大力弘扬中国辞书精神 共话数字时代辞书生活——中国辞书学会第十四届年会综述

11月3-6日,我国辞书界重要的学术盛会--中国辞书学会第十四届会员代表大会暨学术研讨会在河北正定举行。会议由中国辞书学会主办,河北师范大学承办。来自全国各地的高等学校、科研院所、传统出版社和数字出版机构的200多位专家学者参加会议。

《皇清书史》所引稀见书学文献述略

《皇清书史》广泛汇录清代书人书事,所引不乏稀见著述,诸如李放未刊之作《木叶厱法书记》《郁栖书话》《清乐堂随笔》《永怀堂先友记》《紫泥庵补印人传》《抱竹居检书记》,鲜见著录的《快雨堂题跋》《三邕翠墨簃题跋》《先贤遗墨跋》,以及流传不广的《古缘萃录》《篆学渊源》《飞白录》等,均是了解清代书学的重要资料。

张我德先生与古文书学

张我德先生是档案学框架下从事中国古文书学课程建设与学术研究的开创者。他文史学养深厚,从1978年开始从事中国古文书研究,开创古文书学课程,在重点着力于清代文书研究后,将课程名称改为清代文书。他主持编写的《清代文书》教材,是现代学术史上第一部断代研究的中国古文书学概论性著作。他认为,清代文书研究对于档案管理、史料解读具有重要价值,包括清代文书在内的中国古文书学应该作为一门新的学科来建设。

民国办刊潮流中的《书学》杂志

1943年在重庆创办、由沈子善主编的《书学》杂志是民国书法界的重要刊物。《书学》杂志的创办不仅打破了过去封闭的学术环境,还出现了书学研究中从未出现的新现象。庞大的编撰队伍、不同类型的研究者观点的异同、“新旧”学术思想并存等均体现了《书学》兼收并蓄的办刊特色。虽然《书学》杂志只出版了五期,但对书学研究的现代转型起到了重要的推进作用,为中华人民共和国成立后书法的发展做出了巨大贡献。

“双创”教育融入秘书学专业人才培养模式的机制与路径研究

针对创新创业教育与秘书学专业人才培养模式融合过程中出现的教育理念滞后、课程体系不完善、实践平台资源有限等问题,文章进行了深入的机制与路径探讨,提出了以下关键改革措施:更新教育理念;调整课程体系;扩展实践平台;加强师资力量;改进评价体系。通过上述改革举措,期望能够实现创新创业教育与秘书学专业人才培养的深度融合,培养出更多具备创新创业精神和秘书学专业技能的高素质人才,以适应快速变化的社会经济环境。

秘书学本科课程设置与《国标》契合度研究——以6所高校为例

本文针对《国标》颁布以来在本科院校秘书学专业的执行情况进行分析,以不同地区、不同专业定位的6所高校秘书学本科培养方案为考察视阈,采用统计法、访谈法、问卷法等方法讨论《国标》与高校秘书学本科培养方案在专业教育课程设置、综合实践课程设置、公共选修课程设置之间的契合度,为秘书学本科未来发展提供可行性的建议。

辞书与人类知识链——在中国辞书学会第十四届会员代表大会暨学术研讨会开幕式上的致辞

尊敬的邬书林理事长、刘宏副司长、刘英副校长,各位会员、各位学者:大家好!首先,我代表中国辞书学会祝贺“中国辞书学会第十四届会员代表大会暨学术研讨会”顺利召开,感谢各位会员的参会,感谢学会秘书处和河北师范大学为会议召开所做的工作。

篆隶相熔,苍雅品训——朱乃正书学思想的境中之象

我在整理待刊的《朱乃正书法年谱》中,发现一件尚未考订年代的作品,名为《文心雕龙》。此幅作品不是普通临帖或书写诗文书法,而是自出机杼且迥然意别,清崛涩劲中欹正相生,水墨丰富多彩而又天趣庄谐。辞曰:“篆隶相熔,苍雅品训。古今殊迹,妍媸异分。字靡异流,文阻难运。声画昭精,墨彩腾奋。”简短三十二字,四四相连,逐层累述,似朱乃正先生自我速写,析形入骨,浓淡干湿,点线传神。

对秘书学是行政学分支的质疑——兼论秘书学的归属问题

中国秘书学近20年的发展史,是对秘书学基本概念、基本理论进行探索与争鸣的历史。在世纪之交的历史转折期,我们有必要对秘书学的学科属性问题进行回顾与思考。弄清这个问题,对于正本清源,拓宽秘书学研究视野,构建科学的秘书学体系,找准21世纪秘书学研究新的增长点是大有益处的。在本世纪80年代的秘书学创建初期,人们就开始探讨秘书学的性质和学科归属问题,大致形成了三种学术观点:一是综合说,认为秘书学是一门新兴的综合性应用学科;二是边缘说。

“入德之门”的工夫论域——《朱熹四书学思想研究》评介

南宋理学大家朱熹,倾一生心血而成的“四书”,其核心价值就在于求修己治人的内圣外王之道。在内忧外患的社会环境与明道求理的学术风气之中,如何使儒学在发挥“治国”功效的同时兼具“治身”“治心”功能,成为宋初士大夫们的求索方向。他们意识到,仅靠表面的、权威性的、经学式的“明道求理”并不能求得事物的本质与规律,也就不能成为人们日常践行的行为准则和价值目标。只有转向内在自觉,努力体悟事物的本质与规律,才能找到人之所以如此且如何为此的生存方式,才能完成个体精神安顿与家国天下治理的统一。

回顾与展望:当今书学研究的境遇与挑战——兼谈对文史学科的借鉴和书学研究的转型

学科成立并独立的根本,在于清晰自身的学术定位,拥有发展完善的学科体系和相对成熟的学术研究方法。时代学术环境造就的跨学科研究热潮,对于书法学的学术研究而言,既是机遇,也是困局。如何在接纳过程中,突破其他文史学科对书法学学术研究的笼罩和踏上自身学术研究的转型之路是当今一大难题。本文以近年书学研究的出版著作、论文集、全国书学研讨会和具有代表性的书学期刊,对过往研究的历程和内容进行回顾,借助史学学术研究转型的过程思考将来书学研究转型的途径。

出土简牍墨迹《苍颉篇》之“书学”研究述评

《苍颉篇》是目前现存最早、最系统的小学字书类法帖,由秦李斯所作。它上承《史籀篇》,下启《急就篇》,兼具名物、识字、习书、明德多重功能,可谓字学之渊薮,经学之津梁。汉时多有训纂续编之作,自宋亡佚后,至清朝辑佚之风又盛。1914年,罗振玉、王国维首次将斯坦因所获、沙畹整理苍颉简图录出版并作考释,其后《苍颉篇》简牍墨迹相继出土,学术视野也逐渐由地上典籍文献转向地下简帛墨迹研究。但由于新出土简牍文字古奥难解、材料散乱失次,目前学术界对《苍颉篇》的整理和研究仍有阙遗。2015年以后,北大汉简、悬泉汉简、新见汉牍本及乌程汉简《苍颉篇》图录资料进一步整理出版和丰富。文章在对13个版本《苍颉篇》图录资料分类梳理基础上,结合历史典籍及最新研究成果,旨在厘清《苍颉篇》书体特征、小学与书学的原生关系等问题,从而对周秦两汉蒙学教育制度、书学教育史以及学吏制度研究有所裨益,对当代书教观念和方式亦有启示指导意义。

论吴玉如书学思想的辩证性

作为近现代颇具影响的书家,吴玉如书学思想充满辩证思维。作为“帖学”书家,他提倡对“二王”书法体系的学习和取法,不仅重视墨迹本,同时也注重刻本的重要价值。针对魏碑,吴玉如反对“碑学”书家的极端观点和行为,在客观分析魏碑的优劣后提出“魏碑非不可学”,肯定魏碑的意义和价值,并阐明“碑帖”之间的关系,形成一条独特的“碑帖结合”的书学道路。

黄庭坚书学思想研究

黄庭坚作为中国书法史上影响深远的宋代书法家之一,其书学思想在中国书法理论史中占有重要位置,并且凭借着思辨精神以独特的用笔特点开创宋代草书新风貌。此篇文章主要阐述黄庭坚与苏轼的书学关系,引出黄庭坚的“尚意”思想,分析“以禅喻书”的内涵,并基于黄庭坚为人熟知的书法作品,探讨其书学思想下的作品风格特征。

高二适书学思想探微

文章深入剖析高二适书法题跋,揭示其书学思想与艺术追求。首先,高二适强调用腕,倡导创作应“乘兴而发”。此外,他尊崇晋代书风,而对宋代书风则持审慎批判态度。在笔法上,他追求方笔与圆势的和谐共生。本文通过对高二适书法题跋的分析,旨在展现其书学思想的丰富内涵。

秘书学专业学生专业认同现状调查及提升策略研究

本研究采用问卷调查法对7所高校的382名秘书学专业学生就专业认同水平进行实证研究。研究结果显示:秘书学专业学生的专业认同水平总体中等偏高,并且因政治面貌、专业进入方式、专业绩点排名、户口类别以及对专业前景认知的不同而存在显著差异。在此基础上,从专业教研组、专业教师、学生和用人单位等主体的视角讨论提升秘书学专业学生专业认同水平的对策。

陈介祺晚年书风及其书学观探究

陈介祺是晚清金石文物收藏、金石学考据研究的重要代表人物,在考古释古之余对书法颇为用心,其书法艺术观念主要来源于他对古代钟鼎铭文的深入研究和理解,从而形成了崇尚古法、厚古薄今的书学观念。在书法创作上,他提出“取法乎上”,创造性地学习参考三代钟鼎铭文,并利用这些元素形成了别具一格的书法风格。他的笔法论“运腕而指不动”,更是对书法艺术内在精神的深入挖掘,对现代书法艺术的发展产生深远影响。通过对他晚年书法作品的分析,可以看到他深厚的艺术修养和独特的艺术眼光。

新文科背景下的课程思政实践——以秘书学概论课程为例

课程思政是落实立德树人根本任务的战略举措,借助专业课教学开展思政教育已成为高校思政教育研究热点。基于此,以秘书学概论课程为例进行创新实践,提炼出政治认同、职业道德、专业归属、文化自信等思政元素,通过创新教学方法,持续总结反思,探索开展秘书学专业秘书学概论课程思政建设的实施路径,旨在为秘书学专业其他课程推进课程思政建设提供参考。

中国秘书学界2023年度大事记

2023年,秘书学界广大同仁不忘初心,砥砺前行,积极开展丰富多彩的专业活动,扩大秘书学的影响力,提升秘书学的专业地位,推动秘书学的学科建设。在此,对2023年秘书学界发生的大事、要事、有意义的事作一梳理,既是对过去的回顾和总结,也藉此向社会发出秘书学界的声音,展示秘书学人的作为,期冀中国秘书学有一个更加美好的明天。