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社会交往活动对糖尿病患者心脑血管疾病危险因素的影响 被引量:1
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作者 张磊 《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》 2024年第2期0079-0083,共5页
了解社区2型糖尿病患者的社会交往活动及其社交网络传播方式,探讨社会交往活动对2型糖尿病患者心脑血管病危险因素的影响,探索社区防治2型糖尿病的“同伴带动”模式。方法 选取2021年1月-12月在社区卫生服务中心门诊就诊的2型糖尿病患者... 了解社区2型糖尿病患者的社会交往活动及其社交网络传播方式,探讨社会交往活动对2型糖尿病患者心脑血管病危险因素的影响,探索社区防治2型糖尿病的“同伴带动”模式。方法 选取2021年1月-12月在社区卫生服务中心门诊就诊的2型糖尿病患者,采用连续入选的方法选取149人开展问卷调查,收集患者的一般信息、心脑血管病的影响因素以及社会交往活动,采用Logistic回归和典型相关分析进行统计分析。结果 共发生心脑血管事件34例,其中脑卒中11例,冠心病26例,单因素分析结果发现性别、饮酒、购物活动(买菜、逛超市、商场等)及高脂血症与心脑血管事件有关(P<0.05);多因素分析结果发现女性是保护因素( OR= 0.224(0.064-0.780)),高脂血症是危险因素( OR= 5.756(1.814-18.261))(P<0.05);可干预变量和结局变量典型相关分析发现,可干预变量中社会交往活动和锻炼情况与结局变量中收缩压和高密度脂蛋白胆固醇有关(典型相关系数大于0.3)。结论 社会交往活动对影响心脑血管事件的危险因素是有影响的,根据社交生活的聚集性可以探索社区防治2型糖尿病的“同伴带动”模式,防治心脑血管疾病的发生发展。 展开更多
关键词 糖尿病 心脑血管事件 危险因素 社会交往活动
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城市公园环境对老年人日常交往活动的影响研究 被引量:42
2
作者 谭少华 何琪潇 +1 位作者 陈璐瑶 刘李 《中国园林》 北大核心 2020年第4期44-48,共5页
从老年人交往特征出发,总结出个体交往、亲友邻里交往与志同道合交往3种日常交往活动类型;基于老年人交往过程中关注的环境需求,提出活动空间适宜性、活动设施便捷性、活动氛围舒适感、活动景色吸引度和活动场地依恋感5类影响交往活动... 从老年人交往特征出发,总结出个体交往、亲友邻里交往与志同道合交往3种日常交往活动类型;基于老年人交往过程中关注的环境需求,提出活动空间适宜性、活动设施便捷性、活动氛围舒适感、活动景色吸引度和活动场地依恋感5类影响交往活动的城市公园环境特征。以重庆为例,运用结构方程模型(SEM)量化统计方法,分析检验涵盖5类环境特征的19类环境因子对3种交往活动类型中9类活动因子的空间影响程度。结果发现,活动空间适宜性和活动景色吸引度对个体的"静坐沉思"和"观赏景色"影响作用显著,安全感、景观亲近度等因子影响程度高;活动设施便捷性和活动氛围舒适感对亲友邻里的"结伴锻炼"影响作用显著,服务设施分布密集程度、环境卫生整洁程度等因子影响程度高;活动场地依恋感对志同道合的"陌生人交谈"影响作用显著,文化活动丰富度因子影响程度高。 展开更多
关键词 风景园林 城市公园 老年人 交往活动 重庆
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社会交往活动干预老年人健康保健的作用与措施 被引量:2
3
作者 宋清华 许荣梅 赵新平 《四川体育科学》 2017年第5期105-106,118,共3页
老年人的健康保健不仅要做到生理功能的恢复,更要追求健康的心理状态,使之适应社会发展,以提高老年人的生活质量。本研究采用文献资料、个案调查及专家咨询等方法,对老年人的生理变化及认知功能特点进行了概述;从社会交往活动对老年人... 老年人的健康保健不仅要做到生理功能的恢复,更要追求健康的心理状态,使之适应社会发展,以提高老年人的生活质量。本研究采用文献资料、个案调查及专家咨询等方法,对老年人的生理变化及认知功能特点进行了概述;从社会交往活动对老年人健康保健的作用着手,重点对社会学干预老年保健的应用措施进行了阐述。研究认为:社会交往活动类锻炼可以满足老年人的身心需求,既可解决疾病所需的促进体质改善的保健作用,又能提高其参与社会实践活动的几率,以满足老年人参与社会交往的心理需求,可最大限度的避免老年人孤独感等不良情绪的产生。 展开更多
关键词 社会 交往活动 老年人 健康保健 作用 措施
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校本课程开发的“问题模式”——以交往活动课程的开发实验为例 被引量:3
4
作者 柳夕浪 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1999年第12期6-11,共6页
关键词 校本课程开发 活动课程 问题模式 交往活动 开发实验 课程设计 社会情境 交往学习 课程编制 问题驱动
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交往活动与主体际:思想政治教育者与教育对象关系新解 被引量:1
5
作者 褚凤英 《理论探讨》 CSSCI 北大核心 2008年第1期122-124,共3页
从交往视角来看,思想政治教育活动是教育者与教育对象之间的一种交往活动,二者在活动过程中以共同的活动客体为联结纽带,结成"主体—客体—主体"的主体际关系。由此,交往活动是思想政治教育过程主体际关系生成的内在根源,交... 从交往视角来看,思想政治教育活动是教育者与教育对象之间的一种交往活动,二者在活动过程中以共同的活动客体为联结纽带,结成"主体—客体—主体"的主体际关系。由此,交往活动是思想政治教育过程主体际关系生成的内在根源,交往范畴是我们重新审视思想政治教育者与教育对象关系的新视角。 展开更多
关键词 交往活动 主体际 思想政治教育 教育者 教育对象
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让体育教学发挥更大的功能——对体育教学交往活动的重新审视 被引量:1
6
作者 马春英 赵海军 牛国卫 《张家口医学院学报》 1999年第6期75-76,共2页
体育教学是一种交往活动,师生双方除了学术性的信息交流外,还有非学术性的信息交流。最为直接的就是思想感情的交流,可以说,体育教学活动是一种多极主体间的认知活动,能够使学生更有效地获得知识、发展智力,使学生的非智力因素得到进一... 体育教学是一种交往活动,师生双方除了学术性的信息交流外,还有非学术性的信息交流。最为直接的就是思想感情的交流,可以说,体育教学活动是一种多极主体间的认知活动,能够使学生更有效地获得知识、发展智力,使学生的非智力因素得到进一步提高。全面准确地把握体育教学交往活动的特点,并付诸实践,对搞好教书育人十分必要。 展开更多
关键词 体育教学 教学交往活动 思想感情交流
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幼儿同伴交往活动中自我表露的探析 被引量:4
7
作者 肖霞 《江苏教育学院学报(社会科学版)》 2006年第5期41-43,共3页
同伴交往活动在幼儿的社会性发展中发挥着非常重要的作用,这一活动与幼儿的自我表露程度和方式互为影响。本文着重从同伴交往活动中幼儿自我表露的特点、影响因素、教师建议等方面进行探析。
关键词 幼儿 自我表露 同伴交往活动
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民国时期大学校长交往活动研究——以郭秉文为例 被引量:1
8
作者 申国昌 白静倩 《教育史研究》 2022年第1期39-52,共14页
在近现代教育史上,郭秉文与国内外教育界交往最为广泛。主持南高师、东大校务的7年,是其交往活动最为频繁的时期。爬梳这一时期郭秉文交往活动的基本情况,由此分析交往活动的地缘、学缘和业缘三种类型及交往方式多样性、交往对象广泛性... 在近现代教育史上,郭秉文与国内外教育界交往最为广泛。主持南高师、东大校务的7年,是其交往活动最为频繁的时期。爬梳这一时期郭秉文交往活动的基本情况,由此分析交往活动的地缘、学缘和业缘三种类型及交往方式多样性、交往对象广泛性、交往性质双面性、交往活动丰富性四种特征,以此为基础深入认识民国时期大学校长与社会各界人士的相互交汇,继而把握大学校长未来走向的大道与征途。 展开更多
关键词 民国时期 大学校长 郭秉文 东南大学 交往活动
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士商相混 蝇聚一膻——明代中后期江南商人与士人社会交往活动
9
作者 徐林 杨琪 《江苏商论》 北大核心 2005年第3期161-162,共2页
明代中后期江南商人与士人阶层社会交往活动频繁,反映出社会流动加速和社会阶层的变动。本文主要对明中后期商人与士人社会交往现象及其原因进行分析,以便更加深入地理解这一时期商人的社会地位及其与士人的互动关系。
关键词 明代中后期 交往活动 商人 江南 人社会 士人阶层 社会阶层 社会流动 社会交往 互动关系 社会地位
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论大学教学过程中交往活动的特殊性
10
作者 叶文梓 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 1998年第3期32-35,共4页
论大学教学过程中交往活动的特殊性叶文梓交往活动是大学教学中的重要方面。它直接或间接地影响着大学教学过程及结果。交往关系是教学大厦的基石。当今大学教学改革必须致力于建构良好的交往关系。为此,必须研究大学教学过程中交往活... 论大学教学过程中交往活动的特殊性叶文梓交往活动是大学教学中的重要方面。它直接或间接地影响着大学教学过程及结果。交往关系是教学大厦的基石。当今大学教学改革必须致力于建构良好的交往关系。为此,必须研究大学教学过程中交往活动的特殊性。一、大学教学过程中交往... 展开更多
关键词 教学过程 交往活动 大学教学
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试谈师生的课堂外交往活动
11
作者 李家成 张宝泉 《现代中小学教育》 1998年第4期57-58,共2页
师生的交往活动是学校中最普遍和最重要的活动,制约着学校的一切工作,确保着教育目的的实现,对师生都有重要意义。在当前大力推行素质教育的大环境中,如何运用一切适当的内容、方式和手段去促进师生双方的发展,无疑是我们面临的一... 师生的交往活动是学校中最普遍和最重要的活动,制约着学校的一切工作,确保着教育目的的实现,对师生都有重要意义。在当前大力推行素质教育的大环境中,如何运用一切适当的内容、方式和手段去促进师生双方的发展,无疑是我们面临的一个课题。我们在注重提高课堂交往活动... 展开更多
关键词 课堂外 交往活动 师生关系 教师 课堂交往 课堂教学 教育功能 教育目的的实现 心理感受 认识学生
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交往活动:市场经济条件下人类社会实践的核心
12
作者 南江波 《广西社会科学》 2005年第5期32-33,共2页
交往活动作为人类的一种社会实践活动,在不同的历史时期具有不同的特点和地位。在以自然经济为基础的传统社会中,交往活动只是生产活动的附属;在以市场经济为基础的现代社会中,交往活动不仅是一种独立于生产活动的实践形态,而且也是人... 交往活动作为人类的一种社会实践活动,在不同的历史时期具有不同的特点和地位。在以自然经济为基础的传统社会中,交往活动只是生产活动的附属;在以市场经济为基础的现代社会中,交往活动不仅是一种独立于生产活动的实践形态,而且也是人们社会实践的前提、目的和主要方式。因而,交往活动是市场经济条件下人类社会实践的核心。 展开更多
关键词 交往活动 生产活动 实践
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论体育教学交往活动的现实意义
13
作者 牛国卫 赵嗣庆 高凤楼 《张家口医学院学报》 1999年第6期58-60,共3页
1 重视体育教学活动交往性的特点,有利于促进体育教学育人功能的正常发挥 现代教育的职责重在育人,首要的是要培养学生成人,达到作为社会人起码应该具备的基本素质,教育过程实际上就是促成人的社会化过程。体育教学作为教育的基本途径,... 1 重视体育教学活动交往性的特点,有利于促进体育教学育人功能的正常发挥 现代教育的职责重在育人,首要的是要培养学生成人,达到作为社会人起码应该具备的基本素质,教育过程实际上就是促成人的社会化过程。体育教学作为教育的基本途径,也应该在促成人的社会化方面发挥积极的作用。如果我们把体育教学活动仅仅局限于“知识、技术、技能授受活动”,就可能导致体育教学中偏重教书轻视育人情况的发生。 展开更多
关键词 体育教学 教学交往活动 学生 学习动力
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论学生的交往活动及其教育意义
14
作者 陈翠荣 《江苏教育研究》 2001年第12期16-19,共4页
关键词 学生 交往活动 教育意义
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民国教育家交往活动史:类型、特征及走向 被引量:2
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作者 郭景川 申国昌 《南京师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2020年第2期68-75,共8页
为了推动教育变革与发展,民国时期教育家之间频繁交往、相互合作,形成了良好的交流互动氛围。不仅体现在公共教育事务的互援互助、群策群力,还体现在日常生活的关心提携、情感交流,由此建立和保持着较为紧密的人际关系,形成了广泛而复... 为了推动教育变革与发展,民国时期教育家之间频繁交往、相互合作,形成了良好的交流互动氛围。不仅体现在公共教育事务的互援互助、群策群力,还体现在日常生活的关心提携、情感交流,由此建立和保持着较为紧密的人际关系,形成了广泛而复杂的教育交往网络。就交往类型而言,民国教育家的交往活动概括起来可分为地缘交往、学缘交往、志缘交往三种。相较于地缘交往、学缘交往,教育家之间基于共同教育志趣的志缘交往更具持久性。教育家的教育交往网络也并非封闭、排外的,而是开放、包容的。随着近代社会的转型及教育研究的深化,教育家的交往活动由以地缘交往、学缘交往为主,逐渐向崇尚志缘交往转变,志缘交往成为民国教育家积累学术资本的重要方式。 展开更多
关键词 民国时期 教育家 交往活动 教育交往
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思想政治教育的主体间精神交往活动模式探析 被引量:1
16
作者 李宏强 《求实》 CSSCI 北大核心 2013年第1期87-89,共3页
随着时代的发展,人的自主独立性越来越强,思想政治教育需要从"主体—客体"的模式转换为"主体—主体"的模式,即将思想政治教育作为主体间的精神交往活动。人的实践活动是合目的性和合规律性的统一,目的还是实践活动... 随着时代的发展,人的自主独立性越来越强,思想政治教育需要从"主体—客体"的模式转换为"主体—主体"的模式,即将思想政治教育作为主体间的精神交往活动。人的实践活动是合目的性和合规律性的统一,目的还是实践活动有效性控制的根据。通过探讨思想政治教育主体间的精神交往活动模式,可以找到提高思想政治教育有效性的根源。 展开更多
关键词 思想政治教育 交互主体性 交往活动 预设目的
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论教学交往活动 被引量:9
17
作者 范蔚 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1999年第7期42-47,共6页
一、问题的提出在教学论的理论研究中,人们对教学活动的理解,主要是认为教学活动即教师引导下学生的特殊认识活动。出于这样的认识,在教学实践中,教学活动多以“知识的传授———接受”为主要任务甚或唯一任务,尽管“让学生学会学... 一、问题的提出在教学论的理论研究中,人们对教学活动的理解,主要是认为教学活动即教师引导下学生的特殊认识活动。出于这样的认识,在教学实践中,教学活动多以“知识的传授———接受”为主要任务甚或唯一任务,尽管“让学生学会学习”、“学生是学习的主体”、“以教... 展开更多
关键词 教学活动 交往活动 教学理论
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课堂即载体 交往即学习——浅谈小学数学课堂中的交往活动 被引量:1
18
作者 丁小燕 《文理导航》 2014年第3期36-36,共1页
“学会交往”是联合国教科文组织提出的现代人才基本素质要求之一。交往是儿童成长的社会需求,交往又是儿童实现社会性发展的必经之路。当然,交往不仅存在于社会生活中,在我们的课堂教学里交往也是无处不在的,可它又是一种特殊的交... “学会交往”是联合国教科文组织提出的现代人才基本素质要求之一。交往是儿童成长的社会需求,交往又是儿童实现社会性发展的必经之路。当然,交往不仅存在于社会生活中,在我们的课堂教学里交往也是无处不在的,可它又是一种特殊的交往形式。数学课程标准指出:数学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的数学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者。在这里,课堂即载体,借助这个载体,师生、生生都在进行有效交往,交往的过程就是学习、成长的过程。 展开更多
关键词 交往活动 数学课堂 学习 载体 联合国教科文组织 小学 基本素质要求 儿童成长
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论贫富差距对学生交往活动的影响——从名牌背包说起
19
作者 张京 郑建辉 李亚男 《文教资料》 2011年第17期180-181,共2页
大学生贫富差距及其影响是政治、经济、教育等多方面共同关注的问题。作者在"三深入"谈话过程中,针对贫富差距对学生交往活动影响进行叙事研究,得出贫富差距并不是影响学生交往的最主要因素,学生自身的个性、心理素质和环境同样对学... 大学生贫富差距及其影响是政治、经济、教育等多方面共同关注的问题。作者在"三深入"谈话过程中,针对贫富差距对学生交往活动影响进行叙事研究,得出贫富差距并不是影响学生交往的最主要因素,学生自身的个性、心理素质和环境同样对学生交往产生重要影响。 展开更多
关键词 贫富差距 学生交往活动 影响
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小型公共绿地支持在地交往活动的情感增效途径研究
20
作者 申纪泽 谭少华 +1 位作者 吴嘉铭 孙雅文 《中国园林》 CSCD 北大核心 2023年第3期131-137,共7页
小型公共绿地能支持在地交往活动,继而强化积极情感,在绿地日常使用机会减少的现实背景下,有必要提升活动者在有限活动机会中获得积极情感的能力。总结了调控活动的发起形式、强化活动的社会联系性、提升活动的空间可供性3条情感增效途... 小型公共绿地能支持在地交往活动,继而强化积极情感,在绿地日常使用机会减少的现实背景下,有必要提升活动者在有限活动机会中获得积极情感的能力。总结了调控活动的发起形式、强化活动的社会联系性、提升活动的空间可供性3条情感增效途径,比较了3条途径的情感增效能力,提炼了促成高、低情感增效结果的正、负空间组态,分析了组态单元中的活动特征。研究发现:在增效途径上,提升空间可供性相较于其他2条途径能更好地促成情感增效;在空间组态上,fsQCA适合提炼面向情感增效的空间组态,由此提炼得到4类正向促进组态与3类负向抑制组态;在活动特征上,正向促进组态单元活动彼此协调,公共型、低强度活动情感增效潜力被激发;负向抑制组态单元活动彼此干扰,亲密型、高强度活动情感增效能力被削弱。研究成果能为健康效率导向下的小型公共绿地建设与更新提供参考。 展开更多
关键词 风景园林 人群健康 小型公共绿地 情感增效 在地交往活动 重庆市
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