“顶天立地”——21世纪计量与仪器科学技术的发展

从计量与仪器科学技术的作用和重要性方面论述其基本特征和发展趋势。其基本特征可用顶天立地 4个字来概括 :顶天是指它的发展与所有尖端和前沿科学技术密切相关 ;立地是指其应用遍及国民经济的各个部门以及人民生活的各个方面。对计量与仪器科学技术在纳米计量、微形仪器、表面与亚表面、制造科学和技术等领域的发展应用作了进一步的论述 ,提出了对策和建议。

仪器科学与技术发展建议

分析了 2 1世纪仪器学科面临的挑战 ,高精度、高速度、高分辨、高集成仍是竞争的焦点。在这些方面开展基础研究并取得突破性进展将会带来发展的机遇。根据国内外研究进展提出一些值得重视的发展方向 :纳米测量技术和系统、无导轨坐标跟踪系统、超精非接触测头、千兆采样有通用接口的虚拟仪器、数控机床技术创新设备、新器件新材料、重大工程和科学问题的仪器创新、在线测量仪器。

如何在人才培养方案制定中实现“科学品味”和“军事特色”的统一——仪器科学与技术学科研究生培养方案制订的思考

人才培养方案的科学品味需要凝炼和提出学科中的前沿科学问题,提倡基础性、创新性的学术研究;而军事特色则强调为军服务,满足军队现代化建设对高层次军事人才培养的重大战略需求,如何使二者有机统一成为新一轮人才培养方案制定工作中着力解决的关键问题。本文结合国防科技大学仪器科学与技术学科的研究生人才培养方案制定工作,分析了科学性和军事特色的辨证统一关系,从培养目标、研究方向和课程设置等几个方面,阐述了解决这一问题的思路和举措。

探索:仪器科学与技术学科人才培养模式的探索

本文针对教育部提出的"质量工程"重点内容之一"特色专业"建设,分析了特色专业建设的重要性,研究和探索了仪器科学与技术学科人才培养目标,指出本校仪器科学与技术学科未来人才培养模式应该立足矿业及海洋业,加强本学科教学及科学研究,突出优势,建设特色鲜明的学科专业,培养创新型人才。

仪器科学与技术学科工程硕士研究生MOOCs课程体系探索

正在兴起的大规模开放在线课程(Massive Open Online Course,MOOC)对高等教育产生了巨大影响。结合前期相关工作,从总体设计原则、课程体系结构、教学模式等方面对仪器科学与技术学科工程硕士研究生MOOC课程体系进行了探讨。

浅谈仪器科学与技术实验改革

随着社会经济的发展和科学技术的进步,当今社会对仪器科学与技术的应用型人才的需求量不断增加。测控技术实验教学作为大学阶段的重要实验课程之一,是培养应用型人才的主要途径,所以在实验教学中,我们不仅要注重学生实践能力和专业素质的培养,更重要的是要激发学生独立思考的能力和创新意识。为了解决目前实验教学中所存在的问题,我们需要根据近几年的实验教学经验进行相应改革,进一步提高实验教学水平,为培养应用型人才打下坚实的基础。

浙江大学生物医学工程与仪器科学学院实验教学中心

简介生物医学工程与仪器科学学院实验教学中心成立于2001年,经过多年重点建设,以专业性、综合性和开放性为建设目标,改善了软硬件设施与实验教学环境,使实验室向高科技、数字化时代迈进。中心承担学院2个专业本科生和硕士研究生的实验教学任务,开设主要实验课程有：微机在医学中的应用、嵌入式系统结构、嵌入式操作系统、DSP技术概论、生物医学信号处理、医学仪器实验、虚拟仪器设计基础、传感技术、EDA技术应用、电子设计与实践等22门专业实验课程。每学年接受本科生实验人时数达到9万。

给地球透视的人 为百姓造福的人——访吉林大学仪器科学与电气工程学院院长林君教授

2010年4月21日上午，云南省陆良县小百户镇兴隆村，男女老少数百名村民担着水桶、赶着牛车，兴奋地走进了干涸已久的田地里，在一口矗立的老式钻井旁期盼着出水的那一刻。老乡们知道，这是吉林大学的专家们不辞辛苦来到这百年难遇干旱的云南，

弘扬王大珩院士仪器科学思想 大力开展创新方法工作

“两弹一星”元勋王大珩院士是我国科学仪器和现代计量技术的开拓者和组织领导者.多年来他对我国仪器学科与产业发展提出了一系列全面而深刻的论述和建议.对推动我国仪器科学与技术的发展产生了巨大影响.学习王大珩院士关于仪器科学与技术的重要思想，对于我们贯彻落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要》精神，加强科学仪器等的创新方法工作，从源头上推动创新型国家的建设，具有十分重要的现实意义。

桂林电子科技大学仪器科学与技术学科

桂林电子科技大学仪器科学与技术为一级学科博士学位授权点、一级学科硕士学位授权点，涵盖测试计量技术及仪器、精密仪器与机械两个二级学科。本学科具有仪、电、光、计、控等学科交叉优势，形成了可测性设计与智能仪器系统、微纳执行器及工业测控理论与技术、光信息检测与处理、生物医学信息检测与仪器四个优势突出的学科研究方向，主要从事自动测试总线与系统、

吉林大学仪器科学与电气工程学院

学院简介 仪器科学与电气工程学院由仪器系（始建于1959年）、电气工程系、地球信息探测仪器教育部重点实验室、国土资源部现代地球物理仪器开放研究实验室、吉林省测控仪器智能化工程技术研究中心、吉林大学智能仪器与测控技术研究所组建而成。

仪器科学与技术学科简介

重庆理工大学仪器科学与技术学科以“机械检测技术与装备教育部工程研究中心”等平台为依托,取得了以纳米时栅和超精密蜗轮副成套技术为代表的具有国际影响力的标志性成果,获国家技术发明二等奖、中国专利金奖等。本学科连续获批重庆市“十一五”、“十二五”、“十三五”和“十四五”市级重点学科,并且“十一五”至“十三五”期间评估结果均为优秀。

北京航空航天大学仪器科学与光电工程学院

学院简介北京航空航天大学仪器科学与光电工程学院源于1952年北航建校伊始成立的飞机设备教研室,1958年为满足“两弹一星”惯性制导的急需,由钱学森先生提议我国惯性技术的奠基人之一林士谴先生创建了“航空陀螺及惯性导航”研究室,以此为基础发展起来的航空陀螺及惯性导航专业,1981年获批全国首批博士点,1988年获批全国首批重点学科,1997年改称“精密仪器及机械学科”。

第五届全国仪器科学与技术学科院长论坛在北京航空航天大学召开

11月16日，南北京航空航天大学主办，仪器科学与光电工程学院承办的第五届全国仪器科学与技术学科院长论坛在北京航空航天大学新主楼会议中心召开。国家自然科学基金委计划局郑永和局长，

第五届全国仪器科学与技术学科院长论坛在北京航空航天大学召开

11月16日，由北京航空航天大学主办，仪器科学与光电工程学院承办的第五届全国仪器科学与技术学科院长论坛在北京航空航天大学新主楼会议中心召开。国家自然科学基金委计划局郑永和局长，科技部条财司吴学梯副司长、郑健处长，天津大学叶声华院士，

怀抱科研梦想 执着无畏前行——记东南大学仪器科学与工程学院教授刘澄玉

独到而善于发现的眼光,聪慧而思维敏捷的大脑,是从事科研不可或缺的要素。而执着坚定的科研事业心以及勇担重任的家国情怀,又是追求科研不断进步的巨大推动力。正是在积极进取、报效国家的精神感召下,科研人士才有了更加明确的奋进方向和目标。近年来,东南大学仪器科学与工程学院教授刘澄玉致力于穿戴式医疗与智能监护、医学大数据分析与机器学习、心脑血管疾病早期检测、健康物联网、临床开源数据库建设等基础理论与共性关键技术的研究,以及相关技术的产业化转化,取得了突出的科研成就,受到了国内外同行的关注。

仪器科学与动态测试教育部重点实验室

仪器科学与动态测试重点实验室（以下简称“重点实验室”）依托于中北大学，2002年1月经国家教育部批准成立。重点实验室所依托的一级学科为“仪器科学与技术”，且下属的“测试计量技术及仪器”“精密仪器及机械”等6个为博士学位二级授权学科，拥有一个“仪器科学与技术”博士后流动站。

常驻象牙塔 桃李自芬芳——记北京航空航天大学仪器科学与光电工程学院教授钱政

在我国,有5个职业有自己的节日,分别是教师、护士、科技工作者、医师和记者。其中,最为社会关注的当属教师节。在2017年教师节前夕,北京市教育委员会公布了第十三届北京市高等学校教学名师奖、首届北京市高等学校青年教学名师奖评选结果,全市共有82名教师获教学名师奖、50名教师获青年教学名师奖。