,不同程度存在抑郁和焦虑症状 ,分别有 1 3.8%和 2 2 .2 %达到或超过正常临界值。其中女性高于男性 ,中专毕业生高于大专毕业生。有 1

地方大中专毕业生自主创业问题与对策研究

大中专学生作为特殊的社会群体,历来备受人们关注。随着我国市场经济的发展和高校改革的深入,大学生就业难、创业成功率低已经成为社会热点问题。焦作市作为三线城市,大中专毕业生的就业机会比较少,在此形势下,大中专毕业生自主创业,便成为缓解甚至解决大中专学生就业的一条可行之路。本文从相关政策背景出发,通过对焦作市6所大中专院校的部分在校生进行调研,分析了大中专毕业生自主创业存在的问题,对此提出一些可行的对策。

连云港市中专毕业生艾滋病知识、态度及性观念调查分析

[目的]了解连云港市医学、师范中专毕业生对艾滋病的知识、态度和性观念调查。[方法]对二所学校2000年毕业班采用整群抽样的方法,设计调查问卷由学生自行填写。SAS604软件统计分析。[结果]二校毕业生95％知道艾滋病是一种危害极大的传染病,了解三大传播途径,但对非传播途径答对率较低,如与AIDS病人接吻,答对率16.11～24.20％,对其流行势态回答正确92％,对艾滋病人态度认识不足,尤其是性道德的态度令人担忧。[结论]应加强对中专毕业生的健康教育,配合全社会共同开展预防AIDS、性病,提高毕业生的自我保健和防范能力。

基于Web的中专毕业生就业信息管理系统

在INTERNET上开发并运行信息管理系统能够极大地提高工作效率 ,本文给出了基于Web的浙江省普通中专毕业生信息管理系统的结构模型 ,说明了系统的数据处理流程 ,最后指出了在系统开发过程中遇到的问题及解决方法。

应对方式与职业中专毕业生心理健康状况的相关性研究

目的探讨应对方式对职业中专毕业生心理健康状况的影响。方法采用特质应对问卷(TCSQ)和症状自评量表(SCL-90)对226名职业中专毕业生的应对方式及心理健康状况进行测评。结果1)SCL-90的总分以及强迫、人际关系、抑郁、焦虑、恐怖五个因子的得分均高于全国常模且差异有统计学意义(P<0.05)。2)单因素相关分析显示:职业中专毕业生的应对方式均与SCL-90中的多个方面存在显著的相关。3)多元逐步回归分析显示:消极应对对职业中专毕业生的心理健康状况有预测作用。结论职业中专毕业生的应对方式是影响其心理健康状况的重要因素。

中专毕业生继续教育的现状与对策——基于广东省中专毕业生的调查

在就业形势越来越严峻的情况下,由于学历层次和专业技能的局限,中专毕业生就业质量偏低,岗位竞争力较差。继续教育可以帮助中专毕业生提升知识和专业技能水平,促进他们的职业发展。通过对广东省中专毕业生继续教育的现状进行调查分析,探索相应的解决对策,旨在帮助中专毕业生提高就业质量,获得更广阔的职业发展前景。

就业资金对促进新疆大中专毕业生就业的支持效果分析

近年来,国家和自治区投入大量就业资金积极促进新疆大中专毕业生就业。本文通过实地调查,从社会政策的视角对大中专毕业生就业资金投入及其效果进行深入分析,并提出相关对策和建议思考。

大中专毕业生人事档案管理之我见

做好大中专毕业生的人事档案管理工作,既是社会主义市场经济发展的需要,也是高校人事工作者义不容辞的责任。本文就如何做好大中专毕业生人事档案管理谈了自己的看法。

四川省2001～2005年医学类大中专毕业生人数与实际需求数的调查及分析

通过对四川省2001～2005年医学类大中专毕业生人数与实际需求数的调查及分析认为:中专毕业生人数与成人专科招生人数基本相等,妇幼、中医技术、助产、藏医学等专业无相应成人专科;本科及以上学历毕业生人数与实际需求数相差较大,提示应加大本科及以上学历的招生人数;省内无普通专科学校,专科教育主要通过对中专学历的再教育来补充,提示在医学教育结构调整过程中应新设2～4所普通专科学校,同时减少中专学历的招生人数.

大中专毕业生择业动机维度的因素探析

对自行设计的大中专毕业生择业动机问卷做因素分析，结果显示出大中专毕业生择业动机的自主性、发展、愉悦感、成就、物质利益、评价、地点、制约等维度。经检验，该结果具有良好的信度和效度。此外，进一步的分析还显示出以内在、外在、内外动机并存为基础的毕业生择业动机层次结构。

关于加强大中专毕业生劳动保障法规教育的几点认识

一、对大中专毕业生进行劳动保障法规教育刻不容缓并轨后的大中专毕业生已经开始直接面对市场和社会,毕业生在联系就业单位过程中,绝大多数情况是以个体的身份与单位"打交道",这就牵涉到毕业生如何才能做到利用国家现有的劳动保障法规,在合理的范围内争取作为一名普通劳动者最大的合法权益的问题。在当今市场经济机制下的劳动者就业市场,尚缺乏完备科学法制化的正常运行机制,

大中专毕业生就业法治环境现状及对策建议——以北海市为例

大中专毕业生就业法治环境是国家或地区所具备的实现大中专毕业生就业法治的政治、经济、意识等要素有机结合而形成的条件的总和,是保障大中专毕业生就业工作依法有序开展的社会基础。北海市在大中专毕业生就业法治环境建设方面取得了一定的成绩,也存在一些问题与不足。北海市应当围绕法治环境的基本构成要素,从不断完善法律体系、严格规范依法行政、创新拓展救济途径和大力强化法治思维等方面着手,优化大中专毕业生的就业法治环境。