在积极的语文实践活动中培养学生的语文核心素养——以主题演讲为例

为更好地培养学生的语文核心素养,教师可组织学生开展主题演讲:先整合教材中有关演讲的资源等,引导学生自主探究与实践,以熟悉演讲词的特点,掌握撰写演讲稿的方法,学会演讲的技巧,再鼓励学生进行打动人心的演讲。

青龙山分公司:主题演讲振奋人心 青春动能砥砺前行

精彩!精彩!精彩!重要的事情说三遍。近日,在黑龙江北大荒农业股份有限公司青龙山分公司“我的岗位我负责,我在岗位请放心”主题演讲比赛决赛上,来自农业、财务、宣传一线的12名青年选手同台竞演,以充满力量的语言抒发着细腻真挚的情感。2024年,青龙山分公司紧紧围绕“大练兵、大比武”活动要求,突出能力强化导向,提高全员综合素质,“以赛促学、以讲促干”开展多元化活动,重点打造一支“业务精、能力强、素质高”的人才队伍,为分公司发展贡献“新质”力量。

中视广信参加ITTC2024并发表主题演讲

6月13日,由中国电影电视技术学会主办的第28届北京国际电视技术研讨会(ITTC2024)在京召开,中视广信在会上发表了题为《基于AIGC的创意应用分享》的主题演讲。演讲中展示了中视广信前沿的AI视频生成技术,并通过不同的AIGC创意动效视频案例讲解了AI与知识科普、地方特色方言、广播音频等元素相结合的技术应用,并介绍了在AI辅助应用方面的AI多语种视频转译、AI数字人、AI融合实景扩展、AI辅助建模、AI视频换脸、AI视频超分、AI创意交互等众多辅助功能及相关技术成果,通过技术应用的前后对比让观众直观感受到AI技术的创造力与实用性。

自治区档案馆团支部开展青年主题演讲活动

为开展好“感党恩、听党话、跟党走”群众教育实践活动,引导档案馆青年干部真正理解、深刻认识“六句话的事实和道理”,3月29日上午,自治区档案馆团支部组织团青年开展“感党恩、听党话、跟党走”主题演讲活动。各处室单位推选的6名青年代表发表演讲,档案馆副馆长张帅、机关党委专职副书记张学峰到会指导,档案馆团青年参加。

第三届安徽省社会组织主题演讲比赛成功举行

为迎接新中国成立75周年,激发第三届安徽省社会组织“奋进新时代强国我先行”主题演讲比赛社会组织从业人员的爱国主义情怀和干事创业热情,展现新时代社会组织风采以及新时代社会组织成员对国家发展、民族复兴的坚定信念与实际行动,9月21日,安徽省社会组织总会、安徽省健康文化旅游产业促进会、安徽省演讲学会联合举办了“黔酒杯”第三届安徽省社会组织“奋进新时代强国我先行”主题演讲比赛。

呼伦贝尔农垦集团举办“回首七十载 建功新时代”主题演讲比赛

为纪念呼伦贝尔农垦开发建设70周年,3月21日,呼伦贝尔农垦集团公司党委举办“回首七十载建功新时代”主题演讲比赛。公司党委书记、董事长、总经理,海拉尔农牧场管理局局长郭平,集团公司领导张宝祥、贾志奎、裴雅娟出席活动并为获奖选手颁奖。比赛旨在引导广大干部职工回顾呼伦贝尔农垦开发建设70周年辉煌历程,展望新时代呼伦贝尔农垦集团高质量发展宏伟蓝图,下一步,呼伦贝尔农垦集团还将通过主题征文、运动会等多种形式,全面展示呼伦贝尔农垦开发建设70周年以来取得的辉煌成就,带领广大干部职工以更加昂扬的斗志、更加务实的作风,全力以赴办好“两件大事”,推深做实产业发展“五大行动计划”,在奋进中国式现代化新征程上谱写集团公司高质量发展新篇章。

学院段元慧同学在第六届“招商银行杯”安徽省大学生主题演讲比赛获得一等奖

2月25日,学院段元慧同学在第六届“招商银行杯”安徽省大学生主题演讲比赛获得一等奖。此次比赛由团省委、省委宣传部、省教育厅、省文化和旅游厅、省体育局、省学联主办,省演讲学会、招商银行合肥分行、合肥学院承办,安徽省博爱公益基金会协办。比赛全过程经历了校内选拔赛、全省复赛、决赛三个环节。比赛设本科组和高职组,来自全省高校近150名选手参加比赛。本次决赛以“艰苦奋斗强我中华”为主题,选手进行即兴演讲。在决赛中,她意气风发,演讲高潮处激情饱满,充分展现了警校生积极向上、自强不息的精神风貌,最终脱颖而出,荣获比赛一等奖。

婺源县公安局举办“学习党的二十大精神当好新征程护航先锋”主题演讲比赛

为进一步引导全体民警辅警坚定理想信念,立足本职建功立业,充分展现新时代公安民警新担当、新作为、新风采,2023年6月30日,江西省上饶市婺源县公安局举办“学习党的二十大精神当好新征程护航先锋”主题演讲比赛活动。主题演讲比赛在集体重温习近平总书记在中国人民警察警旗授旗仪式上的重要训词精神中拉开序幕。据了解,此次主题演讲比赛是通过赛前对优秀演讲稿件的征集,最终确定了9名优秀民警辅警参加此次演讲比赛。比赛采取现场打分、现场公布、现场颁奖方式进行。

灵宝市审计局举行“赶考路上有我”主题演讲比赛

5月22日上午,灵宝市审计局举行“赶考路上有我”主题演讲比赛。参赛人员用朴实真挚的语言、先进典型的事例,诠释了自己对“赶考”精神的理解,表达了奋力赶考、答好考卷的信心和愿望。

固网强基致广大 守正创新极视听--中国广播电视网络集团有限公司董事长宋起柱在第29届中国国际广播电视信息网络展览会(CCBN2023)上的主题演讲

大家上午好!草木蔓发,春山可望。很高兴与大家相聚CCBN2023,共谋视听发展大计。在中宣部、广电总局等上级部门的坚强领导下,去年9月,广电5G网络服务启动,标志着我国广电网络形成了“有线+5G”双轮驱动发展的新格局。借此机会,向支持我们发展的各界朋友表示衷心的感谢!围绕“大视听向未来”大会主题,我就“网络+视听”融合发展分享几点体会。

2023中国品牌营销国际高峰论坛在沪举行上海市轻工业协会作主题演讲并组织参观老字号品牌馆

2023年5月10日,在第七个中国品牌日,以"中国品牌、世界共享"为主题的"2023中国品牌营销国际高峰论坛"在上海静安昆仑大酒店举行. 在"高质量发展与品牌建设"的主题演讲环节,上海市轻工业协会秘书长苗华作了题为"上海轻工品牌高质量发展思路与对策"的主题演讲.

自治区档案馆召开青年理论学习小组主题演讲活动

6月29日,为推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实,落实自治区直属机关工委“聚焦两件大事青春岗位建功”行动方案,自治区档案馆开展“以学正风、担当作为”学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第四期读书班青年理论学习小组主题演讲活动。自治区档案馆馆长李淳仁及全体青年干部参加活动。

“辽宁老字号传承创新论坛”在大连举办邢颖会长应邀出席并作主题演讲

6月26日,为全面贯彻落实党的二十大精神,深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,深入贯彻落实习近平总书记关于“新时代东北全面振兴‘十四五’时期要有突破”重要指示精神,由东北财经大学主办、流通研究院等单位承办的“辽宁老字号传承创新论坛”在大连举行。

宁夏农林科学院举办“感恩总书记 奋进新征程”主题演讲比赛

为深入推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实,5月31日,宁夏农林科学院举办“感恩总书记奋进新征程”主题演讲比赛。自治区党委第八巡回指导组有关同志应邀出席活动,院党组成员罗成虎、赵兵、李国龙和部分干部职工代表约120人观看了比赛。比赛中,各参赛选手紧紧围绕主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,联系工作实际。

英文演讲中演讲者语用身份建构研究——以中国文化主题演讲为例

语用身份建构是演讲者体现社会身份、实施言语交际行为的重要方式。在“讲好中国故事”视角下,语用身份建构尤显重要。在语用身份论和Verschueren顺应论的基础上,运用AntConc软件对自建语料库进行数据统计和文本分析,进而探究演讲者的语用身份建构策略。在关于中国文化的英文演讲中,演讲者采用了称呼语、语体和修辞等交际策略和顺应手段,以建构不同的语用身份。语用身份的建构与顺应可以投射出演讲者观点表达和信息传递的需求,逐步实现演讲效果的优化。

基于主题演讲的案例教学法在护理英语教学中的应用

目的探讨基于主题演讲(topic presentation)的案例教学法的实践效果。方法采用分层抽样,选取108名即将进入临床实习的护理本科学生为研究对象,并随机分为试验组和对照组各54名学生,试验组采用基于主题演讲的案例教学法,对照组采用案例教学法。课程结束后进行考核,并结合自制的教学效果反馈问卷,分析教学效果。结果试验组学生考核成绩及教学效果评价均好于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论基于主题演讲的案例教学法鼓励学生自己收集资料,自编病例,提高了学生的临床思维能力,有助于提高学生用英文表达护理知识的能力,同时激发学生的学习兴趣。

主题演讲在思政课实践教学中的具体运用与有效性探索——以爱国主义教育专题为例

主题演讲是思政课实践教学的有效途径之一。本文以爱国主义教育专题为例,探索主题演讲法在思政实践教学中的具体运用,并提出要从意识层面、个体差异、能力评定、个性引导等方面进一步增强思政实践教学的实效性。

高校思想政治理论课小组主题演讲教学法的构建

合作学习教学法契合学生的学习心理需要,是一种能够激发大学生学习思想政治理论课的高效能的学习和教学方法。小组主题演讲教学法体现了教师的主导角色与学生的主体角色的统一,学生学习竞争与合作的统一,教师精讲与学生研究性学习的统一。小组主题演讲教学法的基本流程重塑了传统的师生关系,提高了学生学习效能,也对教师教学与科研素质提出了更高的要求。

“专题设计”与“主题演讲”——《思想道德修养与法律基础》课教学改革探索

"专题设计"是教师对教材自体性认识和转化,"主题演讲"指采用演讲的方式对某一专题进行"深""透""全"的讲解式教学法。二者教学目标指向一致,通过师生和生生之间的互动,促进学生学会认识自我、学会学习、学会创造,从而改变《基础》课"脱离生活""独白"式的被动境况。专题设计与主题演讲,是对知识本位教育思想的批判,是对"教—受"教学模式的嬗变,其意义在于建构一种新型学生本位的教学世界。

从素质能力大赛“主题演讲”到“理论宣讲”之变看辅导员专业化发展

高校辅导员职业能力大赛中的“理论宣讲”赛项从2018年开始,是由之前赛制中的“主题演讲”调整而来的。二者在比赛考察目的和参赛要求方面都有不同。这一变化体现了高校辅导员队伍内涵式发展的趋势和专业化发展的要求。