素养导向的中考作文命题及教学建议——基于2024年中考作文试题的分析

文章通过对全国30个省(自治区、直辖市)共65个城市的2024年中考作文真题(共计120道)进行统计与分析,揭示了其在话题和文体上的多样化趋势。试题涉及成长感悟、社会生活、亲情友情、人生哲理、自然科技等多个领域,题型包括命题作文、半命题作文、话题作文和材料作文等,文体遵从惯例有记叙文、议论文、应用文和“文体不限”四个类型。基于此,文章提出了一系列教学建议:教师应加强学生语文核心素养教育,关注社会热点和现实生活,注重思辨能力的培养,同时强化文体意识,鼓励创新写作与个性化表达。此外,教师还应重视写作过程的指导与反馈,通过多样化的教学手段提升学生的写作能力和评价能力,以更好地应对中考作文的挑战。本研究旨在为中学语文教师提供有益的教学参考,促进中考作文教学的改进与发展。

2024年深圳市中考作文命题剖析与佳作展示

真题呈现自然景色四季流转,少年成长拔节而上,科技日新月异,社会风貌向美向善,神州大地万象更新……看,风景在变。关注变化的风景,感受变化的力量。请以“看,风景在变”为题,写一篇作文。要求:①写一篇不少于600字、900字以内的文章;②除诗歌外,文体不限;③文中不能出现影响评分的校名、人名,如不得不出现,请用×××代替。

“自信人生二百年”——中考作文“自信”母题分析

母题分析1.整体解读关于自信,伟人毛泽东的“自信人生二百年,会当水击三千里”就是自信的经典体现。这两句诗从时空两方面着笔,在极限挑战中达到升华,充分体现了伟人纵横潇洒的自信。

因喜欢而选择,因选择而坚守——中考作文“选择”母题分析

母题分析:1.整体解读。选择是无时不有、无处不在的,我们总在面对不同的选择,或主动,或被动。人生的每一次选择,其实都是一次又一次的自我重塑。有时,比努力更重要,决定我们成为什么样的人的,不是我们的能力,而是我们的选择。面对人生选择,习近平总书记这样勉励青年:“选择吃苦也就选择了收获,选择奉献也就选择了高尚。”“在火热的青春中放飞人生梦想,在拼搏的青春中成就事业华章。”

最是书香能致远,少年正是读书时——中考作文“读书”母题分析

母题分析1.整体解读,从2014年迄今,“全民阅读”已连续十次被写入政府工作报告。2022年4月23日,首届全民阅读大会在北京召开,习近平总书记在贺信中提出,希望孩子们养成阅读习惯,快乐阅读,健康成长。2022年10月16日,习近平总书记在党的二十大报告中提出,推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌。

2024年上海市中考作文命题剖析及佳作点评

真题呈现假如世界是一摊无形的水,每个人都在用各自的取水方式来认识这摊水。成长,就是在一次次对未知事物的探寻中,或拓宽眼界,或增长才干,或发现规律……同时找到更适合自己的“取水”方式。请以“我也是个取水人”为题,写一篇600字左右的文章。要求:(1)不得透露个人相关信息;(2)不得抄袭。

初中作文教学应对中考作文命题变化的对策探讨

在初中语文教学中,作文一直是一个重要的部分,但是作文教学在当前的教育体系中依然处于一个相对落后的地位。初中语文教师在教学中会发现学生的写作水平参差不齐,大部分学生在写作方面都存在一定的困难。另外,中考作文命题的变化也在一定程度上影响了初中作文教学的效率,使部分学生对于写作产生了抵触心理。为了让学生能更好地发挥自己的写作能力,文章针对中考作文命题变化探讨教师的作文教学对策。

培养学生用比较思维分析作文立意能力的策略探究——以中考作文题目为例

找准作文立意是提高学生语文写作能力的关键一环。作文的立意是决定作文质量的核心要素。比较思维作为一种独特的思维方式,能够使学生更深入地挖掘话题内涵,拓宽写作思路,从而展现出独特的思想深度与广度。基于此,文章先简要阐述了比较思维的内涵,然后以中考作文题目为例,分析常见的立意方式,最后提出了一些培养学生用比较思维分析作文立意能力的策略。

中考作文如何“标新立异”——以近年中考作文为例

中考作文作为语文试卷考核的重要组成部分,其成绩占比是非常高的,所以要想取得理想的语文成绩,作文成绩必然不能“拉胯”。作文的“标新立异”是作文获取高分的重要途径之一,所以在中考作文中,学生需要学会如何“标新立异”。文章以近年的中考作文为基本范例对中考作文“标新立异”的方式方法进行分析和讨论。总结基于学生层面的具体写作方法,目的是要指导学生写出“标新立异”的作文。

2024年福建省中考作文命题剖析及佳作点评

真题呈现材料一:20年来,从给月球拍照片,到首次在月球背面登陆,再到成功带回月壤,中国已顺利完成“绕、落、回”三步走战略目标,为人类月球探索事业做出了杰出贡献。——刘峣《中国探月工程走过20年九天揽月探索不止》材料二:月亮一直是我们遥看的对象,寄托着我们无尽的情思;月亮也是我们探索的对象,承载着我们无限的梦想。读了上面两则材料,你有什么感受与思考?请以《看月与探月》为题,写一篇文章。

用“共情”引发“共情”——2024年江苏省盐城市中考作文命题剖析与佳作展示

真题呈现共情是一种能力。与亲人朋友共情,理解他们的感受,尊重他们的意愿,可以促进关系的和谐;与仁人志士共情,体会他们的境遇,感悟他们的品格,可以获得精神的滋养;与祖国母亲共情,铭记她曾经的屈辱,见证她今日的荣光,可以激发我们的报国豪情……

“意”要调整,“言”须润色——2024年江西省中考作文升格指导

真题呈现踢几脚球,赛几趟跑,听几首歌,画几笔画,来一次旅行,做一回志愿者……体育可以强身健体,艺术可以陶冶情操,旅行可以开阔视野,劳动可以培养品质……丰富多彩的活动能促进身心健康。请你以参加过的有益身心健康的活动为素材,写一篇文章,或记述活动经历,或讲述活动故事,或议论活动意义。

聚焦铸魂育人,强化教考衔接,考查核心素养——2024年全国中考作文概览与2025年中考作文备考指津

通过对2024年全国部分省市中考作文命题的梳理与简析,不难看出,聚焦铸魂育人,强化教考衔接,考查核心素养这三大方面成为中考作文命题的突出特点,这也将是今后中考作文命题一以贯之的方向,对2025年乃至今后一段时期的中考备考提供有益借鉴。

知之者不如好之者,好之者不如乐之者——中考作文“兴趣”母题分析

1.整体解读哲学家冯友兰在谈到“青年的修养问题”时曾说,一个人如果对某一件事感兴趣,那么那件事和他的性情一定是很相近的。你的兴趣在哪里,你的才能就在哪里。2020年,习近平总书记曾在科学家座谈会上讲:“好奇心是人的天性,对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起。”可见,兴趣对于个人的成长至关重要。

交流互通,合作双赢——中考作文“交流与合作”母题分析

母题分析1.整体解读习近平总书记在金砖国家工商论坛开幕式上说:“高扬互利共赢之帆,把稳团结合作之舵。”“只有坚持同舟共济、团结合作,才能战胜经济危机。”这充分说明了合作交流在世界大局中的重要性。其实,不仅国与国之间需要加强合作,单位与单位之间,人与人之间,也需要加强合作与交流。

辩证思考定位准,真实表达角度新——中考作文“思辨性”母题分析

母题分析1.整体解读《义务教育语文课程标准(2022年版)》中提出,学生要“乐于探索,勤于思考,初步掌握比较、分析、概括、推理等思维方法,辩证地思考问题,有理有据、负责任地表达自己的观点,养成实事求是、崇尚真知的态度”,要“多角度观察生活,发现生活的丰富多彩,能抓住事物的特征,为写作奠定基础。写作要有真情实感,表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考,力求有创意”。在近几年的中考作文题目中,思辨性作文出现频率较高。

劳动创造幸福,实干成就伟业——中考作文“劳动”母题分析

母题分析1.整体解读2018年全国教育大会,习近平总书记提出要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人;2020年3月20日,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》强调要把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段。

用文化点亮我们的生活——中考作文“文化生活”母题分析

母题分析1.整体解读习近平总书记在党的二十大报告中指出,推出更多增强人民精神力量的优秀作品;实施国家文化数字化战略,健全现代公共文化服务体系,创新实施文化惠民工程;实施重大文化产业项目带动战略;建好用好国家文化公园;广泛开展全民健身活动,促进群众体育和竞技体育全面发展。所有这些,都指向一点,那就是更好地满足人民精神文化生活所需,用文化点亮我们的生活。

中考作文审题立意复习探究

[教学缘起] 作文作为综合考查学生语言表达能力的载体,是中考复习中的难点之一.从学生在中考中的表现来看,决定作文分数的高低主要在于审题立意,这是写作的起点也是写作的核心.

2023年河南省中考作文题目解析指导与佳作点评

真题呈现每一朵野花都有一张干净的脸/我轻声喊着它们的名字/黄蒿、野菊、小飞蓬……/还有许多我实在喊不出它们的名字/只知道它们都是野花,装扮山野最后我轻声喊出了自己的名字/我也是它们中的一朵/在天空下,在山坡上尽情开着……请以“喊出________的名字”为题目,写一篇记叙文。(其一)要求:①在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文;②表达意图明确,内容具体充实;③600字左右;④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。