基于主流风格引领本真案例的教学思路在设计类课程中的应用

如今职业院校的专业教育越来越大同小异,网络教程越来越不计其数,精彩纷呈的案例似乎会让人惊喜不已。但是对于生活又真正有多少帮助也不为人知。所以无论是授渔者还是受鱼者都想从泥潭中解脱出来。因此抛弃传统开拓一种双方受益的教学方法应用在设计类课程中显得有实用价值。本文主要从自身经验出发,觉得在设计类课程中以定位某种风格,然后反映本真项目的教学思路比较实用,所以提出来探讨。

段王学术风格略论

清代朴学是中国古代学术的顶峰,段玉裁与王念孙父子是乾嘉时期最有代表性的学者。学术界段王并称,其实段王的学术风格是不同的,段王代表了两种不同的学术风格。尽管段王治学风格有异,但都与现代语言学息息相通。乾嘉以来,朴学形成了大处着眼、小处入手的学术传统。这种务实求真的学风一直是学术界的主流风格。

一方开汉鸟虫篆玉印先河的印章

在秦汉古印中,汉鸟虫篆玉印是异常珍稀的品种,传世只有三四十方。它们纹饰变化丰富,艺术价值极高。因资料的匮乏,汉鸟虫篆玉印主流风格的起源与演变显得扑朔迷离,好在一方印的出现改变了这一现象,这就是汉初鸟虫篆玉印“杜说”(图1)。这方印奇诡谲异,印文不易识别。在《鸟虫篆大鉴》等书中,尚未释出它的左面一字。我们通过对比释此字为“杜”姓,下面是考释过程,从中不难领略为什么我们说这是开汉鸟虫篆玉印先河的一方印。先看“杜”字的“土”部。汉鸟虫篆玉印中“土”部共有两例:一为“李堪”(图2)中的“土”部。

插画在平面设计中的应用

插画已经成为一种更深层次的消费产品,作为流行文化和时尚艺术的象征出现在当代社会。可以预见,随着人类信息时代的发展,插画艺术将继续寻求并拓展发展空间,在当代社会的信息传播中,插画艺术将继续发挥积极作用。