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应用型本科高校人才培养能力建设:生成逻辑、内涵解构与实践进路
被引量:
3
1
作者
张琼
许中华
《湖北工程学院学报》
2024年第1期60-64,共5页
高校人才培养能力建设是高等教育研究的重要理论问题,也是应用型本科高校办学的重要实践问题。提高应用型本科高校人才培养能力,要着力增强党建引领力,永葆应用型本科高校人才培养社会主义本色;着力提升治理运行力,筑牢应用型本科高校...
高校人才培养能力建设是高等教育研究的重要理论问题,也是应用型本科高校办学的重要实践问题。提高应用型本科高校人才培养能力,要着力增强党建引领力,永葆应用型本科高校人才培养社会主义本色;着力提升治理运行力,筑牢应用型本科高校人才培养的制度之基;着力强化适应力,构建应用型本科高校人才培养的新格局;着力优化专业建设力,打造应用型本科高校人才培养特色;着力形成思政协同力,培养德智体美劳全面发展应用型本科高校人才培养的能力。
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关键词
应用型本科高校
人才培养能力内涵
实践进路
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题名
应用型本科高校人才培养能力建设:生成逻辑、内涵解构与实践进路
被引量:
3
1
作者
张琼
许中华
机构
湖北工程学院发展规划处
出处
《湖北工程学院学报》
2024年第1期60-64,共5页
基金
湖北工程学院大学发展与改革研究中心2022年度开放项目(HGFGZX2022K03)。
文摘
高校人才培养能力建设是高等教育研究的重要理论问题,也是应用型本科高校办学的重要实践问题。提高应用型本科高校人才培养能力,要着力增强党建引领力,永葆应用型本科高校人才培养社会主义本色;着力提升治理运行力,筑牢应用型本科高校人才培养的制度之基;着力强化适应力,构建应用型本科高校人才培养的新格局;着力优化专业建设力,打造应用型本科高校人才培养特色;着力形成思政协同力,培养德智体美劳全面发展应用型本科高校人才培养的能力。
关键词
应用型本科高校
人才培养能力内涵
实践进路
Keywords
application-oriented undergraduate universities
the connotation of talent training ability
practice approach
分类号
G648 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
应用型本科高校人才培养能力建设:生成逻辑、内涵解构与实践进路
张琼
许中华
《湖北工程学院学报》
2024
3
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