构建核磁共振开放测试平台 提高仪器利用率

介绍了西安交通大学理学院加强核磁共振仪器管理,面向全校全天候开放使用、提高设备利用率的做法。通过建立科学管理、资源共享、网上预约、培训考核、自主操作、开放使用的运行模式,更好地发挥了大型仪器在高校人才培养和科学研究中的作用,最大限度地提高了仪器的使用率和使用效益。

新形势下高校如何提高大型仪器利用率

提高大型仪器设备利用率,增强教学、科研和对外服务能力,是目前高校实验室努力的目标。本文分析了目前高校大型仪器设备利用率低下的原因,并结合实际工作经验,分别从设备论证购买、使用操作培训、设备开放共享、仪器维护维修及实验室队伍建设这五方面阐述了提高大型仪器设备利用率的有效措施。

关于提高仪器利用率为科研生产服务的思考

讨论了国有航空制造业与科研、生产相关的实验室如何发挥仪器功能、提高人员素质、更好地为科研生产服务和质量创新等内容。

提高仪器利用率 促进实验教学改革

仪器是高校搞好实验教学最基本的物质基础,仪器的数量和质量可以说明一个实验室的教学水平和科研水平。但是,仪器的利用率能更直接的反应出实验室的管理水平。人们往往重视仪器的购置,而忽视仪器的利用率,甚至重复购置。这样,一方面是实验经费的严重短缺,一方面是部分仪器的低利用率,特别是贵重仪器的长期闲置,造成了国家教育经费严重浪费。这不利于“科教兴国”基本国策的贯彻执行。因此,如何提高仪器利用率,就成为当前各高校实验室迫切需要研究的问题。

关于提高高校仪器利用率的思考

大学实验室担负着培养科技人才和出科研成果的双重任务。为了能培养出高质量的人材，出高水平的科研成果，必须重视高校实验室的建设，提高实验技术和管理水平，搞好教学实验和科学实验，充分发挥实验室的作用，提高仪器设备的利用率。下面仅就提高仪器设备利用率的问题谈...

提高科研仪器利用率的探讨

仪器是进行科学研究必不可少的工具,是决定自然科学和技术科学成果数量和质量的物质技术基础。整个科学技术领域,正是依照现有仪器所允许的范围和水平向前推进。科学家在科学研究的对象中,只能看到科研仪器所能探测和显示的东西。一个单位或一个国家,没有必要数量和质量的先进科研仪器,要在科研上取得重大成果或实现科学技术现代化是不可能的。因此,各国用于购置科研仪器的投资在大幅度增长(见表1)。

提高国家重点实验室仪器设备利用率的探索与实践

以重质油国家重点实验室仪器分析室为实例，探讨了影响仪器使用率的几个关键因素。实践表明，在运行机制上，应重视实行“开放、流动、联合”的方针；在仪器的使用和维护方面，应重视仪器分析人员的聘任和培养；在经费保障上，建立分析测试开放基金，是提高仪器设备利用率的重要基础。

基于仪器利用率的数据云服务平台高效管理方法研究

针对原有云服务平台管理方法仅对平台中数据进行管理造成平台相应时间过长的问题,设计基于仪器利用率的数据云服务平台高效管理方法。首先,通过MIT与云数据库对平台中的数据质量进行管理;采用仪器利用率对平台中的设备进行性能管理与控制;为保证平台数据传输过程的便利性,采用马尔科夫过程原理构建平台信息路径管理模型并采用相应计算机技术实现其管理功能。结合上述设计,以成本管理与WBS分解结果为依据,实现云服务平台的综合管理。至此,基于仪器利用率的数据云服务平台高效管理方法完成。构建对比试验,在平台中使用两种方法进行管理并对比管理效果,通过平台响应时间体现。与原有方法相比,此方法设备响应时间更短。与原有方法相比,平台响应时间缩短50%。由此可知,此管理方法更为高效。

测井公司华北分公司：精心维护提高仪器利用率

石油测井公司华北分公司精细基础管理,对每支井下仪器建立户籍档案,确保仪器“三性一化”标准,确保测井质量、时效和设备利用率.仪修工程师跟班上井,现场追踪掌握仪器动态,对仪器实施定期保养,以确保仪器的稳定性.截至1月29日,该公司今年共完成各类有效测井385井次,仪器一次下井成功率99.3%,测井曲线优质率为99.35%.

地方普通高校大型仪器设备共享平台建设研究与实践

如何提高仪器设备利用率,是高等学校普通存在的实验教学管理难题。以齐齐哈尔大学为蓝本,立足学校办学定位、学生状况、师资水平和仪器设备条件的实际,探索并实践了大型仪器设备共享平台运行模式,建立了大型仪器设备信息共享、保障、激励和监控机制。通过几年来的运行提高了实验教学质量和实验室资源的使用效益,提升教学、科研、学科建设水平和服务社会能力。

省属普通高校大型仪器设备共享平台建设研究与实践

提高设备利用率是高等学校普遍存在的管理难题。以山东农业大学为蓝本,立足学校实际情况,探索并实践了大型仪器设备共享平台运行措施,建立了仪器设备信息共享、激励和监控机制。几年来的运行表明:提高了仪器设备的利用率,为教学质量、科研水平、学科建设奠定了基础。

谈山东省大型科学仪器协作共用网络化管理

一、育分认识建立"协作共用网"的重要意义 1、建立协作共用网,能够盘活存量,推动资源共享和社会化服务,提高大型科学仪器的利用率 根据山东省科技厅1998年对全省科学仪器资源的现状调查数据,全省高校、科研单位、大型企业的技术开发中心及中央驻鲁单位,拥有的原价值在10万元人民币(或1万美元)以上,运行正常或基本正常的科学仪器,共有15个类别,874台/套,价值3.2亿元.

地方普通高校大型仪器设备管理与实践

大型科技资源的开放共享对大众创业万众创新有重要意义，提高地方普通高校的仪器设备利用率是亟待解决的问题。本文以西安工程大学仪器共享的管理和运行为例，浅谈如何利用省大型仪器共享服务平台，结合学校特色，在国家和地方政策的扶持下，申请维修和奖励专项基金。建立有效的评价与激励机制，提高实验技术员队伍素质，从而提高地方高校的大型仪器设备利用率。

网络平台和技术开发相结合 拓展贵重仪器科研潜能——以科研型3T磁共振成像系统为例

大型仪器是科研重器。教育部门和各高校高度重视大型仪器的开放共享,近年在大型仪器共享平台建设方面取得了很大的进展。在当前信息化技术迅速发展的背景下,如何通过网络平台及配套技术开发提高仪器的性能、拓展仪器的功能,提高仪器的高效有效利用,是一个值得探讨和论述的课题。本文将以科研型3T磁共振成像系统为例,从自动安全监测、数据质量控制、数据自动传输、存储、远程数据分析、新序列开发以及实时磁共振、磁共振模拟机等配套设备开发角度,阐述依托工程技术团队,借助网络平台,技术开发和应用相结合拓展仪器科研潜能的实例。这种基于网络平台,开发应用相结合的方法,有效助推大型仪器施展科研潜能,提高仪器利用率。

论加强对精密仪器的认识和管理

实验课不仅授人以知识技术和动手能力,而且还影响学生的世界观、思维方法和作风。实验室也是高等学校成为科学技术重要方面军的基本支柱。而大型精密仪器又是其主要的物质基础。本文结合我院实际。

稳态与瞬态荧光光谱仪在本科教学中的探索实践

大型仪器的高度开发使用与教学工作的有机结合在本科教学中仍旧是一项较有挑战性的工作。为进一步提升学生课程理论知识与分析仪器使用的融合度,本文以稳态与瞬态荧光光谱仪为例,将大型分析仪器与大学中各个阶段学生的学习实践相结合,以提高不同学习阶段的学生稳态与瞬态荧光光谱分析能力,掌握荧光光谱仪使用方法与技能,培养学生利用仪器解决科学问题的能力,提升相关专业的科研素养。

大型仪器设备开放共享机制建设的实践与探索

随着中国经济的发展、社会的进步,大型仪器设备开放共享机制的建设问题也渐渐引起了人们的重视。对大型仪器设备开放共享机制进行建设十分重要,有利于中国科研的持续发展,除此之外,只有建设大型仪器设备开放共享机制,才能够更好地满足现实需求,提升大型仪器设备的利用率,发挥大型仪器设备的具体作用,诠释大型仪器设备的价值。据此,分析了相关问题,希望能够为后来者的研究提供一定程度的理论参考,对现实有所裨益。

队伍是实验室建设的核心

介绍了北京大学实验室建设的总思路,提出重点抓好大型平台建设,实验队伍建设,提高仪器设备的利用率,以及实验室的体制与机制创新,以更好地为教学、科研服务。

立足实际,优化实验室管理

随着现代教育改革的不断深入发展,实验教学越来越受到人们的重视。因而,农村中学即使困难大,也能克服困难,增加实验的投入,加强实验室的建设。但由于实验专职教师缺乏,加上管理不善,实验仪器不仅利用率低,而且损坏严重,直接影响到实验课教学的正常开展,防碍了教学质量的提高。因此,如何提高实验仪器利用率,进一步提高学校实验教学质量,已成为当前实验室管理和实验教学工作中一个较为突出的问题。

莫让教学设备“睡觉”

莫让教学设备“睡觉”河北省保定市教委施玉纯在＂两基＂达标评估验收中，我们看到一些农村中小学的办学条件得到了很大的改善：＂黑屋子，土台子，泥孩子＂少见了，过去教学仪器和图书匮乏甚至几乎是空白的学校，借达标的东风，多渠道筹资，购买了仪器，添置了图书，为提...