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优势扩大化教育在互助学习小组中的开展与运用
1
作者
赵海龙
《教育教学论坛》
2010年第2期12-13,共2页
针对在传统的教学模式实践中存在的一系列问题,我认为要提高中小学课堂教学效率,发挥学生的主体作用,培养和发展学生的学习能力,应该首要改变学生的学习方式,即将优势扩大化教育和建立互助学习小组进行有机结合。
关键词
优势扩大化教育
互助学习小组
目标教学
自我
教育
下载PDF
职称材料
优势扩大化教育中表扬与批评方法的运用
2
作者
李翠侠
崔国军
《学周刊(下旬)》
2010年第12期67-67,共1页
优势扩大化教育.就是在教育教学过程中.抓住学生的每一个闪光点.发挥它们的优势.从而促使学生全面发展的有效而科学的教育方法。本文阐释在优势扩大化教育过程中如何运用表扬与批评方法。增进师生之间的感情.提高教育亲和力,培养...
优势扩大化教育.就是在教育教学过程中.抓住学生的每一个闪光点.发挥它们的优势.从而促使学生全面发展的有效而科学的教育方法。本文阐释在优势扩大化教育过程中如何运用表扬与批评方法。增进师生之间的感情.提高教育亲和力,培养学生健康、坚韧的心理素质.使学生不但乐于接受表扬,还虚心接受批评,认真分析自身情况.积极改进自身行为.大力挖掘自身潜能,实现自身的最优发展.
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关键词
优势扩大化教育
批评
表扬
运用
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职称材料
题名
优势扩大化教育在互助学习小组中的开展与运用
1
作者
赵海龙
机构
河北省迁安市第二中学
出处
《教育教学论坛》
2010年第2期12-13,共2页
文摘
针对在传统的教学模式实践中存在的一系列问题,我认为要提高中小学课堂教学效率,发挥学生的主体作用,培养和发展学生的学习能力,应该首要改变学生的学习方式,即将优势扩大化教育和建立互助学习小组进行有机结合。
关键词
优势扩大化教育
互助学习小组
目标教学
自我
教育
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
下载PDF
职称材料
题名
优势扩大化教育中表扬与批评方法的运用
2
作者
李翠侠
崔国军
机构
迁安市第二中学
出处
《学周刊(下旬)》
2010年第12期67-67,共1页
文摘
优势扩大化教育.就是在教育教学过程中.抓住学生的每一个闪光点.发挥它们的优势.从而促使学生全面发展的有效而科学的教育方法。本文阐释在优势扩大化教育过程中如何运用表扬与批评方法。增进师生之间的感情.提高教育亲和力,培养学生健康、坚韧的心理素质.使学生不但乐于接受表扬,还虚心接受批评,认真分析自身情况.积极改进自身行为.大力挖掘自身潜能,实现自身的最优发展.
关键词
优势扩大化教育
批评
表扬
运用
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
优势扩大化教育在互助学习小组中的开展与运用
赵海龙
《教育教学论坛》
2010
0
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职称材料
2
优势扩大化教育中表扬与批评方法的运用
李翠侠
崔国军
《学周刊(下旬)》
2010
0
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