对外经济贸易大学 财经学科显特色 优质生源匹配高

探生源质量生源质量稳中显优2022年对外经济贸易大学本科招生总计划数2260人,包括本科普通批、提前批、国家专项、高校专项、外语类保送生、高水平运动队、少数民族预科班、新疆协作计划、新疆内高班、西藏内高班、港澳台招生等,录取生源质量在财经类院校中持续保持相对优势。

双高背景下高职院校如何做好优质生源基地建设工作——以广州铁路职业技术学院为例

优质生源对高职院校的发展非常关键。尤其是在“双高”背景下,充足的、良好的、优质的生源对于目前的生源市场来说,显得更加难能可贵。结合广州铁路职业技术学院2021年生源基地建设情况,以及对应生源基地在2021年春季高考、自主招生、三二分段、夏季高考,2022年春季高考、三二分段六个考试类型中的录取情况,针对性地提出高职院校应该如何采取措施做好优质生源基地建设工作。

浅谈县域城乡普通高中如何留住优质生源——以甘肃陇南成县为例

县域普通高中(以下简称“县中”),属于我国教育体系的基本组成部分,教育管理质量的好坏直接决定县域教育是否能良性发展。陇南成县高中在发展过程,存在的问题就是优质生源的流失,以及师资队伍力量薄弱。为了贯彻和落实教育部各项要求,助力县域高中的整体发展水平不断提升。

用科学发展观主动培育优质生源--中国计量学院提高硕士生生源质量的探索与实践

分析了非重点大学研究生生源质量不高的原因。指出教师是吸引和培养优质生源的主体,学校应构筑平台发挥教师的积极性和创造性,主动培育优质生源,不断提高生源质量,促进研究生教育全面、协调和可持续发展。

浅谈研究生优质生源招生的影响因素及应对策略

当前高校研究生的招生规模较本世纪初均已有了较大幅度的提高。如何在提高研究生数量的基础上,进一步提高生源质量成为研究生招生工作的一项重要任务。研究生优质生源招生受各方面因素的影响,强化研究生招生宣传工作、加强学科和师资队伍建设、提高毕业生就业质量、提高研究生培养质量、完善资助体系有利于吸引优质生源报考。

刍议优质生源基地建设的可持续发展——以合肥工业大学为例

生源质量直接影响着高校教学质量和人才培养的质量,如何在生源紧张的形势下提高高校生源质量是一个值得研究的问题。与中学合作,建立优质生源基地,在某种程度上能够确保高校有个稳固的优质生源渠道。不过,要真正实现这个效果,就应该合理定位生源基地,依托各种交流活动,开展可持续性的合作,使中学与高校在提高人才培养质量方面实现共赢。

一般院校吸引优质生源的思路——基于X大学2016年推荐免试研究生志愿选择影响因素的调研

根据研究生报考志愿选择影响因素调研分析结果,认为一般院校要吸引优质生源,应针对考生需要、关注重点和信息获取途径等,从加强自身建设、畅通信息渠道、调适考生心理等方面着力工作。

冶金工程专业吸引优质生源的制度与措施

为招收优质生源,通过学校网络、多媒体及现场招生等开展多方位积极宣传,把冶金专业推向社会与考生。建立优秀生源基地、贫困生资助体系及灵活学籍管理办法,完善奖励制度,满足学生自主学业需求。加强冶金学科建设,提供更多学习与发展渠道,提高学生竞争力。增加外省学生比例,满足各省企业需求。

高校优质生源争夺的对策性思考

采取有力措施争夺优质生源是当前高校招生工作的一项重要内容。文章总结高校招生实践,认为高校争夺优质生源的对策有：做好招生宣传,树立学校在考生中的良好形象；调整招生结构,扩大新兴专业的招生比例,改造传统专业；破除“面子观念”,招收部分第二志愿的高分考生；给高分考生以一定的优惠政策；主动出击,开发优质生源。

县中优质生源流失原因与破解之策

城镇化趋势下,县中生源发生重大变化,出现优质生源往市区高中、民办高中单向流动的现象,导致县中生源素质每况愈下。优质生源大量流失成为困扰县中发展的突出难题。课题组于2020年12月实地调研了东中西部分省份,也进一步印证了这一现象。优质生源流失是县中发展过程中普遍会遭遇的问题。流失并不是从高中才开始,而是从小学、初中到高中,一直处于流失状态。典型的如X县,该县中考成绩前50名初中毕业生,入读该县高中的数量出现锐减,2017年的有20人.

苏北农村学校优质生源流失问题及对策

优质生源是指学校中品学兼优的学生。调查发现,苏北农村学校优质生源流失现象严重,这直接影响了农村学校的生存和发展。其中教学质量低下、优秀教师的流失和无序的生源争夺是导致农村学校优质生源单向流失的主要原因。为此农村学校需从提高教育教学质量、留住优秀教师和规范招生秩序等方面着手来吸引生源。

中国高等院校吸引＂优质生源＂报考招生策略研究

由于近几年我国加强全民素质教育政策的出台，随之而来的是高校招生规模的不断扩大，致使升学率不断升高，从而导致各高校录取的生源平均学业水平大幅下降。因此如何在新形势下录取到优质生源，成为各高校在高考招生录取工作中的首要任务，而通过考生及家长对于院校和专业选择的心理特征分析，从而调整相应招生政策与制度，是争取优质生源的重要方法。本文主要针对分析考生和家长在选择院校及专业方面所重点考虑的几方面要素，通过对高校招生录取政策与制度的调整，极大限度的满足考生和家长对院校及专业的需求，从而吸引更多优质生源的报考。

研究生优质生源储备与拓展的探索

优质的生源是培养高素质研究生的基础,招生之要就在于选招优质生源。优质的生源不仅有助于提高学校研究生的培养质量,而且有助于提高学校的科研水平。本文从目前研究生招生面临的困境和现实出发,研究基于学科特色和优势、发挥企业研究生工作站核心作用、改革培养投入机制和多渠道宣传途径,以此储备和拓展研究生优质生源。

浅议高职院校“单独考试”招生如何招收优质生源

高职院校"单独招生"试点工作在黑龙江省开展三年了,得到了一定的社会认可。如何通过高职院校"单独招生"试点工作正确引导优秀高中毕业生向高职院校分流,为高职院校未来的发展带来优质的生源。

新形势下优质生源的多元拓展路径探析

生源质量是众多高校高度重视的问题,是推动高校不断提高教学科研和人才培养水平的关键。随着高等教育大众化和国际化的发展,生源市场竞争将日趋激烈,如何在新形势下拓展优质生源成为高校面临的严峻挑战。本文通过宏观数据分析当前高校生源市场,结合生源质量影响因素,针对性地提出优质生源拓展路径。

高中物理优质生源培养方法之我见

有人可能认为培养优秀学生主要靠课外小组和个别辅导,与课堂教学关系不大,这种看法是片面的,实际上课堂教学也是至关重要的。高中物理思想和物理方法是学生学好物理的重要保障,物理教师在对基础知识进行教学的同时,要注重培养学生的物理思想和方法,以促进学生的思维能力,提升学生的物理素养。本文着重从高中物理课堂教学这一侧面来总结取得这些成果的经验。

现行推免制度下吸引优质生源的思考

2014年教育部印发了《关于进一步完善推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作办法的通知》(教学厅【2014】5号),针对推荐免试工作出台了一些重大的改革措施,如所有推免生均享有自主选择报考招生单位和专业的权利,推免名额不再区分学术学位和专业学位,不再设置留校限额等。文章分析了推荐免试工作新政实施后对B大学硕士研究生招生所带来的影响,提出了坚持特色发展、注重招生宣传、培育优质生源及建立激励机制来吸引优质生源的建议。

新形势下加强优质生源基地建设的思考

从高校"双一流"建设、高考招生改革、人才培养等方面,阐述了优质生源基地的建设对高校、中学、学生的重要意义和作用;从四个方面提出了当前优质生源基地建设中存在定位不明确,重数量、轻质量的现象,机制不健全和建设力度不足等问题。从凝聚共识、提高质量、强化保障、健全考核机制等方面,提出优质生源基地的建设途径,本着"加强合作、开发潜力、共同培养,共同发展"的原则,立足人才培养,提高建设质量,发挥更大作用,为高校、中学共同发展提供现实的参考。

新推免政策下地方高校吸引优质生源的困境与对策——以湘潭大学为例

普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生（简称推免生）制度,是我国硕士研究生招生制度的重要组成部分.推免生工作不仅是激励在校学生勤奋学习、积极创新、全面发展的有效措施,也是提高研究生选拔质量与培养优秀创新人才的重要保障.在贯彻和落实新推免政策的同时,如何应对一系列新问题,是本文着重探讨的问题.

优质生源:“两高”发展中共存的危机

我国高等教育告别精英时代走进大众化时代遭遇到两个主要问题一是优质生源危机,这是高等教育和高中教育发展过程中共存或潜在危机;二是毕业生就业不畅,加剧生源危机,这两方面问题直接影响高等教育持续健康的发展。针对高等教育和高中教育的生源状况,从我国人口基本情况和政治、经济与教育发展状况,探讨两高发展中的生源状况以及产生危机的原因,提出有关解决策略。