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高质量亲子陪伴在家庭教育中的意义
1
作者
汪文秀
《留学》
2024年第17期80-80,F0003,共2页
亲子陪伴在家庭教育中扮演着至关重要的角色。高质量的亲子陪伴有助于促进孩子的情感和认知发展,也能帮助孩子树立正确的价值观和行为规范,使之更好地适应社会。那么,父母应该如何提供高质量的亲子陪伴呢?高质量亲子陪伴的价值幸福的童...
亲子陪伴在家庭教育中扮演着至关重要的角色。高质量的亲子陪伴有助于促进孩子的情感和认知发展,也能帮助孩子树立正确的价值观和行为规范,使之更好地适应社会。那么,父母应该如何提供高质量的亲子陪伴呢?高质量亲子陪伴的价值幸福的童年可以治愈一生,不幸的童年需要一生来治愈。心理学研究表明,缺乏陪伴的儿童往往会表现出缺乏安全感、不够自信的特征,这种安全感的缺失可能会在成年后的亲密关系中体现出来。
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关键词
家庭教育
亲子陪伴
缺乏安全感
行为规范
亲
密关系
正确的价值观
情感和认知
高质量
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职称材料
从观察、共情到回应——高质量的亲子陪伴方式
2
作者
沈彧
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2024年第9期1-1,共1页
家庭是孩子的第一所学校,高质量的陪伴对孩子的成长有着深远的意义。家长在陪伴中如何观察孩子的日常行为?如何在“蛛丝马迹”中解读背后的成长密码?如何循着孩子生长的轨迹,发现孩子的兴趣需要,给予科学的支持与引导?这三个问题直接指...
家庭是孩子的第一所学校,高质量的陪伴对孩子的成长有着深远的意义。家长在陪伴中如何观察孩子的日常行为?如何在“蛛丝马迹”中解读背后的成长密码?如何循着孩子生长的轨迹,发现孩子的兴趣需要,给予科学的支持与引导?这三个问题直接指向亲子陪伴的质量。
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关键词
日常行为
亲子陪伴
高质量
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职称材料
温情餐桌:新劳动教育观下的亲子陪伴
3
作者
童建美
《早期教育(幼教·教育教学)》
2023年第10期40-41,共2页
“适量的劳动可使孩子快乐”,有研究表明,参加过劳动甚至做过简单家务劳动的幼儿,要比童年时期不做家务的人生活得更愉快。因为在劳动中孩子不仅获得能力,还能意识到自己的价值。对孩子而言,劳动是模仿、操作游戏,他们在游戏中模仿成人...
“适量的劳动可使孩子快乐”,有研究表明,参加过劳动甚至做过简单家务劳动的幼儿,要比童年时期不做家务的人生活得更愉快。因为在劳动中孩子不仅获得能力,还能意识到自己的价值。对孩子而言,劳动是模仿、操作游戏,他们在游戏中模仿成人动作,并在操作过程中体验乐趣。随着2022年教育部发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》,劳动教育成为教育界的热点内容。在科学幼小衔接观念指引下,很多幼儿园也开展了幼儿劳动教育的相关实践和研究,提出了一些有借鉴意义的实践策略。本期,我们特编发一组幼儿园劳动教育实践的文章,以期能给大家一些启发。
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关键词
共同成长
教育观
自我成长
父母陪同
亲子陪伴
温情
餐桌
劳动
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职称材料
基于亲子陪伴的家校社协同育人模式探索——以“爱的‘拾光’相册”润心课程为例
4
作者
陈勤
《小学教学研究》
2023年第32期4-5,8,共3页
针对学生家庭特点,学校以“爱的‘拾光’相册”润心课程项目为例,从日常陪伴亲密家、和谐互动校园家和感恩服务社区家三大板块精心设计各类亲子活动,从每日陪伴主题到周陪伴主题再到月陪伴主题开展陪伴活动,从家庭活动到校园活动再延伸...
针对学生家庭特点,学校以“爱的‘拾光’相册”润心课程项目为例,从日常陪伴亲密家、和谐互动校园家和感恩服务社区家三大板块精心设计各类亲子活动,从每日陪伴主题到周陪伴主题再到月陪伴主题开展陪伴活动,从家庭活动到校园活动再延伸到社区活动,旨在增进亲子间沟通交流,融洽亲子关系,提高亲子陪伴质量。
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关键词
家校社
亲子陪伴
亲
子
关系
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职称材料
0~6岁幼儿亲子陪伴现状及改进策略
被引量:
2
5
作者
金玲
王蕊
《鞍山师范学院学报》
2021年第4期98-103,共6页
亲子陪伴的质量影响亲子之间的情感联结与互动.亲子陪伴的质量受陪伴内容、陪伴状态和陪伴过程影响.通过对0~6岁幼儿家长的调查发现,父母的角色、年龄以及家庭资本与亲子陪伴质量有一定的相关性.因此,重视家庭教育中父亲的角色、丰富陪...
亲子陪伴的质量影响亲子之间的情感联结与互动.亲子陪伴的质量受陪伴内容、陪伴状态和陪伴过程影响.通过对0~6岁幼儿家长的调查发现,父母的角色、年龄以及家庭资本与亲子陪伴质量有一定的相关性.因此,重视家庭教育中父亲的角色、丰富陪伴的内容和形式、提高家庭教育的专业性对提高亲子教育质量有积极作用.
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关键词
幼儿
亲子陪伴
陪伴
质量
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职称材料
二十四节气与亲子陪伴公共空间的融合应用研究
6
作者
郑悦
江澜
《艺术科技》
2022年第9期226-228,共3页
文章从二十四节气角度出发,研究亲子陪伴公共空间,通过研究二十四节气的现状与发展发现,其只有融入当今社会,才可能焕发新的生机与活力。文章通过分析亲子陪伴公共空间的现状发现,其存在亲子互动不理想、陪伴方式须改变等问题。将二十...
文章从二十四节气角度出发,研究亲子陪伴公共空间,通过研究二十四节气的现状与发展发现,其只有融入当今社会,才可能焕发新的生机与活力。文章通过分析亲子陪伴公共空间的现状发现,其存在亲子互动不理想、陪伴方式须改变等问题。将二十四节气中的自然性、教育性、遵循天地时序等理念融入亲子公共空间,从而实现二十四节气与亲子陪伴公共空间的融合应用,有利于弘扬中华优秀传统文化。
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关键词
二十四节气
亲子陪伴
公共空间
融合应用
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职称材料
浅谈学前教育时期亲子陪伴的重要性
被引量:
3
7
作者
张晓娟
《天津教育》
2020年第23期173-174,共2页
家庭是孩子的归宿,父母是孩子的第一任老师。对于学前教育期的儿童来说,父母的陪伴就是最好的教育方式,父母的情感给予以及对待世界的看法深深影响着孩子的个性、学习态度及行为方式。在学前阶段的儿童除了接受幼儿园的教育外,更重要的...
家庭是孩子的归宿,父母是孩子的第一任老师。对于学前教育期的儿童来说,父母的陪伴就是最好的教育方式,父母的情感给予以及对待世界的看法深深影响着孩子的个性、学习态度及行为方式。在学前阶段的儿童除了接受幼儿园的教育外,更重要的就是家庭教育,而亲子陪伴是家庭教育中影响最为深远的一种方式,因此在学前教育时期要重视亲子陪伴,本文从亲子陪伴的重要性、现状以及亲子陪伴的方式几方面展开探讨。
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关键词
学前教育
亲子陪伴
家庭教育
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职称材料
建构区里的“麻将精”——浅议亲子陪伴的重要性
8
作者
林丽
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第4期228-228,共1页
幼儿生活的环境极其重要,良好的成长环境,伴随幼儿身心成长的全过程,对促进幼儿良好的行为习惯养成和心理素质的形成,对幼儿智力和能力有着重要作用。良好的成长环境莫过于是父母和孩子一起慢慢体味相伴时际遇的每一道风景,每一种心情。
关键词
游戏自主
“麻将精”
亲子陪伴
当下教育
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职称材料
幼儿园开展亲子陪伴活动的价值与实施策略探究
9
作者
冯君
《成才之路》
2021年第9期100-101,共2页
幼儿园教育一直都是人们关注的重点。随着教育事业的发展进步,培养幼儿各方面能力和综合素养成为幼儿教育的重点。幼儿的快速健康成长除了幼儿园教育外,也离不开家长的陪伴和引导,亲子关系是影响幼儿发展的重要因素。文章对幼儿园开展...
幼儿园教育一直都是人们关注的重点。随着教育事业的发展进步,培养幼儿各方面能力和综合素养成为幼儿教育的重点。幼儿的快速健康成长除了幼儿园教育外,也离不开家长的陪伴和引导,亲子关系是影响幼儿发展的重要因素。文章对幼儿园开展亲子陪伴活动的价值与实施策略进行探究,以提高幼儿教育质量,促进幼儿全面发展。
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关键词
幼儿园
亲子陪伴
价值
策略
教育质量
全面发展
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职称材料
质朴至真,向阳而行——阅读“四练五好”体育课亲子陪伴日记随想
10
作者
李毅
《四川教育》
2020年第30期26-27,共2页
疫情时期,人长时间宅在家里,难免有些躁动和不安。观看了学生抗疫时期“创作”的“四练五好”体育练习本和家长们的“亲子陪伴日记”后,我深深受到这些质朴、真诚的文字的感染,心里一步步踏实了。无论在何时何地,我们都要保持阳光的心态...
疫情时期,人长时间宅在家里,难免有些躁动和不安。观看了学生抗疫时期“创作”的“四练五好”体育练习本和家长们的“亲子陪伴日记”后,我深深受到这些质朴、真诚的文字的感染,心里一步步踏实了。无论在何时何地,我们都要保持阳光的心态,不疾不徐,走好脚下的每一步。向前看,向前行,向阳而生,生活就是这么简单。一、循序善诱,关注细节“好的教育不是被动受教收到管教,而是启发学习的兴趣和自觉,在不知不觉中受教”。
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关键词
关注细节
不疾不徐
善诱
亲子陪伴
体育课
好的教育
体育练习
质朴
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职称材料
亲子陪伴的奥秘
11
作者
赵雨霞
赵晨
《启蒙》
2021年第11期32-32,共1页
培养幼儿的阅读兴趣一定要越早越好。爸爸妈妈要每天坚持给宝宝读绘本、看绘本、讲绘本,让绘本陪伴宝贝健康快乐地成长!《别想欺负我》这是一本非常著名的绘本故事,讲述了班级里的“大个子”和“讨厌鬼”欺负“吉姆”,“吉姆”由开始的...
培养幼儿的阅读兴趣一定要越早越好。爸爸妈妈要每天坚持给宝宝读绘本、看绘本、讲绘本,让绘本陪伴宝贝健康快乐地成长!《别想欺负我》这是一本非常著名的绘本故事,讲述了班级里的“大个子”和“讨厌鬼”欺负“吉姆”,“吉姆”由开始的害怕,到后来直面问题,到最后能自己解决问题的故事。教育幼儿不能做“大个子”和“讨厌鬼”一样的人,如果遇见有人欺负我们的时候,我们应该变得勇敢强大,应该大声地说“不”!
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关键词
阅读兴趣
绘本故事
健康快乐
越早越好
培养幼儿
欺负
亲子陪伴
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职称材料
职场经验使亲子陪伴更高效
12
作者
李香玉
《教育家》
2021年第23期33-33,共1页
时代转型,亲子关系的构建方式也在不断更新升级。"陪伴"被认为是送给孩子最好的礼物,而今天我们还要在"陪伴"前加上"高质量"这样的限定词。在我看来,高质量的亲子陪伴至少需要做两件事:一是激发孩子的兴...
时代转型,亲子关系的构建方式也在不断更新升级。"陪伴"被认为是送给孩子最好的礼物,而今天我们还要在"陪伴"前加上"高质量"这样的限定词。在我看来,高质量的亲子陪伴至少需要做两件事:一是激发孩子的兴趣;二是理解孩子,回应孩子的求助。高质量的亲子陪伴,一定能让家长和孩子同时体会到喜悦,共同成长。我的记者生涯基本与孩子的成长同步同曲,相依而行。
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关键词
共同成长
时代转型
记者生涯
亲子陪伴
更新升级
亲
子
关系
构建方式
更高效
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职称材料
在家园共育活动中促进亲子陪伴
13
作者
魏文萍
《福建教育》
2020年第26期32-33,共2页
父母的陪伴是孩子实现良好家庭教育的重要前提,也是推动幼儿健康成长的最大助力。然而,有些家长在孩子进入幼儿园后,就忽视了自己的陪伴教育。而且,通过组织调查问卷,我园了解到家长们对"陪伴"的意义认识普遍不足,即使一些家...
父母的陪伴是孩子实现良好家庭教育的重要前提,也是推动幼儿健康成长的最大助力。然而,有些家长在孩子进入幼儿园后,就忽视了自己的陪伴教育。而且,通过组织调查问卷,我园了解到家长们对"陪伴"的意义认识普遍不足,即使一些家长主观上重视孩子的陪伴与守护,也往往陪伴时间不足,而用钱、玩具、礼物等打发孩子;陪伴形式上,有的家长会在陪伴时"兼职"做家务,有的家长会在陪伴时经常"看朋友圈、刷微博",大部分家长在陪伴时从不参与孩子正在做的事,而是选择旁观或忙自己的事,使亲子陪伴流于"形式陪伴"。
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关键词
家庭教育
家长会
亲子陪伴
朋友圈
幼儿健康成长
幼儿园
微博
陪伴
教育
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职称材料
积极陪伴,正向引导——疫情期间的亲子陪伴探讨
14
作者
侯逸华
《福建教育研究》
2021年第2期86-87,共2页
2020年,由于新冠肺炎疫情的爆发,我们度过不寻常的一年,每个人都曾为疫情不安和焦虑过,为灾区的人民祈祷过,时刻关注着我们所在地区的疫情情况。同时我们也知道这是一场持久战,全国各地的中小学生有更多的时间在家里,有部分学习方式为...
2020年,由于新冠肺炎疫情的爆发,我们度过不寻常的一年,每个人都曾为疫情不安和焦虑过,为灾区的人民祈祷过,时刻关注着我们所在地区的疫情情况。同时我们也知道这是一场持久战,全国各地的中小学生有更多的时间在家里,有部分学习方式为居家线上学习,家长和孩子更多的居家生活成为常态。如何更好地陪伴孩子,让孩子们的生活学习尽量少受影响,积极共渡疫情难关,过好每一天,这是大家共同关注的话题。
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关键词
疫情情况
居家生活
中小学生
持久战
线上学习
亲子陪伴
正向引导
陪伴
孩
子
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职称材料
构建亲子陪伴入园模式,缓解新生入园焦虑
15
作者
蔺晓云
《新课程教学(电子版)》
2021年第9期161-162,共2页
幼儿入园的准备工作做得是否充分,对于幼儿入园焦虑的轻重有因果关系。本文就家园衔接展开分析,就如何度过入园的关键期如何合理安排幼儿入园生活展开论述。
关键词
亲子陪伴
新生入园
焦虑
关键期
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职称材料
小先生,多谢指教!——亲子陪伴是一场共同成长
16
《动漫界(幼教365)》
2020年第29期28-33,共6页
今年的时间似乎过得特别慢,慢得孩子们的假期一直没有完。今年的时间似乎过得特别快,快得我们好像什么都还没有做,一年已经过去了大半。然而,就是这段或快或慢的时间,让我们的孩子有了一段不一样的成长体验,他们在不平凡的时光里,在最...
今年的时间似乎过得特别慢,慢得孩子们的假期一直没有完。今年的时间似乎过得特别快,快得我们好像什么都还没有做,一年已经过去了大半。然而,就是这段或快或慢的时间,让我们的孩子有了一段不一样的成长体验,他们在不平凡的时光里,在最平凡的生活日常里,感知责任的力量,学习勇敢和坚强。也正是在这段“暂停”的时光里,作为家长,我们和孩子的心更近了,我们更多地发现孩子,也更好地找回了自己。
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关键词
共同成长
成长体验
亲子陪伴
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职称材料
小先生,多谢指教!——亲子陪伴是一场共同成长
17
作者
本刊编辑部
徐蕖
《动漫界(幼教365)》
2020年第30期28-33,共6页
今年的时间似乎过得特别慢,慢得孩子们的假期一直没有完。今年的时间似乎过得特别快,快得我们好像什么都还没有做,一年已经过去了大半。然而,就是这段或快或慢的时间,让我们的孩子有了一段不一样的成长体验,他们在不平凡的时光里,在最...
今年的时间似乎过得特别慢,慢得孩子们的假期一直没有完。今年的时间似乎过得特别快,快得我们好像什么都还没有做,一年已经过去了大半。然而,就是这段或快或慢的时间,让我们的孩子有了一段不一样的成长体验,他们在不平凡的时光里,在最平凡的生活日常里,感知责任的力量,学习勇敢和坚强。也正是在这段“暂停”的时光里,作为家长,我们和孩子的心更近了,我们更多地发现孩子,也更好地找回了自己。
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关键词
共同成长
成长体验
亲子陪伴
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职称材料
小先生,多谢指教!——亲子陪伴是一场共同成长
18
《动漫界(幼教365)》
2020年第31期28-33,共6页
今年的时间似乎过得特别慢,慢得孩子们的假期一直没有完。今年的时间似乎过得特别快,快得我们好像什么都还没有做,一年已经过去了大半。然而,就是这段或快或慢的时间,让我们的孩子有了一段不一样的成长体验,他们在不平凡的时光里,在最...
今年的时间似乎过得特别慢,慢得孩子们的假期一直没有完。今年的时间似乎过得特别快,快得我们好像什么都还没有做,一年已经过去了大半。然而,就是这段或快或慢的时间,让我们的孩子有了一段不一样的成长体验,他们在不平凡的时光里,在最平凡的生活日常里,感知责任的力量,学习勇敢和坚强。也正是在这段“暂停”的时光里,作为家长,我们和孩子的心更近了,我们更多地发现孩子,也更好地找回了自己。
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关键词
共同成长
成长体验
亲子陪伴
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职称材料
浅谈学前教育时期亲子陪伴的重要性
19
作者
李玲利
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第8期125-125,共1页
孩子成长期间,对孩子影响最大的人不是老师不是朋友,是孩子的父母,正所谓孩子的第一任教师是自己的父母,孩子的第一所学校是自己的家庭。对于学前阶段的学生,家庭是他们最重要的教育场所,父母也是他们最好的老师,这个阶段的学生最需要...
孩子成长期间,对孩子影响最大的人不是老师不是朋友,是孩子的父母,正所谓孩子的第一任教师是自己的父母,孩子的第一所学校是自己的家庭。对于学前阶段的学生,家庭是他们最重要的教育场所,父母也是他们最好的老师,这个阶段的学生最需要的就是父母的陪伴,这对孩子今后的发展有着非常大的影响,同时也决定着孩子今后的个性发展,孩子的习惯以及学习态度的养成与父母的教导密不可分。
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关键词
亲子陪伴
学前教育时期
家庭教育
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职称材料
亲子陪伴促进幼儿心理健康发展
20
作者
梁栩羚
《世纪之星—小学版》
2021年第32期87-88,共2页
《幼儿园教育指导纲要》指出"树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康"。随着教育事业的发展、关于家庭教育法的出台,家园的亲子陪伴对于幼儿心理和身体健康的发展有着非常重要和深远的意义...
《幼儿园教育指导纲要》指出"树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康"。随着教育事业的发展、关于家庭教育法的出台,家园的亲子陪伴对于幼儿心理和身体健康的发展有着非常重要和深远的意义。本人围绕良好的家园亲子关系、有效的家园亲子交流沟通及点滴的亲子游戏,这些都是亲子互动陪伴中的重要一个组成部分,对于幼儿的心理健康和发展具有促进作用。
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关键词
亲子陪伴
幼儿心理健康
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职称材料
题名
高质量亲子陪伴在家庭教育中的意义
1
作者
汪文秀
机构
合肥师范附属小学
出处
《留学》
2024年第17期80-80,F0003,共2页
文摘
亲子陪伴在家庭教育中扮演着至关重要的角色。高质量的亲子陪伴有助于促进孩子的情感和认知发展,也能帮助孩子树立正确的价值观和行为规范,使之更好地适应社会。那么,父母应该如何提供高质量的亲子陪伴呢?高质量亲子陪伴的价值幸福的童年可以治愈一生,不幸的童年需要一生来治愈。心理学研究表明,缺乏陪伴的儿童往往会表现出缺乏安全感、不够自信的特征,这种安全感的缺失可能会在成年后的亲密关系中体现出来。
关键词
家庭教育
亲子陪伴
缺乏安全感
行为规范
亲
密关系
正确的价值观
情感和认知
高质量
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
从观察、共情到回应——高质量的亲子陪伴方式
2
作者
沈彧
机构
无锡市梁溪区教师发展中心
出处
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2024年第9期1-1,共1页
文摘
家庭是孩子的第一所学校,高质量的陪伴对孩子的成长有着深远的意义。家长在陪伴中如何观察孩子的日常行为?如何在“蛛丝马迹”中解读背后的成长密码?如何循着孩子生长的轨迹,发现孩子的兴趣需要,给予科学的支持与引导?这三个问题直接指向亲子陪伴的质量。
关键词
日常行为
亲子陪伴
高质量
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
温情餐桌:新劳动教育观下的亲子陪伴
3
作者
童建美
机构
杭州市东新实验幼托园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2023年第10期40-41,共2页
基金
浙江省杭州市下城区教师教育学院立项课题“疫情背景下基于温情餐桌的亲子陪伴指导”(项目编号:202062)研究成果。
文摘
“适量的劳动可使孩子快乐”,有研究表明,参加过劳动甚至做过简单家务劳动的幼儿,要比童年时期不做家务的人生活得更愉快。因为在劳动中孩子不仅获得能力,还能意识到自己的价值。对孩子而言,劳动是模仿、操作游戏,他们在游戏中模仿成人动作,并在操作过程中体验乐趣。随着2022年教育部发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》,劳动教育成为教育界的热点内容。在科学幼小衔接观念指引下,很多幼儿园也开展了幼儿劳动教育的相关实践和研究,提出了一些有借鉴意义的实践策略。本期,我们特编发一组幼儿园劳动教育实践的文章,以期能给大家一些启发。
关键词
共同成长
教育观
自我成长
父母陪同
亲子陪伴
温情
餐桌
劳动
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
基于亲子陪伴的家校社协同育人模式探索——以“爱的‘拾光’相册”润心课程为例
4
作者
陈勤
机构
江苏省苏州市吴江经济技术开发区天和小学
出处
《小学教学研究》
2023年第32期4-5,8,共3页
文摘
针对学生家庭特点,学校以“爱的‘拾光’相册”润心课程项目为例,从日常陪伴亲密家、和谐互动校园家和感恩服务社区家三大板块精心设计各类亲子活动,从每日陪伴主题到周陪伴主题再到月陪伴主题开展陪伴活动,从家庭活动到校园活动再延伸到社区活动,旨在增进亲子间沟通交流,融洽亲子关系,提高亲子陪伴质量。
关键词
家校社
亲子陪伴
亲
子
关系
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
0~6岁幼儿亲子陪伴现状及改进策略
被引量:
2
5
作者
金玲
王蕊
机构
亳州学院教育系
出处
《鞍山师范学院学报》
2021年第4期98-103,共6页
基金
2020年安徽省高校人文社科重点项目(SK2020A0580)
亳州市2020哲学社会科学规划课题(2020143)
2017年亳州学院科研课题(BSR2017C09).
文摘
亲子陪伴的质量影响亲子之间的情感联结与互动.亲子陪伴的质量受陪伴内容、陪伴状态和陪伴过程影响.通过对0~6岁幼儿家长的调查发现,父母的角色、年龄以及家庭资本与亲子陪伴质量有一定的相关性.因此,重视家庭教育中父亲的角色、丰富陪伴的内容和形式、提高家庭教育的专业性对提高亲子教育质量有积极作用.
关键词
幼儿
亲子陪伴
陪伴
质量
Keywords
0~6 years old children
Prent-child companion
Companion quality
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
二十四节气与亲子陪伴公共空间的融合应用研究
6
作者
郑悦
江澜
机构
武汉科技大学艺术与设计学院
出处
《艺术科技》
2022年第9期226-228,共3页
文摘
文章从二十四节气角度出发,研究亲子陪伴公共空间,通过研究二十四节气的现状与发展发现,其只有融入当今社会,才可能焕发新的生机与活力。文章通过分析亲子陪伴公共空间的现状发现,其存在亲子互动不理想、陪伴方式须改变等问题。将二十四节气中的自然性、教育性、遵循天地时序等理念融入亲子公共空间,从而实现二十四节气与亲子陪伴公共空间的融合应用,有利于弘扬中华优秀传统文化。
关键词
二十四节气
亲子陪伴
公共空间
融合应用
分类号
TU984.113 [建筑科学—城市规划与设计]
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职称材料
题名
浅谈学前教育时期亲子陪伴的重要性
被引量:
3
7
作者
张晓娟
机构
甘肃省民乐县第一幼儿园
出处
《天津教育》
2020年第23期173-174,共2页
文摘
家庭是孩子的归宿,父母是孩子的第一任老师。对于学前教育期的儿童来说,父母的陪伴就是最好的教育方式,父母的情感给予以及对待世界的看法深深影响着孩子的个性、学习态度及行为方式。在学前阶段的儿童除了接受幼儿园的教育外,更重要的就是家庭教育,而亲子陪伴是家庭教育中影响最为深远的一种方式,因此在学前教育时期要重视亲子陪伴,本文从亲子陪伴的重要性、现状以及亲子陪伴的方式几方面展开探讨。
关键词
学前教育
亲子陪伴
家庭教育
Keywords
Pre-school education
Parent-child companionship
Family education
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
建构区里的“麻将精”——浅议亲子陪伴的重要性
8
作者
林丽
机构
四川省成都市天府新区煎茶幼儿园
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第4期228-228,共1页
文摘
幼儿生活的环境极其重要,良好的成长环境,伴随幼儿身心成长的全过程,对促进幼儿良好的行为习惯养成和心理素质的形成,对幼儿智力和能力有着重要作用。良好的成长环境莫过于是父母和孩子一起慢慢体味相伴时际遇的每一道风景,每一种心情。
关键词
游戏自主
“麻将精”
亲子陪伴
当下教育
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
幼儿园开展亲子陪伴活动的价值与实施策略探究
9
作者
冯君
机构
甘肃省平凉市泾川县光彩幼儿园
出处
《成才之路》
2021年第9期100-101,共2页
文摘
幼儿园教育一直都是人们关注的重点。随着教育事业的发展进步,培养幼儿各方面能力和综合素养成为幼儿教育的重点。幼儿的快速健康成长除了幼儿园教育外,也离不开家长的陪伴和引导,亲子关系是影响幼儿发展的重要因素。文章对幼儿园开展亲子陪伴活动的价值与实施策略进行探究,以提高幼儿教育质量,促进幼儿全面发展。
关键词
幼儿园
亲子陪伴
价值
策略
教育质量
全面发展
Keywords
kindergarten
parent-child accompany
value
strategy
education quality
all-round development
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
质朴至真,向阳而行——阅读“四练五好”体育课亲子陪伴日记随想
10
作者
李毅
机构
成都市锦里小学
出处
《四川教育》
2020年第30期26-27,共2页
文摘
疫情时期,人长时间宅在家里,难免有些躁动和不安。观看了学生抗疫时期“创作”的“四练五好”体育练习本和家长们的“亲子陪伴日记”后,我深深受到这些质朴、真诚的文字的感染,心里一步步踏实了。无论在何时何地,我们都要保持阳光的心态,不疾不徐,走好脚下的每一步。向前看,向前行,向阳而生,生活就是这么简单。一、循序善诱,关注细节“好的教育不是被动受教收到管教,而是启发学习的兴趣和自觉,在不知不觉中受教”。
关键词
关注细节
不疾不徐
善诱
亲子陪伴
体育课
好的教育
体育练习
质朴
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
亲子陪伴的奥秘
11
作者
赵雨霞
赵晨
机构
不详
出处
《启蒙》
2021年第11期32-32,共1页
文摘
培养幼儿的阅读兴趣一定要越早越好。爸爸妈妈要每天坚持给宝宝读绘本、看绘本、讲绘本,让绘本陪伴宝贝健康快乐地成长!《别想欺负我》这是一本非常著名的绘本故事,讲述了班级里的“大个子”和“讨厌鬼”欺负“吉姆”,“吉姆”由开始的害怕,到后来直面问题,到最后能自己解决问题的故事。教育幼儿不能做“大个子”和“讨厌鬼”一样的人,如果遇见有人欺负我们的时候,我们应该变得勇敢强大,应该大声地说“不”!
关键词
阅读兴趣
绘本故事
健康快乐
越早越好
培养幼儿
欺负
亲子陪伴
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
职场经验使亲子陪伴更高效
12
作者
李香玉
机构
不详
出处
《教育家》
2021年第23期33-33,共1页
文摘
时代转型,亲子关系的构建方式也在不断更新升级。"陪伴"被认为是送给孩子最好的礼物,而今天我们还要在"陪伴"前加上"高质量"这样的限定词。在我看来,高质量的亲子陪伴至少需要做两件事:一是激发孩子的兴趣;二是理解孩子,回应孩子的求助。高质量的亲子陪伴,一定能让家长和孩子同时体会到喜悦,共同成长。我的记者生涯基本与孩子的成长同步同曲,相依而行。
关键词
共同成长
时代转型
记者生涯
亲子陪伴
更新升级
亲
子
关系
构建方式
更高效
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
在家园共育活动中促进亲子陪伴
13
作者
魏文萍
机构
福建省直广厦幼儿园
出处
《福建教育》
2020年第26期32-33,共2页
基金
福建省教育科学规划2018年度课题“‘主题式’家园共育的实践研究”的研究成果,立项批准号为FJJKXB18—730。
文摘
父母的陪伴是孩子实现良好家庭教育的重要前提,也是推动幼儿健康成长的最大助力。然而,有些家长在孩子进入幼儿园后,就忽视了自己的陪伴教育。而且,通过组织调查问卷,我园了解到家长们对"陪伴"的意义认识普遍不足,即使一些家长主观上重视孩子的陪伴与守护,也往往陪伴时间不足,而用钱、玩具、礼物等打发孩子;陪伴形式上,有的家长会在陪伴时"兼职"做家务,有的家长会在陪伴时经常"看朋友圈、刷微博",大部分家长在陪伴时从不参与孩子正在做的事,而是选择旁观或忙自己的事,使亲子陪伴流于"形式陪伴"。
关键词
家庭教育
家长会
亲子陪伴
朋友圈
幼儿健康成长
幼儿园
微博
陪伴
教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
积极陪伴,正向引导——疫情期间的亲子陪伴探讨
14
作者
侯逸华
机构
泉州市丰泽区湖心实验小学
出处
《福建教育研究》
2021年第2期86-87,共2页
文摘
2020年,由于新冠肺炎疫情的爆发,我们度过不寻常的一年,每个人都曾为疫情不安和焦虑过,为灾区的人民祈祷过,时刻关注着我们所在地区的疫情情况。同时我们也知道这是一场持久战,全国各地的中小学生有更多的时间在家里,有部分学习方式为居家线上学习,家长和孩子更多的居家生活成为常态。如何更好地陪伴孩子,让孩子们的生活学习尽量少受影响,积极共渡疫情难关,过好每一天,这是大家共同关注的话题。
关键词
疫情情况
居家生活
中小学生
持久战
线上学习
亲子陪伴
正向引导
陪伴
孩
子
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
构建亲子陪伴入园模式,缓解新生入园焦虑
15
作者
蔺晓云
机构
山东省昌邑市实验幼儿园
出处
《新课程教学(电子版)》
2021年第9期161-162,共2页
文摘
幼儿入园的准备工作做得是否充分,对于幼儿入园焦虑的轻重有因果关系。本文就家园衔接展开分析,就如何度过入园的关键期如何合理安排幼儿入园生活展开论述。
关键词
亲子陪伴
新生入园
焦虑
关键期
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
小先生,多谢指教!——亲子陪伴是一场共同成长
16
出处
《动漫界(幼教365)》
2020年第29期28-33,共6页
文摘
今年的时间似乎过得特别慢,慢得孩子们的假期一直没有完。今年的时间似乎过得特别快,快得我们好像什么都还没有做,一年已经过去了大半。然而,就是这段或快或慢的时间,让我们的孩子有了一段不一样的成长体验,他们在不平凡的时光里,在最平凡的生活日常里,感知责任的力量,学习勇敢和坚强。也正是在这段“暂停”的时光里,作为家长,我们和孩子的心更近了,我们更多地发现孩子,也更好地找回了自己。
关键词
共同成长
成长体验
亲子陪伴
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小先生,多谢指教!——亲子陪伴是一场共同成长
17
作者
本刊编辑部
徐蕖
机构
不详
出处
《动漫界(幼教365)》
2020年第30期28-33,共6页
文摘
今年的时间似乎过得特别慢,慢得孩子们的假期一直没有完。今年的时间似乎过得特别快,快得我们好像什么都还没有做,一年已经过去了大半。然而,就是这段或快或慢的时间,让我们的孩子有了一段不一样的成长体验,他们在不平凡的时光里,在最平凡的生活日常里,感知责任的力量,学习勇敢和坚强。也正是在这段“暂停”的时光里,作为家长,我们和孩子的心更近了,我们更多地发现孩子,也更好地找回了自己。
关键词
共同成长
成长体验
亲子陪伴
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小先生,多谢指教!——亲子陪伴是一场共同成长
18
出处
《动漫界(幼教365)》
2020年第31期28-33,共6页
文摘
今年的时间似乎过得特别慢,慢得孩子们的假期一直没有完。今年的时间似乎过得特别快,快得我们好像什么都还没有做,一年已经过去了大半。然而,就是这段或快或慢的时间,让我们的孩子有了一段不一样的成长体验,他们在不平凡的时光里,在最平凡的生活日常里,感知责任的力量,学习勇敢和坚强。也正是在这段“暂停”的时光里,作为家长,我们和孩子的心更近了,我们更多地发现孩子,也更好地找回了自己。
关键词
共同成长
成长体验
亲子陪伴
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈学前教育时期亲子陪伴的重要性
19
作者
李玲利
机构
江苏省南充市高坪区清溪幼儿园
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第8期125-125,共1页
文摘
孩子成长期间,对孩子影响最大的人不是老师不是朋友,是孩子的父母,正所谓孩子的第一任教师是自己的父母,孩子的第一所学校是自己的家庭。对于学前阶段的学生,家庭是他们最重要的教育场所,父母也是他们最好的老师,这个阶段的学生最需要的就是父母的陪伴,这对孩子今后的发展有着非常大的影响,同时也决定着孩子今后的个性发展,孩子的习惯以及学习态度的养成与父母的教导密不可分。
关键词
亲子陪伴
学前教育时期
家庭教育
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
亲子陪伴促进幼儿心理健康发展
20
作者
梁栩羚
机构
广州市番禺区市桥街中心幼儿园
出处
《世纪之星—小学版》
2021年第32期87-88,共2页
文摘
《幼儿园教育指导纲要》指出"树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康"。随着教育事业的发展、关于家庭教育法的出台,家园的亲子陪伴对于幼儿心理和身体健康的发展有着非常重要和深远的意义。本人围绕良好的家园亲子关系、有效的家园亲子交流沟通及点滴的亲子游戏,这些都是亲子互动陪伴中的重要一个组成部分,对于幼儿的心理健康和发展具有促进作用。
关键词
亲子陪伴
幼儿心理健康
分类号
G [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高质量亲子陪伴在家庭教育中的意义
汪文秀
《留学》
2024
0
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职称材料
2
从观察、共情到回应——高质量的亲子陪伴方式
沈彧
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2024
0
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职称材料
3
温情餐桌:新劳动教育观下的亲子陪伴
童建美
《早期教育(幼教·教育教学)》
2023
0
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职称材料
4
基于亲子陪伴的家校社协同育人模式探索——以“爱的‘拾光’相册”润心课程为例
陈勤
《小学教学研究》
2023
0
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职称材料
5
0~6岁幼儿亲子陪伴现状及改进策略
金玲
王蕊
《鞍山师范学院学报》
2021
2
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职称材料
6
二十四节气与亲子陪伴公共空间的融合应用研究
郑悦
江澜
《艺术科技》
2022
0
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职称材料
7
浅谈学前教育时期亲子陪伴的重要性
张晓娟
《天津教育》
2020
3
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职称材料
8
建构区里的“麻将精”——浅议亲子陪伴的重要性
林丽
《儿童大世界(教学研究)》
2019
0
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职称材料
9
幼儿园开展亲子陪伴活动的价值与实施策略探究
冯君
《成才之路》
2021
0
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职称材料
10
质朴至真,向阳而行——阅读“四练五好”体育课亲子陪伴日记随想
李毅
《四川教育》
2020
0
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职称材料
11
亲子陪伴的奥秘
赵雨霞
赵晨
《启蒙》
2021
0
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职称材料
12
职场经验使亲子陪伴更高效
李香玉
《教育家》
2021
0
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职称材料
13
在家园共育活动中促进亲子陪伴
魏文萍
《福建教育》
2020
0
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职称材料
14
积极陪伴,正向引导——疫情期间的亲子陪伴探讨
侯逸华
《福建教育研究》
2021
0
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职称材料
15
构建亲子陪伴入园模式,缓解新生入园焦虑
蔺晓云
《新课程教学(电子版)》
2021
0
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职称材料
16
小先生,多谢指教!——亲子陪伴是一场共同成长
《动漫界(幼教365)》
2020
0
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职称材料
17
小先生,多谢指教!——亲子陪伴是一场共同成长
本刊编辑部
徐蕖
《动漫界(幼教365)》
2020
0
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职称材料
18
小先生,多谢指教!——亲子陪伴是一场共同成长
《动漫界(幼教365)》
2020
0
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职称材料
19
浅谈学前教育时期亲子陪伴的重要性
李玲利
《试题与研究(教学论坛)》
2021
0
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职称材料
20
亲子陪伴促进幼儿心理健康发展
梁栩羚
《世纪之星—小学版》
2021
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职称材料
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