新建地方本科高校产学研合作育人体系的构建与实践——以宿州学院为例

以宿州学院产学研合作育人工作实践为例,从指导思想、建设思路、建设内容等方面详细介绍了宿州学院在专业建设、实践平台建设、人才培养、科学研究等方面构建的"两个共建,三个合作"的产学研合作育人体系;从运行机制、保障机制、评价与激励机制三个方面介绍了宿州学院产学院合作育人的工作机制;从校地合作、应用型人才培养和高效益科研成果等方面展现了近年来宿州学院实践产学研合作育人体系取得的系列成果,旨在为新建地方本科高校产学研合作教育实践提供有益借鉴。

基于AHP-TOPSIS模型的山东省高校产学研合作育人效果评价

结合投入产出理论,运用AHP-TOPSIS模型从师资队伍、条件保障、人才培养、科学研究与成果转化四个方面构建山东省高校产学研合作育人效果评价指标体系。结果表明,山东省高校产学研合作育人效果总体上呈平稳上升态势。从子系统看,2017—2021年其师资队伍及相关条件保障呈现平稳提升态势。2017—2020年人才培养数量持续加速提升,但2021年的提升速度略有下降。科学研究与成果转化呈波动式提升,2021年上升幅度较为明显。

高职财经专业产学研合作质量的评价指标研究

高职院校产学研合作育人是指高等学校、科研院所和企业之间合作培养学生,以高校和科研院所为技术供给方,结合企业技术需求,三者为相同的目标而进行合作,结合社会、企业的需求实现高职院校学生高质量培养和发展。构建产学研合作育人体系的评价指标体系对于评估、提升产学研合作育人质量具有积极作用。为此,本文从产(企业)、学(高校)研(科研)三个方面着手,构建了紧紧围绕产学研的发展与成果进行评价的双重评价指标体系,能在有效评估产学研合作育人效果的基础上帮助高职院校找出其产学研发展的短板。

北京高校产学研协同培养研究生机制创新研究

产学研协同培养研究生有着重要的战略意义和现实价值。文章对北京高校产学研协同培养研究生的运行机制开展调查分析,从合作伙伴遴选、合作路径选择、贯通培养、教学调整、管理保障等五个方面,详细阐述了产学研协同育人机制改革的核心元素和有益经验,并提出理性选择合作伙伴、动态调整培养路径、建立多层面沟通交流机制、推进教学体系优化创新、营造良好政策环境共同构建研究生教育命运共同体的发展建议。

大湾区泛家居产业人才需求的专业工作室建设——以椇橼工作室为例

根据粤港澳大湾区家居产业发展对人才的需求,同时为了促进家居行业的发展,以产学研合作育人平台华南农业大学椇橼工作室的建设实践为例,从导师配置、成员结构与选拔、组织架构、培养目标、培养计划等方面展开方法陈述和论述。全方位多层面地对椇橼工作室进行展示,得出了椇橼工作室具有多方面的实践经验及众多成果。椇橼工作室始终把顺应时代发展贴近产业需求作为成员培养的第一要务,力求为家居产业培养一批专业型、实干型优秀人才,从而能为更多以服务产业发展需求为导向的专业工作室建设提供参考,同时能为培养人才的平台建设提供新思路。

高职院校职场化校园文化的内涵及特点与构建

在全国高考生源相对萎缩的背景下,高职院校要生存发展就必须办出特色,走内涵发展之路。校园文化是学校精神、价值取向、思维方式和行为规范的综合体现,彰显学校的发展理念和方向,是学校特色办学的组成部分。分析了高职院校职场化校园文化的内涵和特点,提出了系统化培育和建构职场化校园文化的对策。

Exploration and Construction of New ＂4-to-l＂ School- enterprise Cooperation Model in Private Colleges and Universities

The new ＂4-to-1＂ school-enterprise cooperation model is constructed in combination with the automation program provided by Tianshi College. The new school-enterprise cooperation model is an effective way for Tianshi College to train high-quality skilled personnel, an important carrier to deepen the production-study-research cooperation education, and also an important part to improve the work quality of personnel cultivation. In China, it is an urgent need of the current employment situation, but also an important strategy for Tianshi College to attain a lon^-term stable develot^ment. In the orocess of imolementation, a win-win situation has been achieved bv constantly deenening reform.