关于会计人员从业能力提升的建议

会计人员是经济管理过程的重要组成要素。近年来,随着经济的迅猛发展,许多旧的会计理念被“去其糟粕”,风险规避、资本运营等新的会计理念、方法随之显现,传统的会计理论无法适应社会经济发展的进程。为了使会计从业人员在终身学习中不断提升自身能力,同时更好的融入经济变化局势并促进经济发展,会计人员从业能力的提升和加强显得尤为重要。

论工程管理专业学生从业能力的培养

工程管理专业需要培养能在国内外工程建设领域从事全过程管理的高级复合型人才。目前工程管理专业教育过程中,在培养方案制订、课程体系设置、课程设计安排、实习基地建设、实践教学实施以及师资队伍建设等方面存在一些有待改进之处。针对这些问题,文章提出了改革方案,以提升工程管理专业毕业生的就业竞争力和从业适应能力。

应用型土木工程专业学生从业能力培养研究

普通高等院校的土木工程专业,应该进行应用型教育模式,培养符合市场需求、具备一定从业能力的应用型技术管理人才。目前在应用型土木工程专业人才培养过程中,存在培养方向偏离就业需求、工程管理类知识较薄弱、工程实践操作能力较低等有待改进之处。文章在专业定位、课程设置、实践教学、综合能力、师资队伍等方面提出了一些具体的培养措施。

财会专业学生从业能力培养的教法研究

为适应21世纪高等教育人才需求的新变化,提高大学本科学生的全面素质,培养学生的从业能力,文章结合会计专业的课程特点,运用认知心理学规律,从技能、问题解决、创新和岗位适应四个方面,对会计专业大学生的从业能力教学过程进行了设计。

以从业能力为导向的会计实践教学体系研究

会计是一门技术性较强的学科,除了让学生学习到系统的理论知识外,还应培养学生的动手操作能力和财务综合能力,即从业能力。实施会计实践教学是培养学生从业能力的主要途径,然而当前我国高校会计实践教学中仍存在诸多问题,有必要对其进行改革和创新。具体而言,要以培养学生的从业能力为导向,创设满足会计实践教学所需要的物资和师资条件,收集和编写充足的实践教学资料,以改革现有实践教学的方式、内容和手段,加强会计实践教学。

“一带一路”战略下重庆商务英语专业外贸人才从业能力调查研究

以问卷和面谈相结合的方式,调查了重庆地区21家外贸企业对商务英语专业外贸人才从业能力的要求,并进行分析研究。结果表明:高校商务英语专业应该培养国际化应用型外贸人才;国际化应用型外贸人才应该具备英语语言应用能力、跨文化交际能力、国际贸易专业实践能力、批判性思维能力才能适应"一带一路"战略的需求,并为重庆高校国际化应用型外贸人才培养提出建议。

信阳市新农村建设中农民从业能力培训主体分析

通过总结信阳市农民从业能力培训的现状,根据培训主体的不同,将目前信阳市农民从业能力培训分为以政府为主体的农民从业能力培训、以涉农企业为主体的农民从业能力培训、以社团为主体的农民从业能力培训、以学校为主体的农民从业能力培训和其他形式的农民从业能力培训。

安全工程专业学生从业能力培养教法研究

为提高大学本科学生的全面素质,培养学生的从业能力,结合矿井通风课程教学实际,针对学生理论与实践、岗位适应能力、创新能力等三方面,对安全工程专业学生的从业能力教学过程进行了探讨。

基于从业能力的“矿井通风”课程教学改革研究

文章从传统"矿井通风"课程教学现状及存在的问题,提出了基于学生从业能力培养的"矿井通风"课程教学改革策略,即优化教学内容;创新授课方式;加强实践教学;变革课程考核方式。

以从业能力为导向的会计实验教学体系改革研究

会计是一门技术性较强的学科，除了让学生学到系统的、有一定深度和广度的理论知识外，还应培养学生的实际操作能力。高等教育的任务在于培养实践能力强、具有创新精神和综合素质的高级专门人才，其中培养学生实践能力，提高其就业机会的一个重要方式就是加强实验教学，鉴于会计实验的重要地位，高等院校会计专业一般均开设了会计实验课程。

POCIB外贸从业能力大赛与常规教学融合的路径探索

外贸从业能力大赛按照现代职业教育的发展思想,深化校企合作,工学结合。外贸从业能力大赛与常规教学融合意义非凡,赛教一体,以期提升职业教育人才培养质量。

关于电视民生新闻记者的从业能力和队伍建设的一些见解

电视民生新闻自诞生之日起就凭借强大的亲和力和较为直观的真实性备受我国各级政府部门和人民群众所关注,目前已经成为我国各级政府部门关注人民群众生产生活,发现和解决民生问题的重要渠道之一。各级电视台通过多年的努力,已经在民生新闻这一领域取得了长足的发展。不过,在取得成绩的同时也应该看到,目前我国各级电视台民生新闻的采编记者,无论在从业能力上还是在队伍建设上多多少少还存在一些问题,对民生新闻节目的制作水平和发展空间产生了一定的制约作用。

基于从业能力培养的“岩土工程施工”课程教学改革研究

本文以培养学生从业能力的角度分析了"岩土工程施工"课程的特点和课程教学改革的必要性。以适应行业发展需要为指导,指出基于从业能力培养的"岩土工程施工"课教学改革的依据与内容。分析课程教学现状并结合具体教学实践,阐述了"岩土工程施工"课程教学的改革措施。最后指出"岩土工程施工"课程的教改还在探索阶段,搭建学生从学校走进施工企业的桥梁,还要很多的实际教学问题有待解决。

商务英语专业外贸人才从业能力“一体化”教学模式构建

在"一带一路"国家战略下,商务英语专业外贸人才从业能力培养是一个亟须研究的重要课题。本研究针对目前重庆高等院校商务英语专业教学模式现状,运用杜威的"从做中学"教育理论,构建起商务英语专业外贸人才从业能力"一体化"教学模式。该模式包括一体化的教学目标、教学内容、教学方法,考核评价方式,旨在为重庆高等院校商务英语专业外贸人才培养模式改革提供可行性方案。

POCIB外贸从业能力大赛助推教改

POCIB外贸从业能力大赛作为评价教学质量的一种方式,得到社会以及学校的高度认可,为各院校搭建了互相学习,互相交流,互相提升的平台,同时推动了教学改革。通过大赛加强了校企的合作机会,能够及时了解本行业的发展趋势,了解企业的需求,从而促进课程体系建设,促进实践教学改革,促进教学方法和评价方法改革,促进课程考核模式改革以及师资队伍改革。通过技能大赛助推教改,提高人才培养质量。

提高高职学生素质以增强就业从业能力探究

高职院校思想政治教育除了培养大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观,还应该以学生的就业和日后从业为导向,注重培养学生的基本文化素质、道德法律素质、业务素质和良好的心理素质,增强他们的就业从业能力。

职业教育应注重适应性从业能力培养

职业教育有广义与狭义之分,就狭义的职业教育而言,在知识经济时代应注重学生的适应性从业能力的培养,以适应职业流变的需要。通过对职业教育个体发展提出整体性的要求和加强基础学力的培育,以及注重学生获得知识的过程与手段,发展学生跨职业能力,即适应性从业能力。

基于用人单位需求的财经类专业毕业生从业能力研究

作为规模最大的专业群,近年来财经类专业毕业生就业形势不容乐观。按照用人单位对人才的需求标准,提高人才培养质量是解决财经类专业就业难的根本途径。调查显示,用人单位高度重视财经类专业毕业生的敬业精神、职业道德等综合素质,其次是计算机和外语等通用能力。在专业能力当中,企业对会计财务和工商管理能力的重视程度超过了金融和国际贸易方面的能力。根据用人单位对毕业生从业能力的需求结构,构建学生综合素质培养体系和课程体系,修订教学大纲,改进教学方法,是财经类专业提高人才培养质量的现实选择。

以从业能力为导向的会计实验教学体系改革研究

会计实验教学的地位 会计是一门技术性较强的学科，除了让学生学到系统的、有一定深度和广度的理论知识外，还应培养学生的实际操作能力。高等教育的任务在于培养实践能力强、具有创新精神和综合素质的高级专门人才，其中培养学生实践能力，提高其就业机会的一个重要方式就是加强实验教学。鉴于会计实验的重要地位，高等院校会计专业一般均开设了会计实验课程。通过会计实验课的教学和实践，加深学生对会计工作的感性认识，培养学生实际操作能力，提高他们对会计专业的兴趣和做好会计工作的信心。会计实验在教学体系中一直占有重要地位，这主要源于两方面原因。

论旅游专业教育中的从业能力及其培养

旅游行业,不论是其中的旅行社业、宾馆饭店业或是旅游交通业,其从业者都需要一些特殊的从业能力,这些能力是做好旅游业本职工作的最基本保证,其重要性并不亚于其专业知识和理论。但是长期以来,在旅游专业教育中,过于强调知识性理论性教育,而忽视专业技能培养,使得旅游专业毕业生从业能力不容乐观。