学校图书馆服务于各类型读者群——为残疾生、住校生、退休教职工服务的思考

面对学校图书馆的各类型读者群,针对他们的不同特点以及心理特征,对如何做好残疾生、住校生、退休教职工的读者服务工作提出了建议。

职业中学住校生课余时间管理初探

要建立和完善住校生课余时间的管理机制,要采取多种途径和方法加强管理,使住校生能专注于学习,热爱生活,健康成长。

农村初中住校生寝室管理管见

教学是学校的中心工作,要把此项工作真正落到实处,首当其冲的是班主任工作。然而,更不可忽视的是住校生寝室管理工作这在农村初中显得更为突出。所属自然村特别分散,距学校路途近远不一,住校生比例大。住校生就寝纪律、财物保管、清洁卫生的管理工作都是日常工作中最头痛,又是非常重要的工作,这项工作管理的好坏,直接影响学生的身心健康和学习成绩。如何做好此项工作呢?我校从“明确意义、责任到人、制度配套、严格执行”几个方面作了尝试。

江苏教育学院生物系本科住校生膳食调查报告

本报告系采用询问法（24小时回顾法）对江苏教育学院生物系本科住校生的膳食结构及数量进行了抽样调查，并根据中国营养学会推荐的RDA（1989）中该年龄段每日人均营养素供给量，对学生膳食状况进行了详细的统计分析．列出“平均每人每天热能及营养素摄入量和供给量比较”，“膳食中蛋白质来源”，“膳食中热量来源”，“每日三餐热量分布”等项表格．调查结果表明该校生物系住校生每日热能，蛋白质，铁等营养素人均摄入量达到或超过了推荐的RDA标准，而促进人体生长发育的必需无机元素钙、视黄醇当量和抗坏血酸的摄入量较为不足，特别值得重视的是部分学生午餐热量供给不足，直接影响学生下午的学习质量，反映膳食结构不尽合理均衡．该文还就导致上述结果的原因进行了初步分析，并提出了改善的方法和建议．

新时期高中阶段住校生分层管理的实践探索

住校生是高中学校中的一个特殊群体，他们的生活和学习状况直接影响着个体的发展以及学校和班级的稳定。当前手机及网络普及等影响下的校园，住校生管理也出现新的问题。本文将结合实践，从住校生的分层管理中探讨新形势下住校生的管理，以增强住校生管理的实效性。

以情动人 以理服人——对住校生管理的尝试

四川省荥经县泗坪中学是离县城最远的一所寄宿制农村中学，学校对住校生的要求是遵纪守法，学习进步，身体健康，有良好的情商。学校现有住校生256人。多年来，学校一直重视住校生管理工作，以服务住校生为宗旨；

中职住校生人际交往问题及对策研究

随着我国教育理念的不断更新完善,应试教育向素质教育转变,广大教育工作者对学生综合素养的重视程度越来越高,其中心理健康教育成为重点研究的课题,旨在于保障学生身心素质与学习能力的共同发展。中职住校生的人际交往问题是中职心理健康教育的一项重点内容,帮助他们解决校园中人际交往问题,不仅能够缓解他们在生活中的冲突问题,增强其适应能力,还有利于其情感态度与价值观的良性发展,从而促使学生在良好的校园环境中提升学业成绩。由此出发,本文首先分析了中职住校学生人际交往关系的结构组成和问题原因,随后提出应对中职住校学生人际交往问题的建议和对策,以期为广大教育同仁提供部分借鉴。

浅谈职业中学住校生课余时间管理

在职业中学的住校生自理能力和自我约束能力较差,对于自己的课余时间很难有个科学的规划和安排,这就要求学校在进行学生管理时将这一部分纳入管理内容。通过校园文化环境的建设,对学生的关怀和引导,与周边社会环境的协调以及与家长的积极沟通等多方面的工作,帮助学生充分、合理、健康的利用属于学生们自己的课余时间。

住校生课余时间的安排

职业高中住校生,每天在校有较多的课余时间,如何利用和安排好这些时间,对培养教育学生有重要意义。我认为,在抓这项工作中,应强调多样性、情感性和合理性。一、多样性。住校生课余时间的内容,除了晚自习外,还可以组织学生看电影,看电视。

住校生心理危机干预的实践与探索

一、住校生队伍日益庞大 近几年来，随着城市化进程的加快，大量的农村人口集聚城区，加上空巢家庭的增多，致使学校中住校生队伍日益庞大。这一特殊的学生群体，给学校的教育和管理带来了新的课题。

山村小学的一年级住校生

在城市里，我们经常可以看到，五六岁的孩子吃饭时，父母或爷爷奶奶撵在后面一口一口地喂饭；大人们常常为小孩不肯吃饭而伤透脑筋。还有10多岁的孩子倚在父母的怀里百般撒娇。而在农村不少地方，像这样年龄的山里娃就要背着干粮、腌菜远离父母，住宿在学校里，一周只能回一次家。

广西中学生住校生和非住校生挫折应对状况调查

一、研究背景所谓挫折就是指人们在某种动机的推动下,在实现目标的活动过程中,遇到了无法克服或自以为无法克服的障碍和干扰,使其动机不能实现、需要不能满足时,所产生的紧张状态和情绪反应。[1]从某种意义上讲,挫折是社会生活的组成部分,人们随时随地都可能遇到挫折。因此,挫折是人一生的伴侣,认识挫折、适应挫折、学会理性地面对挫折和积极地解决挫折,是每个人终生的课题。目前,在全国绝大多数中学都实行寄宿制——封闭式管理,少数学校采取半封闭式管理。

如何安排好住校生的周末体育活动

周末体育活动一直是我校丰富住校生周末生活、加强住校生周末时间管理的重要内容之一。但“阳光体育”活动开展之前的周末活动由于内容单一、形式呆板，学生普遍以“打酱油”的心态来走个过场，参与积极性十分有限。近年来，在校领导全局指导下，周末体育活动已经不仅是我校传统活动，更上升成为特色活动，不仅关注到住校生的周末活动，更成为包括走读生在内的全校课余生活。

住校生管理方略初探

为了让住校生和走读生一道同步前进,健康成长,学校必须营造安全、宽松、和谐的环境,在党的教育方针指导下,进行科学化、人文化的管理,培养出积极、健康、乐观、向上的住校生。

我市中学住校生饮食行为调查及分析

目的了解我市中学住校生饮食行为及其影响因素，为加强中学生营养健康教育提供依据。方法采用横断面调查的方法，对四会市A中学、B中学共600名住校生进行问卷调查。结果住校生在外用餐的频率较高，有53．6％的学生每周外出用餐3次以上；仅有2％的中学生认为学校食堂的菜肴符合自己的口味。外出用餐的原因主要为食堂拥挤、菜式少，口味不好，有50．9％的学生在外出用餐时首选学校附近的快餐店。结论学校应加强对学生饮食行为的引导，提高学校食堂的服务质量；卫生部门应加强对校外周边餐饮店的监管，防止学生食物中毒的发生。

学校与家庭责任角色的衔接——崇左市江州区城区三所小学住校生心理调查分析

通过问卷调查的形式,了解小学住校生在住校学习和生活过程中的基本心理倾向。调查结果表明,充分了解这些小学住校生的心理和情绪,是做好这小学住校生工作的前提;进一步完善学校的软硬件,提升服务水平,是做好小学住校生工作的基础;继续加强家校联系,加强对住校生工作的管理监督,实现学校与家庭责任角色的无缝、有效衔接,是做好小学住校生工作的有力保证。

沐浴阳光 享受家的温暖——谈住校生班的管理

家总是让人向往的，因为家中充满了爱。一个个七八岁的孩子，离开了父母，离开了温暖的港湾，来到了一个陌生的地方开始了他们的学习生活，如何让这些孩子快乐地成长？如何才能让他们安心地学习呢？这是我一直在摸索的问题。从开学第一天起，我就给孩子们灌输这样的一个理念：我们班是一个温馨的大家庭，同学之间就是相亲相爱的兄弟姐妹，我就是你们的另一个妈。