注册信息安全专业人员培训发展历程与展望

网络空间作为陆、海、空、天之外人类活动的“第五空间”,与政治、经济、文化、社会、军事等国家重要领域的基础设施的联系日益紧密。网络安全已成为国家安全体系的重要组成部分,牵一发而动全身。因此,网络安全人才队伍建设备受世界各国高度关注。

危险预知训练在医院物业运送人员培训中的应用

目的:探讨危险预知训练在医院物业运送人员培训中的应用。方法:根据员工入职时间,将2021年7~12月份在职员工设为对照组,2022年4~9月份在职员工设为观察组。观察组员工在常规培训的基础上,同时应用危险预知训练方法培训标本及病人的安全转运工作。记录培训前后运送不良事件发生情况及护士长对物业运送工作满意度并评价分析。结果:对照组转运不良事件23例,实验组发生不良事件6例;对照组运送人员满意度≥90%的护士长有19人,实验组运送人员满意度≥90%的护士长有39人,差异均具有统计学意义(P <0.01)。结论:危险预知培训可降低医院物业运送不良事件的发生,提高医院物业人员服务意识,提高临床对物业运送工作的满意度。

印尼雅万高速铁路运维人员培训体系设计与实施研究

高速铁路的安全高效运营对于国家交通系统的可持续发展至关重要,而运维人员的专业培训是确保其正常运营的基石。为解决雅万高速铁路开通运营和可持续发展所需运维人力资源问题,基于雅万高速铁路运营管理模式,依托我国高速铁路运维管理标准和规范,以ADDIE模型为理论基础,分培训需求分析、培训体系设计、培训内容开发、培训体系实施以及培训评估5个阶段,构建了适用于雅万高速铁路的扁平化运维人员培训体系,涵盖新员工资格性培训和在岗人员适应性培训,探索形成了中印尼培训机构分工协作模式,制定了培训内容和培训评估方法,确保培训的协同推进。研究为雅万高速铁路的运营和发展提供可靠的人力支持,也为面向海外高速铁路的运维人员培训提供了有益参考。

浅谈CNAS校准实验室人员培训管理

为了保证人员能力能够持续满足实验室活动的需要,需要对实验室人员进行规范的管理,而人员培训是人员能力提升的主要手段。本文深入解读和分析了CNAS-CL01:2018《检测和校准实验室能力认可准则》、CNAS-CL01-G001:2018《CNAS-CL01<检测和校准实验室能力认可准则>应用要求》和CNAS-CL01-A025:2022《检测和校准实验室能力认可准则在校准领域的应用说明》中关于人员培训的相关条款,并阐述了CNAS校准实验室在人员培训管理中的具体要求和实施步骤。

新时代企业人员培训中的问题与对策

随着社会经济发展现代化进程不断加快,我国的经济水平也得到了大幅度提升,为了尽快适应新时期的发展要求,企业就要结合自身现阶段的实际经营和发展需求,不断优化和完善现有的内部治理结构,加强人才培训,为各项经营活动的开展提供充足的人才储备,以便于在激烈的市场竞争环境中占据稳固的地位。管理人员需要综合分析现阶段人员培训工作中仍然存在的问题,探讨问题存在的原因,并主动解决。基于此,本文简单概括了新时期企业加强人员培训的重要性,分析了现阶段企业在人员培训工作中仍然存在的问题,并给出了针对性的改进和优化策略,希望能够帮助企业尽快提升内部各部门人员的专业水平,助推企业高质量发展。

事业单位工作人员培训现状及对策研究

事业单位工作人员的培训是组织管理的重要议题。为进一步优化事业单位工作人员培训模式,以H省事业单位工作人员培训管理平台为研究对象,分析2021—2023年度H省事业单位工作人员培训的相关数据,发现培训人员年龄的差异导致参训的积极性存在差距、课程资源的建设无法完全满足参训学员的需求、不同阶段的培训方案设置和划分不明确等问题。为优化事业单位工作人员培训模式,应构建终身学习理念,优化培训方式,满足多样化学习需求,细化培训方案,更新课程学习资源,强化培训效果。

企业财经人员培训课程体系设计研究

企业财经人员培训课程体系设计融合了三个要点。一是聚焦“学什么”;二是聚焦“谁来学”;三是聚焦“怎么学”。“学什么-谁来学-怎么学”三个问题相互关联、相辅相成。通过“学什么-谁来学-怎么学”三步走的培训课程体系设计,提升培训的准确性、针对性和专业性,推动企业财经人员培训高质量发展。

实验室人员培训与技能提升对质量管理的影响研究

目的本研究旨在探讨实验室人员培训与技能提升对质量管理的影响。方法通过分析实验室质量管理的关键要素,强调标准操作程序、质量控制与保证措施的重要性,并突出专业培训和伦理教育的必要性。结果采用上海某药物代谢动力学实验室为案例,研究发现,目标培训程序显著提高了实验数据的准确性、减少了变异性,并提升了研究质量。结论研究结果强调了系统培训和技能发展在实现有效质量管理中的关键作用,对推动科学研究发展具有重要意义。

安徽省住房和城乡建设厅关于印发《安徽省建筑施工企业“安管人员”和特种作业人员培训考核管理暂行办法》的通知(建质规[2024]1号)

各市住房和城乡建设局(城乡建设局),厅机关各处室(局)、厅直各单位,有关单位:现将《安徽省建筑施工企业“安管人员”和特种作业人员培训考核管理暂行办法》印发给你们,请结合工作实际,抓好贯彻落实。

基于成人学习视角的国际军事人员培训教员队伍能力提升策略

世界上主要发达国家纷纷加大对国际军事人员培训的投入,其特殊性对教员素质提出了更高的要求。文章在分析培训对象特点的基础上,结合成人学习理论,提出了国际军事人员培训教员应具备的能力素质,建议采取严格教员选拔机制、创造教员成长平台、秉承开放协作理念、推进监督考核机制等策略打造高素质教员队伍。

基层医院医务人员培训存在的问题及对策分析

本文以医院组织员工培训的重要性为切入点,在此基础上进一步提出了基层医院医务人员培训存在的问题,并且深入探究了基层医院医务管理工作人员培训管理的对策,希望能为我国基层医院医疗水平的提升提供参考和借鉴。为了能够更好的满足医院开展医疗服务以及内部管理工作的具体需求,必须制定一个针对基层医院医务人员的切实可行且科学合理的培训计划进行应用。在进行计划制定的过程中,我们必须更加充分的当前医院设置的不同岗位以及专业工作领域进行相应的分析与研究,从而能够确保当前培训的内容能够真正满足实际培训工作的具体需要。

浅析人力资源管理中人员培训的重要性

在市场现代化发展当下,科学技术进步迅速,知识经济时代已经到来,培训关系着单位的持续发展。企业的培训可以让员工自强、自信、高效,同时让企业不断有新鲜的血液能量,最终使企业时刻保持旺盛的活力,具备核心竞争力,这就是企业进行培训的最大意义。鉴于此,本文简述了人力资源管理的含义以及人力资源管理中人员培训工作面临的困境,并详细讨论了人力资源管理工作中员工培训的重要性。

论民营企业管理人员培训管理创新——以佛山市民营企业培训管理为例

佛山民营企业发展初期由于卖方市场的良好环境、优惠政策的扶持等因素让其完成了初期的原始积累,经历了快速增长期,但随着市场规则日渐完善,同行竞争更加激烈,消费者变的更加理智,民营企业进一步发展遇到更大的瓶颈和障碍。有关调查显示,

医护一体化模式下医疗设备使用人员培训现状调查

目的:了解医护一体化模式下某院护理人员医疗设备使用现状和医疗设备临床使用操作知识需求情况,以完善医疗设备使用操作培训制度,确保医疗设备使用的安全和有效。方法:向护理人员抽样发放并收回医疗设备操作知识需求情况有效调查问卷251份,并对问卷中的人员基本情况、常用医疗设备、医疗设备操作知识需求以及常用医疗设备操作知识获取方式等进行数据统计与分析。结果:参与调查问卷的护理人员普遍年轻化,工作年限和学历等偏低;常用的医疗设备为血压计、监护仪、输液泵、注射泵等;期望学习的医疗设备多为呼吸机、除颤仪等复杂急救设备;期望获取医疗设备使用操作知识的方式主要为有经验老师教授、科室内部组织培训学习、厂家工程师培训及标准操作视频课件对照学习等。结论:医护一体化模式下,根据护理人员医疗设备使用操作现状与需求,有针对性地进行培训并提供相应的操作知识,有利于提高医疗设备操作的培训质量、提升医疗设备的使用安全。

7省区疾病控制中心及相关领域健康教育人员培训需求调查

目的了解省、市、县各级健康教育专业机构培训与进修的需求,以便有针对性地制定国家级健康教育专业培训和进修计划。方法选择广西、湖南、山东、福建、内蒙、甘肃、新疆7个省区,召开由疾病预防控制中心、健康教育及相关专业领域领导和业务人员参加的座谈会,填写健康教育专业机构和人员基本情况表,并对业务人员进行培训需求问卷调查。结果健康教育人员专业背景多样;近3年省级参加国家级培训人次数增加,多数市县级业务人员没有参加过国家和省级的健康教育培训;91.7%的业务人员参加培训是为提高实际工作能力;45.3%认为培训时间应在1周左右;首选的培训形式为授课与练习相结合(54.7%);省级人员最希望接受的前5个培训内容为健康教育效果评价(61.6%)、健康教育计划设计(58.1%)、行为干预(54.7%)、传播活动的组织和策划(51.2%)、人际交流与咨询技巧(50.0%),市县级略有不同;机构体制不顺和经费困难是制约培训需求的两大因素。结论各级健康教育培训需求巨大,但需纳入全年工作计划,争取经费支持,采取多种形式举办系统的、有针对性的健康教育培训。

健康教育人员培训模式研究

本文针对目前健康教育工作领域培训存在的问题,借鉴其他领域有益的培训策略和先进的培训模式,提出从纵向和横向结构上构建起立体式、多角度、联动式的培训组织体系,实现培训资源利用效率的最大化;厘清健康教育工作体系的4类培训对象,实现培训的全覆盖;根据区域或机构的公共卫生任务、不同学历层次、专业水平的培训对象的需求确定具体的培训内容,选择恰当的培训组织形式和教学方式以保证培训效果的最优。加强培训制度化建设,以建立起科学、系统、有效的健康教育人员培训模式。

我国突发公共卫生事件后勤保障、公众教育和人员培训能力现状评价

目的：评价当前我国突发公共卫生事件后勤保障、公众教育和人员培训能力的现状。方法：采用分层抽样随机抽取4个省（市）作为调查样本,采用卫生部统计信息中心编制的《省/地级市突发公共卫生事件应对能力问卷》进行调查。结果：共发放问卷66份,问卷回收率为90.91%。80%的地市（州）有专门机构负责应急物资储备、管理和调配工作,65%的地市（州）制定了应急物资储备清单和标准,35%的地市（州）制定了应急物资储备点的标准,25%的地市（州）制定了突发公共卫生事件应急储备物资定期检测、维护和更新管理办法,45%的地市（州）制定了日常工作财政预算,27%的地市（州）建立了应急资金的储备标准,28%的地市（州）制定了应急储备资金紧急调用程序,4省（市）后勤保障子问卷平均标准得分为43.33,总体均数的95%置信区间为（35.6 5-51.0 1）。25%的地市（州）在近2年中开展培训需求调查,5 3%的地市（州）制定了应急人员培训规划,20%的地市（州）制定了应急人员培训效果评价办法,80%的地市（州）指定了专门机构负责公众教育工作,23%的地市（州）制定了公众教育管理办法。4省（市）公众教育和人员培训子问卷标准得分均数为47.43,总体均数的95%置信区间为（40.69-54.17）。结论：当前我国突发公共卫生事件后勤保障、公众教育和人员培训能力方面尚存在不少问题,各级政府应迅速采取措施加强这几方面的能力。

加强医疗机构制剂生产人员培训的实践与思考

目的:探讨加强医疗机构制剂生产及管理人员培训的必要性,总结经验,思考改进措施。方法:从法规要求、制剂质量安全、创新发展3方面,讨论加强人员培训的必要性;并从培训组织架构、培训制度与方式、重点内容与培训实效等方面进行总结;从人员思想、培训质量及考核奖惩等方面持续改进。结果与结论:医疗机构制剂生产、质量管理相关人员的培训工作,是GMP检查和医疗机构制剂许可证验收的关键指标,必须引起医疗机构制剂单位的重视,加强投入,保证培训取得实效,保证制剂质量。

关于全面深入推进农村财会人员教育培训工作的几点思考——贯彻落实财政部谢旭人部长推进农村财会人员培训工作指示精神之一

2010年1月5日，财政部中华会计函授学校向部领导书面汇报了2009年全国农村财会人员财政支农政策培训工作的开展情况，谢旭人部长2010年1月8日批示：“函校开展农村财会人员培训很有成效。请继续努力，推进此项工作。”

认可机制下实验室人员培训工作的组织与开展

针对部分实验室在人员培训工作中存在的培训模式不清、培训机制不健全、培训质量较低的问题,系统地分析了计量实验室人员培训所涉及的主要类别、内容及要求等。对培训工作的流程逐个进行详尽地描述,分内部培训和外部培训两个方面对培训中应注意的问题进行重点说明,为广大计量实验室管理人员开展人员培训工作提供借鉴。