客户信息技术能力对审计定价的影响

文章以我国A股上市公司2010-2020年的17 414个面板数据作为样本,探究客户信息技术能力对审计定价的作用机理。实证结果表明:国有企业客户信息技术能力负向影响审计定价,而非国有企业客户信息技术能力正向影响审计定价;相对于本土小规模会计师事务所,国际“四大”会计师事务所能够更好地适应客户信息技术能力的增长,两者间的正相关关系不显著;客户信息能力对审计定价的正相关作用主要体现在审计限价放开后的时期以及规模较小的公司。

信息技术能力与创新开放性对物流服务业创新的价值探讨

在物流服务业中,信息技术能力和创新开放性被视为推动创新的关键因素。信息技术能力不仅能够优化物流流程,提高服务效率,还能为客户提供更优质的服务体验。同时,具备创新开放性的物流企业能更敏锐地洞察市场需求,迅速响应并推出创新服务,从而在激烈的市场竞争中脱颖而出。这两大要素的融合,为物流服务业带来转型升级的新机遇,推动行业的持续性发展。因此,物流企业应重视提升信息技术能力,培养创新开放性思维,以更好地适应市场变化,满足客户需求,实现企业的长远发展。

公安院校学生信息技术能力的培养路径思考

智慧警务对公安院校人才培养提出了新的要求,学习和掌握信息技术已成为公安院校学生应具备的核心能力。警务人才的信息技术能力主要由情报分析、电子侦查和取证、数字图像处理、信息系统应用、软件开发以及持续学习等方面综合构成。当前,公安院校对学生信息技术能力的培养存在信息实战化训练滞后、信息技术课程体系不完整、教学评价和技能考核体系不完善、与实战单位合作不深入等现实问题。对此,应从科学构建信息技术理论与实战课程体系,逐步完善信息技术能力培养考评体系,持续加强与实战单位的深入合作等方面提升学生信息技术能力,全面培养适应新时代智慧警务发展需求的高素质警务人才。

教育2.0时代中小学教师信息技术能力培训策略

信息技术的高速发展对我国教育教学领域产生的影响尤为显著,尤其对中小学教师个人素养和信息技术能力提出了更高的要求。信息技术能力是教师专业素质的重要构成部分,也是中小学教师在未来必须提高的专业素养和能力。为此,本文探究了当前中小学教师信息技术能力培训的必要性,提出了中小学教师信息技术能力培训的策略与方法。希望可以促进其专业能力发展的同时提高其教学能力。

大数据时代财经专业教师信息技术能力提升策略研究

随着大数据时代的来临,财经专业教育面临着前所未有的挑战与机遇。财经专业教师作为财经知识的传播者和实践者,其信息技术能力的提升显得尤为关键。文中探讨了大数据时代财经专业教师信息技术能力的提升路径,为财经专业教育的信息化发展提供了借鉴。

核心素养视域下提升初中听障学生信息技术能力的策略研究

随着教育改革工作的不断深入,核心素养教育理念逐渐深入人心,成为特殊教育改革工作的重要助力。需要注意的是,核心素养教育理念不仅为特殊教育工作改革指明发展方向,同时也对听障学生培养提出更高要求。基于此,文章在分析信息技术学科核心素养的基础上,阐述核心素养视域下提升初中听障学生信息技术能力的重要意义,并提出核心素养视域下提升初中听障学生信息技术能力的具体策略,以供参考。

运用信息技术能力获取竞争优势的框架与路径研究

是信息技术能力而不是信息技术在为企业带来竞争优势。本文根据企业资源理论,从获取竞争优势的角度审视了信息技术能力这一概念,提出了其四类载体、五个层次及以其为基础获取竞争优势的三类路径模式,为我国那些陷入“IT投资困境”中的企业提供了新的理论视角。

中小学教师信息技术能力培训策略研究综述

本文旨在通过探究从2004年教育部制定《中小学教师教育技术能力标准(试行)》十年来国内中小学教师信息技术能力培训的研究现状,为教育界的学者和实践者更为清晰地了解中小学教师信息技术能力培训的实践提供参考,并基于此,为中小学教师信息技术能力培训的未来研究提供一些建议。基于中国知网(CNKI)的中国期刊全文数据库关于中小学教师信息技术能力培训的学术论文的检索,本文综述了国内学者在中小学教师信息技术能力培训现状、培训模式、内容体系、评价体系等几个方面的培训策略问题,最后对本研究的局限性和未来研究的方向进行了说明。

企业信息技术能力度量与功效--本土模型的构建和实证研究

通过对IT能力相关文献以及实地调研访谈从而总结出其由IT体系惯例、IT基础设施、人力IT资源、IT关系资产四个要素构成并构建了IT能力的测量指标体系,然后通过因子分析等实证检验方法进行了统计意义上的探索与验证,最后检验了IT能力对企业绩效的贡献,结果表明,IT能力对企业绩效有正向作用,不同能力因子的作用存在一定差异性。

信息技术资源和信息技术能力的互补性及其绩效影响

信息技术资源和信息技术能力之间的关系是明确信息技术价值实现机理的基础。本文基于资源基础理论、竞争战略理论和核心能力理论,构建了信息技术资源、信息技术能力、信息系统支持企业竞争战略、信息系统支持企业核心能力和企业绩效之间关系的理论模型,研究信息技术资源和信息技术能力在信息技术价值实现过程中的互补性以及其对企业绩效的影响机理。利用层次回归分析方法对296份中国企业的实际调查数据进行了数据分析和模型拟合。研究结果表明信息技术资源和信息技术能力在信息技术价值实现过程中具有互补性,而且两者之间的互补性通过信息系统支持企业竞争战略和信息系统支持企业核心能力等中介变量间接影响企业绩效。

企业信息技术能力研究综述与展望

基于资源观对企业信息技术能力的概念、分类及其与企业绩效的关系进行了研究综述;在此基础上对该领域的三个未来研究方向进行了展望。

教师信息技术能力培训新模式探究——基于“互联网+” “大数据”思维

现有的信息技术培训模式无论是否以网络为载体都仍受传统培训思维影响,不能完全契合国家对教育信息化发展的总规划,教师信息技术能力培训亟需新模式,"互联网+"战略的提出以及"大数据"的全面发展,为教师信息技术能力培训带来了新的思路和发展方向。该文首先介绍了"互联网+"与"大数据",并对现存的几类教师信息技术能力培训模式进行分析,其次根据"互联网+"与"大数据"的特点以及现存模式的利弊,提出使优势整合并最大程度解决原有模式弊端的全新模式,最后对新模式的实际应用并总结其优势,旨在全面提升教师信息术能力培训的效果,使培训可以提供更加智能的个性化学习并惠及到各类教师群体。

企业信息技术能力及其对信息化成功影响的实证研究--基于RBV理论视角

本文研究目的是探讨企业信息技术能力的构成维度、概念测量以及其实现信息化成功的影响机制。基于我国信息化的实践,作者以企业资源理论(RBV)与以往文献为基础,研究并建立了信息技术能力及其对信息化成功影响的理论模型,认为IT基础设施、IT管理技能以及业务/IT之间关系能力三者共同交互并影响了信息技术在企业中的扩散与吸收。作者通过问卷调查法收集数据,运用结构方程模型进行实证分析,分步骤验证了信息技术能力的概念测量模型以及对信息化成功影响的结构关系模型。本研究将有助于指导企业识别和培育核心信息技术能力,从而实现信息化成功及其推动的持续竞争优势。

信息技术能力对供应链绩效的影响:基于信息整合的视角

为研究信息技术(IT)对供应链整合和供应链绩效的影响,结合资源基础观理论、关系视角理论和快速均匀流理论,总结了3种不同的IT能力和2种信息整合模式。以此为基础,构建了一个以供应链复杂度为调节变量,从IT能力到信息整合再到供应链绩效的理论模型。基于该理论模型,提出了信息技术能力对供应链绩效影响的若干假设。通过对423份来自上海地区制造企业有效样本的探索性因子分析和偏最小二乘(PLS)回归分析,探讨了IT能力的多维度构成及其对供应链整合和供应链绩效的影响,并给出了这些研究结果的管理内涵。

制造业企业信息技术能力评价研究

根据信息化工程可持续的要求,提出了制造业信息技术能力评价模型,确定了以技术、组织管理、学习创新为核心的三级评价指标体系,以及初始级、系统级、整合级、战略级、持续改进级五层次信息技术能力成熟度标准。通过层次分析和模糊综合评判法计算指标值和权重。最后,以某典型锅炉企业信息化工程为例进行评价,并对结果进行探讨,以期为其他企业信息化的成功实施和持续发展提供借鉴。

内蒙古自治区中小学学科教师信息技术能力基本状况的调查与分析

为适应教育信息化的进程,中小学学科(非信息技术)教师的信息素养、信息技术与学科课程的整合能力至关重要.于2001年9月～11月选择了内蒙古自治区3个较具代表性的旗县和首府呼和浩特市,就中小学学科教师信息技术能力等方面的内容进行了调查研究.依据调查数据,对相关统计结果进行了扼要的陈述和分析,并就学科教师的培训及信息技术与其他课程的整合等方面提出了建议.

信息技术能力对高管决策的影响研究

近年来,随着科技水平的飞速发展,信息技术在大量的企业里得到了广泛应用。然而,已有的研究认为,信息技术本身只是一种工具,并不能给企业带来持续的竞争优势,只有信息技术能力才能为企业带来更好的绩效。综合了已有的国内外学术界对信息技术能力及其对高管决策两个方面(包括控制和柔性)的影响等相关研究,进行了较为深入的分析,认为信息技术能力能够提高管理者对信息的掌控能力、增强组织的控制力度和增加组织的柔性,这为企业适应更复杂和动态的环境,提高自身的应变能力提供了有力的支持。

战略信息技术能力的内涵剖析

战略信息系统在实际的运用中并未给企业带来想象中的竞争优势 ,根本原因在于竞争对手的模仿。而基于资源的企业理论以企业内部的资源和能力为基础 ,立足于有价值、稀缺、难以模仿和难以替代的资源 ,着眼于长期竞争优势 ,从而为战略管理的研究提供了更为合理的理论视角。从该理论出发 ,提出战略信息技术能力的概念并进行理论和应用内涵剖析 ,可以为战略信息系统的研究和应用提供一个新的角度。

基于资源观的企业信息技术能力分析

理论研究和实践结果均表明 ,在IT投资与企业绩效之间并不存在必然联系。事实上 ,大量的IT投资如果没有提高企业信息技术的运用能力 ,则不可能为企业带来显著的经济效益。IT能力作为企业IT投入和产出之间的一个中间变量 ,从根本上解释了企业IT运用的成败本质 ,其框架和要素的提出 ,为我国企业信息化实践提供了一个切入点和支撑点。

信息技术能力对于企业可持续发展绩效的影响

基于国内汽车行业214家供应商的高层主管以及IT主管的问卷调查实证研究发现:信息技术能力对于企业主动性环境管理以及企业可持续发展绩效具有显著正向影响,企业主动性环境管理对于信息技术能力与企业可持续发展绩效之间的关系具有部分中介效应;信息强度对于信息技术能力与企业主动性环境管理之间的关系具有正向调节效应,信息强度对于主动性环境管理的中介效应也具有正向调节效应。