文本与作者立场下的《卖油翁》主旨再探

《卖油翁》作为中学语文传统篇目,其主旨既有“熟能生巧”的基础定论,也有骄傲自负、崇文抑武、劳动之美等多种拓展与争议。基于文本与作者立场的尊重,对文本主旨再认,以期让文学及文学教育回到文学本身,是当下语文教学之必然。

创作主旨·艺术内涵·演奏诠释——中国民歌主题钢琴作品审美实践的三个视角

文章从创作主旨、艺术内涵和演奏诠释探讨了中国民歌主题钢琴作品的审美实践。从创作主旨看,主要体现在风格保留与主题呈示、创作手法与材料运用、用途指向和受众范畴三个方面;在审美实践的艺术内涵上,主要包括了三个范畴,即民间音乐的传承与发展、中国钢琴学派的建构、演奏技术的多元化呈现;在演奏诠释上,需从以下三个方面予以实践,即文化理解与风格表现相结合、音乐形象与演奏技术相结合、音响意境与时代精神相结合。

《中庸》主旨新解

关于《礼记·中庸》的主旨,朱熹以为是子思论述儒家“道学”之文,学者向来遵用朱熹旧说。而实际上,《中庸》是论证君王的道德修养,其证据有汉唐学者的论断、俞樾的观点、儒家的传统、《中庸》的内证以及历来教育君王成为圣主的重要著作等方面。

携手推动数字教育应用、共享与创新——在2024世界数字教育大会上的主旨演讲

(2024年1月30日)尊敬的各位嘉宾,女士们、先生们、朋友们:大家好!今天,来自五湖四海的宾朋齐聚上海,共襄数字教育发展盛举。中国领导人和政府高度重视教育数字化。习近平主席指出,教育数字化是开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口,要进一步推进数字教育,为个性化学习、终身学习、扩大优质教育资源覆盖面和教育现代化提供有效支撑。

汉代四家诗《衡门》主旨解读及其影响、反思

汉代四家诗对《诗经·陈风·衡门》主旨的解读各有不同。毛诗认为诱导陈僖公立志,韩诗认为表达安贫乐道之情,鲁诗认为表达隐居无求之志,齐诗认为表达士人失意。其中以毛诗、鲁诗对后世的影响最大。四家诗解读《衡门》的立场、角度不同,对诗歌主旨的认识也不同。毛诗把诗比附具体的时代政治,三家诗以诗证明政治哲学观念,本质上都不顾诗本义。经论世知人,辨析《衡门》运用的艺术表现手法,得出结论:此诗主要表达诗人对时代政治的失望,决心安居陋室,展望了与志同道合的妻子相依相伴的美好生活。唯有把包括《衡门》在内的《诗经》当歌谣看,才能走进诗人的世界,真正地理解诗歌主旨,更好地继承这部文化经典。

基于识解理论分析中文演讲词的英译效果——以博鳌亚洲论坛2022年年会开幕式上的主旨演讲英译为例

本研究以博鳌亚洲论坛2022年年会开幕式上的主旨演讲的英文版为语料,从识解理论的四个维度,即辖域与背景、视角、突显性及详略度分析英译效果。本研究表明,译者采取的不同识解的方式进行翻译,对于表达原文意思有着独特的效果。

豪迈雄快 深远宕逸——李白《将进酒》主旨句浅探

《将进酒》是李白咏酒诗的代表作,长期以来人们对其主题情感早已有了基本定论。但有教师把“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒”视为诗歌的主旨句,将主题情感定为“对权贵的蔑视和反抗精神”,分析这两句诗的内容和情感,会发现这一认识是错误的。事实上,本诗的主旨句应为“与尔同销万古愁”,潇洒豁达的背后,是怀才不遇的愤懑、功业无成的压抑。

史东林教授受邀在第一届中俄体育院校联盟大会上做主旨报告

2023年12月7日,由教育部中外人文交流中心、中俄体育院校联盟、首都体育学院主办的第-届中俄体育院校联盟大会暨“面向未来”中俄体育院校联盟校长论坛在首都体育学院举行。我院党委常委、副院长史东林教授受邀在大会开幕式上做~了题为《健康中国战略下社区健身与健康融合服务推进模式》的主旨报告。

2023清华国际艺术与设计教育大会开幕式暨主旨演讲举办

2023年12月15日上午,由清华大学主办、清华大学美术学院承办的2023清华国际艺术与设计教育大会(ICADE2023)在清华大学礼堂隆重开幕。本届大会以“新_角色”为主题,来自中国、美国、英国、日本、荷兰等国学术界、教育界、产业界的40余位嘉宾,以及来自全国150余所高校的近400名参会代表,与清华大学师生、媒体等共聚一堂,共同拉开本届大会的帷幕。

《诗经·小雅·我行其野》主旨辨正

《诗经·小雅·我行其野》的主旨讫今主要有四类观点,以《毛诗序》为代表的“刺宣王说”影响最大。这些分歧主要缘于历代学者对此诗产生的历史时代背景与诗人身份、诗歌物象——“樗”“蓫”“葍”的理解不同,对关键词“婚姻”“特”的理解不同。结合诗歌的文本内容与其逻辑关系分析,得出结论:“樗”“蓫”“葍”是诗人在荒野中看到的实景,诗人铺陈直赋,抒发了其无辜遭弃的哀情;这是一位西周晚期的落魄士大夫或其子弟被妻家抛弃归乡时所发出的无奈哀叹。朱熹从诗歌文本出发分析,结论可从。毛、郑之说虽亦从文本出发,但赋予了诗歌新的政治含义,超越了作者的本意。

习近平总书记关于网络强国的重要思想形成逻辑及主旨要义

习近平总书记关于网络强国的重要思想历经萌发起步、孕育发展、成长成型和深化拓展等阶段,是新时代国家网络安全、网信事业创优建强的根本遵循。其主旨要义可概括为“事关全局的重要地位、党管网络的根本主张、网络强国的目标指向、网为民建的发展思想、同心圆梦的网络统战、坚决打赢的意识形态、网络安全的底线基石、依法治网的基础手段、网络技术的自立自强、网络人才的保障支撑、创新驱动的发展动能、网络主权的国之相交、命运与共的中国方案、善用网络的能力本领”十四个方面。这是指引走中国特色强网之路的科学理论,必将在实践中不断发展、丰富和日臻完善,最终惠及全世界。

丁薛祥出席2023世界中文大会并发表主旨讲话

2023年12月9日,中共中央政治局常委、国务院副总理丁薛祥在京出席2023世界中文大会,并发表主旨讲话。丁薛祥表示,语言是交流的工具、文化的载体,是促进人类文明交流对话的桥梁。习近平主席指出,学习彼此的语言,了解对方国家的历史文化,将有助于促进人民相知相亲。

立足陶渊明哲学研究,优化《归去来兮辞》思想主旨教学

陶渊明是诗人,更是哲人,其诗文中蕴含着深刻而丰富的哲学思想。论其具体意蕴,根据“陶学”界的一般研究,可大体归纳为“自然”“任化”“养真”等方面内涵。在《归去来兮辞》教学中,可以尝试着以此为路径来优化教学内容,以深入开掘思想意蕴。这是突破时下陶氏诗文教学模式化、扁平化局面的有益尝试,对于提高中学古诗文教学水平,培养学生语文学科四大核心素养也有一定的启示性。

福禄贝尔幼儿体育思想的主旨及其当代价值

运用文献资料法等研究方法,从历史分析、具体分析、发展分析三重向度对19世纪福禄贝尔幼儿体育思想的主旨进行剖析,得出以下结论:福禄贝尔幼儿体育思想是在资本主义工业化大生产取代封建主义生产的大背景下形成的;尊重幼儿活蹦乱跳的自然秉性、视运动游戏为幼儿正当行为、重视幼儿体育锻炼习惯的培养是福禄贝尔幼儿体育思想的主旨。福禄贝尔幼儿体育思想的现实价值在于:体育活动开展要与幼儿的运动天性相符合;践行以家园共育为中心的生活化运动游戏;体育活动的指导要契合幼儿身心发展规律。

论《诗经·小雅·鹤鸣》的主旨及创作手法

《鹤鸣》是《诗经》中的名篇,历代诗评家对其关注评论有加,对于《鹤鸣》的主旨,迄今主要有三类观点:一是认为属于劝喻讽刺类,二是认为属于山水写景类,三是认为属于贤者处世类。造成分歧的主要原因在于,历代学者对诗歌意象和文本逻辑的理解不同。笔者查阅相关文献史料,辨析诗歌文本和各家观点,对《鹤鸣》之主旨及创作手法进行分析。

《聊斋志异》的劝善主旨研究

当代学者对《聊斋志异》的研究重心多在其才学方面,而缺少对其道德方面的关注,忽视了它的劝善目的。从小说内容看,其劝人向善的目的是十分明确的。从书中“花妖狐媚、鬼魅精怪”幻想故事并结合当时时代背景看,其不仅反映了现实生活,寄托了作者的理想,而且蕴藏着丰富的劝善思想。蒲松龄将自己对社会、家庭、个人所应具有的道德观念与奇闻异事相融合,通过《聊斋志异》传达给世人。小说通过一则则光怪陆离的短篇小说,以寓庄于谐的方式达成其劝善的主旨。

从大到强,构建以高质量发展为导向的中国石油和化工企业评价体系--在2024石油和化工企业500强发布会上的主旨报告

各位嘉宾、各位代表、同志们、朋友们:今天我们在著名的油城-东营,隆重举办“2024石油和化工企业统计信息与行业研究报告发布会”,共同见证2024石油和化工企业销售收入前500家和分行业企业销售收入前100家的揭晓,共同见证《石油和化工行业加快建设世界一流企业评价指南》和《石油和化工企业竞争力评价指数研究报告》的发布,在此,我代表中国化工企业管理协会向各位代表和来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

以阅读方法为路径探析文章主旨——以《猫》的教学设计与实施为例

《义务教育语文课程标准(2022年)》提出“学会运用多种阅读方法,具有独立阅读能力……养成默读习惯,有一定的速度。能较熟练地运用略读和浏览的方法,扩大阅读范围。”部编教材七年级上册第五单元《猫》一课的教学,运用多种阅读方法,设计阶梯式阅读环节和学生实践活动,带领学生对文本进行逐层探析、深度解读,从而把握文章主旨,最终实现提升学生思维能力等核心素养的目标。文章从教学设计与教学实施两方面予以展开。

中国人民大学郝立新教授在黄河科技学院中层干部(扩大)会上作题为“习近平文化思想的丰富内涵和理论创新”的主旨报告

2024年2月20日,教育部长江学者特聘教授、国务院学位委员会哲学学科评议组成员、中国马克思主义哲学史学会会长、中央马克思主义理论研究和建设工程教材首席专家、中国人民大学郝立新教授应邀到我校,在中层干部(扩大)会上作题为“习近平文化思想的丰富内涵和理论创新”的主旨报告。学校校级领导、校党委委员,各单位负责人及副科级以上干部、思政课教师、辅导员聆听报告。报告会由副校长于向东教授主持。

亲情、责任、生命的交相辉映——《散步》主旨再析

学界对《散步》主旨的理解,大多聚焦于孝、尊老爱幼、重大责任等通识性概念,而对文本亲情、责任、生命三大主旨及三者内在关系探讨不深。针对《散步》主旨理解的浅表性问题,通过深入挖掘文本情节逻辑,探究人物行为背后的深层心理,对孝、尊老爱幼等传统概念内涵进行辨析,揭示亲情的特质;通过对“我”及环境描写的深入分析,梳理“我”责任意识的发展脉络,探究责任的特殊内涵;通过对亲情、责任和生命三者关系的梳理辨析,探求作者对生命的独特思考,最终旨在厘清《散步》主旨,提升读者对这一篇散文的深入理解。